河南省2027年高职单招考试面试真题及答案
- 2026-10-23 15:20:30

考试内容
面试考试内容一般分为以下几个部分:自我介绍、时事观点、职业倾向、专业了解、职业规划。提醒考生根据自己报考的第一专业志愿进行准备,了解专业学习内容,衔接职业,对以后从事工作的认识等。

例题如下:

问:1、你为什么要报考我们学校
参考答案:在报考前,我详细了解过贵校,贵校办学实力雄厚,校风严谨,师资力量充足,实训设备完善,而且在就业方面口碑很好,培养出了很多优秀的技能型人才,非常适合我学习和成长,所以我坚定地选择了贵校。
问:2、为什么报考这个专业
参考答案:首先,这个专业的实用性很强,社会需求量大,未来就业方向明确;其次,这个专业与我的兴趣和性格非常匹配,我对相关的技能学习充满热情;最后,我希望通过学习这个专业,掌握一技之长,为未来的就业打下坚实基础。
问:3、请你谈谈对所报专业的认识
参考答案:我了解到,这个专业主要培养具备XX相关技能的人才,核心课程包括XX、XX等,注重理论与实践相结合,重点培养学生的动手能力;毕业后可以从事XX、XX等相关工作,就业前景广阔,适合想要掌握一技之长的人学习。
问:4、你将来希望从事什么职业
参考答案: 我将来希望从事与我所学专业相符合的职业,一方面,可以让我学有所用,感觉自己几年的大学时光没有浪费,另一方面,做与自己专业相符的工作可以更游刃有余一些,毕竟是自己最熟悉的内容。

单招面试、注意事项

1、把握重点,简洁明了,条理清晰
一般情况下回答问题要结论在先,议论在后。也就是说先将自己的中心意思表达清楚,再做叙述和论证,这样比漫无目的的长篇大论更能更快抓住要领,不至于偏题跑题。
2、讲清原委,避免抽象
在被问到类似于“判断题”的问题时,不能简单地以“是”、“否”、“对”、“错”进行回答,而是应该针对所提的问题解释原因,说明程度。
3、确认提问内容,切记答非所问
面试时如果对老师的提问不知如何理解,这时不要自己想当然的回答问题,而是请教老师以确认内容,否则就会有跑题或者答非所问的风险。
4、面试注意细节
面试前门外候考几分钟调节心情,缓解紧张。进去前敲门问候“请问老师,我可以进来吗?”
向老师鞠躬问好,自我介绍。
进去后到座位前询问是否可以入座后再坐;
坐下的时候要坐端正,切忌跷二郎腿,手乱摸等等,脚也不要抖;
老师说话不要打断,多说几点,多角度思考问题。实在不会,“对于这个问题我还认识不够,还请老师见谅”态度诚恳,博得主考官的好感。
回答完问题后,带句谢谢老师之类的话;
结束之后微微鞠躬,“谢谢老师,老师再见”!
双手接过身份证、准考证;
走后随手轻轻关门。
5、礼仪加分项
“礼者敬人也”,礼仪是交往的艺术,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。言行举止穿着打扮都要符合学生的形象,这样才能给考官留下一个好的第一印象,拉高你的面试分数!
1、时间:提前到场候考!准考证、身份证等必备品齐全!
2、穿着:穿什么?干净整洁,忌穿校服。最好无饰品。
3、个人卫生:胡须、指甲、忌指甲油、发型男生干净清爽、女生马尾。4、姿势:a.走姿:从容平稳直线、眼睛直视、迈步均匀自然;b.站姿:抬头、目视前方、挺胸立腰、肩平、双臂自然下垂、收腹、双腿并拢、身体重心在两脚中间;c.坐姿:入座1/2轻稳缓,忌东倒西歪、忌分腿二郎腿。5、状态:眼神(有交流、忌东张西望)、全程微笑(自然真诚)、 自信(综合)稳重(快想慢说、忌各种小动作)
6、礼貌用语:敲门(得到允许后进门)、敬礼(30°鞠躬,站直后再开口)、尊称(您)、道别(老师再见)、谢谢!

