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申请截止日,牛津把面试题目直接公开了...

2026-10-16 06:19:58

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今天是牛剑申请批次截止日，大家都递交完申请了吗？

就在这个节骨眼上，我们发现牛津在官网上更新了所有专业的面试例题——节奏快得几乎不给人缓冲。

通常牛津的面邀会在 11月中到12月初发出，面试全部安排在12月。那么面试官到底会问什么，希望你怎么答，今天咱们就来品一品！

*受篇幅限制，仅展示部分专业

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01

先搞清一件事

牛津面试考的不是"你会不会"

官方对面试的定义极克制：一次关于你所选专业的对话，更像一节短 tutorial。

那导师在看什么？官方给了三个词：学术能力与潜力、思维的灵活性与反应速度、能不能把想法讲清楚。翻译一下——你现有的知识只是入场券，真正被打分的是你被追问之后的第二句、第三句。

数学/计算机：题面最短，坑最深

这两个方向的题面短到你以为在送分，但官方解析的篇幅往往最长。

⭐数学：梯子那道题，答案和你的直觉是反的

Imagine a ladder leaning against a vertical wall with its feet on the ground. The middle rung of the ladder has been painted a different colour on the side... What shape does that middle rung trace out as the ladder falls to the floor?

—— 面试官：Rebecca Cotton-Barratt，Christ Church 学院

官方解析的落点很明确：

这道题考"你能不能做数学家做的事——把所有不重要的信息抽象掉，再用数学表示正在发生的事"。画草图不算数（徒手在白板上画不准），卡住时导师会提示你去看梯子和墙面、地面构成的关系，最后你必须回到方程。答案是以墙角为圆心的一段四分之一圆弧。

官方特意点了一句：这道题有趣的地方在于，答案通常和学生的直觉相反，因为他们脑子里想的是梯子倒下去时那一串切线。同一道题还会被追到"那梯子上 1/3 或 2/3 处的位置呢？"

可以上下滚动的图片

⭐计算机：海盗分金币，考的是"你会不会问"

How do pirates divide their treasure?

A group of 7 pirates has 100 gold coins. They have to decide amongst themselves how to divide the treasure, but must abide by pirate rules:

The most senior pirate proposes the division.
All of the pirates (including the most senior) vote on the division. If half or more vote for the division, it stands. If less than half vote for it, they throw the most senior pirate overboard and start again.
The pirates are perfectly logical, and entirely ruthless (only caring about maximizing their own share of the gold).

So, what division should the most senior pirate suggest to the other six?

—— 面试官：Brian Harrington，Keble学院

面试官解释：

这是一个标准的逻辑题。我想看学生能不能抓住方向，能不能把问题拆成更小的子集，然后像算法一样把解法推下去。如果学生有问题，我希望他们直接问——而不是沉默地坐在那里被卡住。

可以上下滚动的图片

⭐两题的共同点是：终点不重要，路径才重要。海盗题的官方解法是从"如果只剩2个海盗会怎样"倒推；梯子题的官方解法是"先猜想、再验证、验证不了就上方程"。

导师一定会加码——从2个海盗加到7个，从梯子中点问到1/3处。你第一句就把答案抛出来，这题就废了：你没给他任何可以往下推的东西。

❗️中国学生的高频失分点很集中：习惯先给结论、再补过程。牛津是反的——先给方法，让导师推着你走到结论。

工程/物理：给你一个熟悉的概念，换一个陌生的场景

⭐工程：一把 30 厘米的尺子，和两根手指

Place a 30cm ruler on top of one finger from each hand. What happens when you bring your fingers together?

—— 面试官：Steve Collins，University College

官方解析里有一句关于出题时机的说明，很多人忽略了：

"这道题永远不会是面试的开场问题。我们通常先问一个让你舒服一点的问题，聊点你熟悉的东西，然后基于 GCSE 和 A-level 大纲问技术问题。这道题放在面试靠后的位置，给你一个陌生的场景，看你能不能用熟悉的概念（比如摩擦）去解释它。"

官方还把学生的反应路径写了出来：几乎所有人都会预测尺子朝离中心更近的那根手指倒下去，做完实验却发现两根手指同时到中心、尺子稳稳平衡。

导师想看的，正是你怎么面对这个"和预期不一样的结果"。这道题会一路被推到"静摩擦系数比动摩擦系数大"。

⭐物理：画速度—时间图像

A ball, initially at rest, is pushed upwards by a constant force for a certain amount of time. Sketch the velocity of the ball as a function of time, from start to when it hits the ground.

—— 面试官：Jeffrey Tseng，St Edmund Hall

这道题的分水岭只有一处：

你有没有意识到运动有两段。第一段合力是 F − mg；第二段推力撤掉了，合力只剩−mg。所以速度—时间图像是一段斜率更陡的上升直线，在推力撤掉那一刻折一下，再变成斜率为 −g 的直线一路向下，直到落地。

共同逻辑是：你课本上学的是零件，导师给你的是整台机器。工程考"力矩+摩擦"，物理考"分段 +图像"——没有一个知识点超出A-level，但都需要你在没人告诉你要用哪个公式的情况下自己挑出来。

现在就能做的训练：对每条公式问一句——"它套进一个生活场景，会长什么样？"

化学 / 材料：一个数字，能撑满 20 分钟

化学：6个碳、12个氢

How many different molecules can be made from six carbon atoms and twelve hydrogen atoms?

—— 面试官：Martin Galpin，University College

官方说这道题没有简单直接的答案，并给出了清晰的追问路线：先画分子；卡住了就回到"每个碳、每个氢分别能形成几个键"；再引向手性、顺反异构、环张力和同位素效应。

官方原话是：

"这些概念候选人可能没听说过，这很好，也在意料之中。我们想看的是他能多快抓住一个新概念。"最后可能用一道更难的题收尾："一个分子只有在所有碳原子都成四键时才稳定吗？"——直接挑战中学里教的内容。

这道题有一个你30秒内就能自己验证的硬数据：6个碳的饱和碳氢链应该是14个氢（2N+2）。题目只给了12个——少了2个，就意味着一定有双键或环状结构。这句话能在开场说出口，导师对你的评价起点会完全不同。

材料：用热气球举起一头大象

If I want to lift an elephant in a hot air balloon, how hot does the air in the balloon have to be?

—— 面试官：Steve Roberts，St Edmund Hall

官方解析的第一句就是免责声明："实际面试里问这道题，没有人在十分钟左右算出真正的 X 度，我们基本也没指望他们算出来。"

然后官方列了一串观察点：

能不能抓到问题的核心（基本物理是什么？哪些方程有用）；怎么回应提示（能接住一两个提示自己执行下去，还是每一步都要被拖过去）；对基本概念的理解（热气球怎么工作？还有什么东西原理相同？）；估算能力（气球的尺寸、大象的重量）；以及能不能用"粗略的数学"摸到量级、用合理近似、盯住单位。顺带还问了一句：气球自身的重量，你考虑了吗？

❗️官方列的这些观察点里，没有一项是"你知不知道这个知识点"。