广州优才计划无领导面试真题来啦
- 2026-10-13 06:20:01
广州优才计划无领导面试真题来啦
招聘人数：395人 类型：校招 招聘对象：2027届（27年1月1日-27年12月31日） 最低学历以及学位要求：本科学历、学士学位 考试地点：北京、武汉 报名时间（可以都报名）： ①北京考点：2026年10月14日9:00至10月20日17:00 ②武汉考点：2026年10月28日9:00至11月3日17:00 考试流程：基本能力测试-面试-笔试 整体过程中，考官通过观察小组成员的表现，根据评分表给出分数。 2025年广州市教育系统校园招聘“优才计划”北京场 材料：某中学七年级(3)班新任班王王老师，准备召开一次以“促进学生全面发展”为主题的新学期班会。为使班会内容更贴近学生实际，她在会前通过问卷调查的形式征求了家长们的意见，问题是：“在'德、智、体、美、劳'五个方面，您认为自己的孩子最需要在哪个方面得到提升？”出乎王老师意料的是，绝大多数家长的反馈都集中在了“品德发展”项下的“社交能力”上。家长们普遍担心孩子在新环境中交不到朋友、性格内向、不会表达自己。看到这一结果，王老师决定将本次班会的主题聚焦于“社交”，并最终确定为“如何成为社交小达人”。 班会上，王老师首先发言。她提到班上的李同学，称他“性格开朗，积极参加学校的合唱团、篮球队和编程社，认识了很多不同班级的朋友，是我们班的'社交小明星'”。随后，王老师邀请家长们就此主题分享自己的看法和经验。 家长们的发言主要形成了四种观点： 问题： （1）请分析本次主题班会"弄巧成拙"的核心原因有哪些？ （2）若由你负责策划一场提升学生社交能力的主题班会，你会如何设计方案以避免类似问题？ （3）如何更好地发挥班主任主导作用与家长协同作用，形成提升学生社交能力的教育合力？ 流程：阅读材料10分钟；个人陈述2分钟；逆序点评2分钟。 
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2026年广州优才计划
基本能力测试：A类岗位技能测试/B类岗位小组讨论
面试内容：说课/试教
笔试内容：教综+行测
1. 基本能力测试｜占面试成绩20%，按1:5进入面试
音体美考技能，非音体美考无领导
2. 面试｜占面试成绩80%，占总成绩60%，按1:3进入笔试
考试讲比较多，可能是讲题或者讲课，说课相对考得少
3. 笔试｜占总成绩40%
往年笔试内容：教综70% + 行测30%（70道单选 +15道多选 +20道判断题）
无领导面试往年考情
无领导小组讨论环节，一般10~15人/组，经过抽签排序后，进入考场会给定大约1000字的材料，准备时间10分钟，接着小组内按照顺序依次发表个人陈述，之后是进行逆序的个人点评。
第一组家长认为，他们主张多带孩子参加各种社会活动，包括大人的饭局、朋友的聚会等，让孩子在真实的社交场景中锻炼胆量和见识。
第二组家长强调，他们认为应该让孩。子有意识地学习如何察言观色、说话得体，掌握为人处世的技巧，这样才能在交往中游刃有余。
第三组家长提出，他们鼓励孩子在班级事务中勇于担当，培养领导风范，认为成为团队的核心人物自然能吸引朋友。
第四组家长建议，他们认为应该鼓励孩子多与陌生人交流，不要只局限于班级小圈子，以此快速扩大自己的交际范围。
班会尾声，王老师对家长们的分享表示感谢，并为之前提到的李同学颁发了“社交小明星”奖状，以资鼓励。
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