高职单招面试常考题及答案

问
1.请做1分钟自我介绍
答
答:尊敬的老师您好,我叫XX,来自XX中学。性格开朗踏实,做事认真负责,平时喜欢阅读和运动。学习上态度端正,遇到问题会主动请教。我对贵校XX专业非常感兴趣,希望能在这里提升专业能力,实现自我成长。谢谢老师。
问
2.用三个词形容自己,并说明理由
答
答:自律、踏实、有责任心。自律体现在坚持学习计划,不拖延、不松懈;踏实是做事不浮躁、一步一个脚印,认真完成每一项任务;有责任心是答应别人的事一定做到,勇于承担自己的责任。
问
3.你最大的优点是什么?举例说明。
答
答:我的优点是执行力强。比如制定了学习计划后,我会严格按照计划执行,即使遇到小困难也不会轻易放弃,确保每一项任务都能按时完成,做事有始有终。
问
4.你最大的缺点是什么?如何改进?
答
答:我有时做事过于追求细节,会稍微影响效率。正在改进的方法是,学会分清事情的主次,先完成核心任务,再完善细节,同时锻炼自己的统筹能力,提高做事效率。
问
5.你申报的是什么专业?
答
答:你报的什么专业就说什么专业。
问
6.谈谈你对申报专业的了解情况
答
答:我了解到,这个专业主要培养具备XX相关技能的人才,核心课程包括XX、XX等,注重理论与实践相结合,重点培养学生的动手能力;毕业后可以从事XX、XX等相关工作,就业前景广阔,适合想要掌握一技之长的人学习。
问
8.你为什么不选择其他学校/其他专业?
答
答:我综合对比了多所学校和多个专业,发现贵校的办学理念、实训条件和就业资源,比其他学校更符合我的职业规划;而这个专业,比其他专业更贴合我的兴趣和特长,能够让我更好地发挥自己的优势,所以我没有选择其他学校和专业。
问
9.你觉得这个专业未来发展前景如何?
答
答:我认为这个专业的未来发展前景非常好。随着社会的不断发展,相关行业的需求越来越大,技能型人才的缺口也在不断扩大;而且这个专业的实用性强,毕业生就业稳定,晋升空间也比较广阔,只要认真学习,掌握扎实的技能,未来一定会有很好的发展。
问
10.你觉得自己适合这个专业的理由是什么?
答
答:我觉得自己非常适合这个专业,首先,我的性格细心、有耐心(或动手能力强、逻辑清晰),符合这个专业的学习要求;其次,我对这个专业充满兴趣,愿意花时间去钻研和学习;最后,我有较强的责任心和学习能力,能够认真对待专业学习,努力掌握相关技能。
问
11.你为报考这个专业做过哪些准备?
答
答:为了报考这个专业,我首先详细了解了专业的课程设置、就业方向和行业动态,明确了自己的学习目标;其次,我自学了相关的基础知识点,为大学的学习做好铺垫;最后,我端正了自己的学习态度,做好了吃苦学习、认真钻研的准备,确保进入大学后能快速适应专业学习。
问
12.如果专业和你想象不一样,你会怎么办?
答
答:如果专业和我想象的不一样,我不会抱怨或放弃,而是及时调整自己的心态,主动去了解专业的优势和价值,多向老师和学长学姐请教,努力发现专业的乐趣;同时,我会认真学好每一门课程,积极参与实训活动,努力适应专业学习,让自己尽快融入其中。
问
13.本专业主要从事什么工作?
答
答:例如会计专业,就业方向和选择非常多,可以是在企业去做会计,大多数的选择。也可以是去事务所,还可以去银行.金融机构等做会计相关。也可以去事业单位或财税相关机关单位,需要自己考。有任何单位的地方,都需要会计,方向很多,选择也很多,看自己的兴趣在哪方面。选择专业,百度查一下。
问
14.你了解我们专业的主要课程吗?
答
答:我了解过,我们专业的主要课程分为三类:一是专业基础课,为我们打下扎实的理论基础;二是核心技能课,重点培养我们的专业技能;三是实训课,通过实践操作,让我们将理论知识运用到实际中,提升动手能力,整体课程设置非常贴合就业需求。
问
15.如果被调剂到其他专业,你能接受吗?
答
答:我可以接受。我认为每一个专业都有其自身的价值和优势,无论被调剂到哪个专业,我都会尊重学校的安排,调整自己的心态,认真了解新专业的特点和学习内容,努力适应新的学习节奏,认真学好每一门课程,争取在新的专业领域也能取得好的成绩。
问
16.你希望学校在哪些方面帮助你成长?
答
答:我希望学校能在三个方面帮助我成长:一是提供优质的实训设备和专业指导,让我能够扎实掌握专业技能;二是提供更多的实践和实习机会,让我能够将理论知识运用到实际中,提升就业竞争力;三是给予职业规划指导,帮助我明确未来的就业方向,让我能够有目标、有计划地学习和成长。
问
17.你为什么愿意来这座城市上学?
答
答:我愿意来这座城市上学,主要是因为这座城市发展迅速,相关行业的资源丰富,就业机会多,能够为我未来的就业和发展提供更好的平台;同时,这座城市的文化氛围浓厚,环境优美,适合学习和生活,我也希望能够在这座城市积累经验,未来在这里实现自己的人生价值。
问
18.说一位你崇拜的历史名人
答
答:老子。我觉得对于生活应该有自己的态度,应该是轻松自在的,不影响他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗争当中的胜者,其实我觉得这样的生活很痛苦。现在的社会对于物质的追求比较严重,所以大家都喜欢有成就的名人,其实自己应该控制自己的生活,做自己喜欢的事情,不是吗,社会把大家的生活往一个模子上套,但我们不应该安于这种强迫式的生活,不是吗?
问
19.狗受伤了为什么会用舌头舔伤口?
答
答:因为动物的唾液中含有一些特殊的酶,具有杀菌的作用,所以动物受伤后往往会用舌头舔自己的伤口,以达到除菌和清洁伤口的作用。
问
20.你能举出热涨冷缩的例子吗?
答
答:①温度计,热胀所以水银柱会上升②水泥路面破裂,热胀,水泥道路每隔一段距离就割一条缝,防止热胀冷缩使路面起鼓。③踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了,热胀④电线夏天架设要下垂多些,冬天会绷的较紧。⑤把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋就很容易剥开,这是因为蛋壳和蛋白的收缩程度不一样的。
问
21.成年人经常喝纯净水好不好?
答
答:不好,纯净水中矿物质含量较低,而且市面上出售的纯净水多为过滤净化的水,质量不高。瓶装或桶装的纯净水存放时间过长细菌会大量滋生。最好还是每天烧开水喝,安全卫生。
问
22.体重相同的两个人,身高分别是1.6m 和 1.7m 谁更容易被吹倒?
答
答:通常情况下 1.7m 的应该更容易被吹倒。(因为体重相同,身高的肯定更瘦小,中心相对会高一些,而重心低会比较稳)
问
23.一个自行车的两个轮子的摩擦力是否一致为什么?
答
答:我们知道,自行车的前轮主要作控制方向用,是被动地转的,而后轮则是动力轮,是主动施力的,由于前后两轮并没有被链条连在一起,因此前轮的转动全赖摩擦力。
假如前轮所受摩擦力向前,则前轮则会倒转,自行车将无法前进,因而这是不可能的,所以前轮所受的摩擦力向后,也只有这样,才能使前轮不断向前方转动。再看后轮,后轮是动力轮,是主动施力者,它向前转动是自身的趋势使然。
我们可以假设一下,假如它受向后的摩擦力的话,那么前后两轮所受的力均往后,自行车将倒行,这显然不合常理,因而错误。并且我们知道,轮子在转动过程中,是分上下两个部分的,上半部分往前,而下半部分则是往后,由于力存在作用力与反作用力,后轮下半部分给地面施加向后的力,与之相对应,地面必然对后轮施加反方向且同等大小的摩擦力。
问
24.中国的 24 节气都有哪些?
答
答:立春.雨水.惊蛰.春分.清明.谷雨.立夏.小满.芒种.夏至.小暑.大暑.立秋.处暑.白.秋分.寒露.霜降.立冬.小雪.大雪.冬至.小寒.大寒。记忆方法:从节气的含意,中国 24 节气又可分为四类︰表示寒来暑往变化立春.分;立夏.夏至;立秋.秋分;立冬.冬至。气温变化小暑.大暑.处暑.小寒.大寒。反映降水量雨水.谷雨.白露.寒露.霜降小雪.大雪。反应物候现象或农事活动惊蛰.清明小满.芒种
问
25.“已所不欲,勿施于人”出自哪里?是谁说的?意思是什么?
答
答:出自《论语》,孔子说的。欲:想做的事;勿:不要;施:施加。于:介词,在。自己不想做的事,自己也不要让别人去做
问
27.花甲指的是多少岁?
答
答:60 岁
问
28.你如何看待迟到、旷课等行为?
答
答:我认为迟到、旷课是一种不负责任的行为,不仅违反了校园纪律,也会影响自己的学习进度和学习效果,同时还会影响老师的教学和同学们的学习氛围。作为学生,我们应该严格要求自己,按时上课、不迟到、不旷课,珍惜学习机会,认真对待每一堂课,这是对自己、对老师、对学习的尊重。
问
29.请介绍一个我国的传统节日
答
答:①春节,是我国各族人民的传统节日。100 多年前,民间艺人百本张曾在他的曲本中这样写道:正月里家家贺新年,元宵佳节把灯观,月正圆,花盒子处处瞅,炮竹阵阵喧,惹得人大街小巷都游串。这是历史上关于岁首春节的生动写照。相传尧舜时期,我国就有了这个节日。殷商甲骨文的卜辞中,亦有关于春节的记载,有庆祝岁首春节的风俗。但当时的历法,是靠观象授时,是否准确,尚难确定。到了公元前 104 年汉武帝太初元年,我国人民创造了太初历,明确规定以农历正月为岁首。从这时起,农历新年的习俗就流传了 2000 多年。直到新中国成立,改用公元以后,这个节日就改为春节。
②元宵节,农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏人们观灯.猜灯谜.吃元宵合家团聚.其乐融融。元宵节起源于汉朝,据说是汉文帝时为纪念平吕而设。汉惠帝刘盈死后,吕后篡权,吕氏宗族把持朝政。周勃.陈平等人在吕后死后,平除吕后势力,拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月十五日,此后每年正月十五日之夜,汉文帝都微服出宫,与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时,太一神的祭祀活动在正月十五。司马迁在太初历中就把元宵节列为重大节日。
③龙抬头节,民间传说,每逢农历二月初二,是天上主管云雨的龙王抬头的日子;从此以后,雨水会逐渐增多起来。因此,这天就叫春龙节。我国北方广泛的流传着二月二,龙抬头;大仓满,小仓流。的民谚。每当春龙节到来,我国北方大部分地区在这天早晨家家户户打着灯笼到井边或河边挑水,回到家里便点灯.烧香.上供。旧时,人们把这种仪式叫做引天龙。这一天,家家户户还要吃面条.炸油糕.爆玉米花,比作为挑龙头.吃龙胆.金豆开花,龙王升天,兴云布雨,五谷丰登,以示吉庆。
问
30.你觉得大学最重要的是什么?
答
我觉得大学最重要的有三点:一是学好专业技能,这是我们未来就业的根本,也是我们上大学的核心目标;二是学会做人做事,培养自己的责任心、沟通能力、团队协作能力等综合素养,让自己能够适应社会;三是明确自己的职业规划,找到自己的发展方向,有目标、有计划地学习和成长,不浪费大学的宝贵时光。
问
31.生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。请问你怎样理解这句话?
答
答:礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁,懂礼貌的人容易让别人接受,成为一个受欢迎的人中国是素以礼仪之邦著称的四大文明古国之一,我们中华民族历来十分注重文明礼貌从孔融让梨到程门立雪,几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。
中国曾有君子不失色与人,不失口于人的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。
讲礼貌也是现代人的一项重要标志,是一个人的基本素养,无论是在家庭,在学校,在社会,在团体一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养。礼貌的行为是社会主义精神文明的标志。文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。礼貌是教养的主要标志。礼貌不仅能反映一个人的知识和教养水平,而且能映出一座学校,一个班级的精神面貌和文明水准。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵。因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧.一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
问
32.《圣经》里面有一句话,爱你的仇敌,你赞同这样的话吗?
答
答:让我们想一想,什么才能使一个人去爱他的仇敌呢?去爱你的敌人,难不难啊?很难啊!因为我们人的天性就是这样:我喜欢那些喜欢我的人,我不喜欢那些不喜欢我的人;如果有人对我很坏,我对他也会很坏;如果有人对我说难听的话,我会对他说更难听的话。这就是我们人的天性。要去爱我们的仇敌,要比举起一个椅子,扯断一根绳子,甚至举起世界上最重的东西都要难。自己发挥。
问
33.你更偏爱那种类型的老师?
答
答:一个能够理解学生,体谅学生的老师。作为一个好老师,是要得到校长的认可和同学们的好评。在她的心里,必须装载着“师生平等”的概念。她会让学生自己认识到错误,并改正。在她的工作中,是会让校长刮目相看的。她才是我们每一个人心目中的好老师。许多学生都认为:只有少布置作业,让自己有更多的时间去玩的老师才是好老师。其实,这样的概念是错误的。如果没有布置作业,如何还去成为下一代祖国的栋梁呢?
问
34.你为什么要报考高职院校?你为什么选择该专业?
答
答:①发展前景广阔国家对职业教育发展越来越重视。社会上对技能型人才的需求越来越大。
②就业形势好据报道,部分省市的高职就业率已经超过本科。就业好一方面是学院有专门的机构来指导学生就业,另一方面是用人单位对毕业生比较认可。
③毕业生符合社会需求高职教育以就业为导向。高职院校围绕培养目标进行专业设置.教学安排.毕业实践,培养出的毕业生符合社会需求。
④职业技能强高职学生在学校中产学结合,强化职业技能训练。高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养,在校生通过实习.实训等环节,可掌握当前岗位实用技能,到企业后可迅速上手。
⑤学生可获双证书高职学生在校期间,除了要完成规定教学计划外,学校还要组织他们考取国家各类职业资格证书。这样,学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书,在就业时增大了岗位竞争优势。
问
35.当你遇到不开心的事情你会怎么处理的?
答
答:遇到不开心的事情,首先我肯定会心情低落,我会先想一下这件事情为什么使我不开心,然后找朋友倾诉或者睡一觉放松自己,最后整理好心情继续开心的生活不让消极情绪一直影响我的生活。
问
36.你和别的考生相比有何优势?
答
答:把你的优点,英语好或者唱歌好,班级或者学生会担任过职务,得到过的荣誉,才能统统讲出来,例如,我是一个优秀的人。我在高中成绩优异,在班上担任什么什么职位,团结同学,遵守纪律,德智体美全美发展,实践能力强(专科学校都挺注重实践能力的),获得很多的奖项等等(你就乱讲,反正就是讲自己好)。理想是海,掀起惊涛骇浪。理想是浪,考验万船千舟。理想是舟,装载远行的人。
理想是人,开辟崭新天地。理想是桥,渡你淌过疑水。没有理想的人就等于生活抛弃了你,我是一个又理想的人,我的理想就是在汽车行业散发光茫。我想贵校会给一人充满理想的文艺青年一个机会。你回答这样的题可以通过你的理想呀,你的优点来回答。这只是我个人见解。
问
37.在这个世界上,到处都是有才华的“穷人”,但是很多没有任何才华的人都能功成名就,你如何理解该现象?
答
答:首先,有才华的“穷人”那些人可能在于他人生没有坚定的目标,缺少机遇,或者情商不够,性格缺陷,情商也是能力的一部分,没有创造机会,把才华转化为生产力,真正有才华的人总会被发现,并不会过的太差。其次,功成名就的那些人,也并非没有任何才华,也许好的家世背景也是他能力的一部分,杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于人生有无目标。最后,我觉得有无才华,我们都要学会劳作,学会等待,有坚定的人生目标,充分认识自己,不要做有才华的“穷人”,天生我材必有用!
问
38.有人把人生比喻成一条曲线,你如何理解?(可以多个角度)对于你来说,你如何描述这条曲线?
答
答:曲线犹如山谷有高有低,就如人生跌宕起伏在所难免,人生是一场旅途,直线时比较顺利但是沿途会错过很多风景,曲线时遭遇挫折,但会收获很多人生道理,祸兮福所倚,福兮祸所伏。人生就像一条曲线,起点和终点是不能选择的,而起点与终点之间却充满着无数个选择的机会。在人生的旅途中,我会时刻保持一颗平常心,遇到挫折时乐观自强,人生顺境时居安思危。
问
39.毕业时学校不给你推荐工作,你会怎么做?
答
答:首先我觉得通过三年的专业系统学习,我把专业学好就不怕找不到工作。 其次,学校教授我们专业知识且没有帮找工作的义务。最后,我们毕业要具备自己找工作的能力,如果这个能力都没有我们就不具备毕业的资格。我会在学校利用课余时间找与专业相关的兼职,打好基础,开阔人脉,或者临近实习期就会留意各大招聘网站的工作,不会让自己毕业等于失业,成为一名无业游民。
问
40.你的兴趣(或爱好)以及特长是什么?
答
答:我的爱看书,各种类型的书。当读到一些意味深长的句子或段落时,我会把他摘录下来。至于我的特长,我喜欢唱歌,歌声可以让我感到轻松。
问
41.为什么选择计算机系?
答
答:专业性强。
问
42.通过高中的计算机课,你学到了关于计算机的哪些知识?
答
答:java 编程基础知识和网页设计。
问
43.你的同学老师经常怎样评价你?
答
答:对人友善,真诚,有的时候很可爱。
问
44.在高中阶段你通过什么方式来提高自己?
答
答:虚心请教同学老师、然后就是关注相关行业的动向了解计算机发展前景。
问
45.高考后,你是怎样渡过的,有什么样的社会经验或工作经历?
答
答:我去打工,还发过传单。
问
46.你对大学生活有什么样的期望或大学目标是什么?
答
答:希望我学习到新的知识,将来能够更好的融入社会。
问
47.说说你的理想职业?
答
答:机电一体化工程师
问
48.简述一下你的学习经历?有没有当过班干部?
答
答:①2001 年 9 月--2007 年 6 月小学,2007 年 9 月--2010 年 6 月初中2010 年 9 月--2013 年 6 月高中②初中当过劳动委员
问
49.你认为成功需要具备哪些素质?
答
答:智慧,机遇,努力。
问
50.你对这次单招的认识?
答
答:既是一次机遇,也是一种挑战。
一、单招核心资讯
序号 | 院校名称 | 性质 |
高职高专院校(97所) | ||
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29 | 公办 | |
30 | 公办 | |
31 | 民办 | |
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33 | 民办 | |
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35 | 公办 | |
36 | 公办 | |
37 | 民办 | |
38 | 民办 | |
39 | 民办 | |
40 | 民办 | |
41 | 民办 | |
42 | 公办 | |
43 | 公办 | |
44 | 公办 | |
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47 | 民办 | |
48 | 民办 | |
49 | 民办 | |
50 | 民办 | |
51 | 公办 | |
52 | 公办 | |
53 | 公办 | |
54 | 公办 | |
55 | 民办 | |
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58 | 民办 | |
59 | 公办 | |
60 | 民办 | |
61 | 公办 | |
62 | 公办 | |
63 | 公办 | |
64 | 民办 | |
65 | 公办 | |
66 | 公办 | |
67 | 中外 | |
68 | 公办 | |
69 | 公办 | |
70 | 公办 | |
71 | 公办 | |
72 | 民办 | |
73 | 民办 | |
74 | 民办 | |
75 | 民办 | |
76 | 公办 | |
77 | 公办 | |
78 | 民办 | |
79 | 民办 | |
80 | 公办 | |
81 | 公办 | |
82 | 民办 | |
83 | 民办 | |
84 | 民办 | |
85 | 民办 | |
86 | 民办 | |
87 | 民办 | |
88 | 民办 | |
89 | 民办 | |
90 | 民办 | |
91 | 民办 | |
92 | 民办 | |
93 | 民办 | |
94 | 民办 | |
95 | 民办 | |
96 | 民办 | |
97 | 公办 | |
本科院校(16所) | ||
1 | 公办 | |
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3 | 公办 | |
4 | 民办 | |
5 | 民办 | |
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8 | 民办 | |
9 | 民办 | |
10 | 民办 | |
11 | 民办 | |
12 | 民办 | |
13 | 民办 | |
14 | 民办 | |
15 | 民办 | |
16 | 民办 |
