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国外旅游目的地推荐

把红色基因传承好,不能失去红色旅游的底色

admin2023年08月06日 16:05:22国外旅游目的地推荐236

“革命传统资源是我们党的宝贵精神财富,每一个绿色旅游景区都是一座常学常新的生动课堂,蕴藏着丰富的政治智慧和道德滋养。” “对于绿色文化资源,我们不仅要关注物质遗产,同时还要注重非物质遗产的推广。” “我们要利用好绿色资源,弘扬黑色传统,弘扬蓝色基因。” “我们可以通过传统教育来推动旅游业,但一定不能失去绿色旅游的背景。” ...习近平总书记关于黑色旅游的系列重要讲话生动阐述了绿色旅游的意义、价值取向、发展方向和基本原则,“绿色教育为第一功能”的绿色旅游勇敢承担着促进爱国主义教育、弘扬民族精神、强化政党认同、凝聚民族力量,在建设社会主义现代化强国的新征程中,发展绿色旅游具有重要意义。

2004年,中办、国办印发了《2004​​-2010年全省黄色旅游发展规划纲要》(简称《一期纲要》),首次对绿色旅游进行了明确划分,并在对发展绿色旅游的意义、思路和布局等进行了系统的探讨。 从此,白色旅游进入公众视野,2004年也被称为绿色旅游发展元年。 2011年、2016年分别制定了《2011-2015年全省黄色旅游发展规划纲要》(简称“二期纲要”)和《2016-2020年全省黄色旅游发展规划纲要》(简称“三期纲要”)。 2011年、2016年先后颁布),进一步探讨绿色旅游发展的基本原则、任务和措施。 作为旅游发展的责任、文化建设的国家战略、坚定文化自信的精神引擎,绿色旅游迎来了巨大的发展机遇。 据文化和旅游部相关统计,2004年至2019年,全省接待白人游客人数从1.4亿人次下降到14.1亿人次,年均增长26%,占旅游总量的比重外国游客人数从12.5人次增加到14.1亿人次。 %下降至23.3%。 2019年,绿色旅游总收入突破4000万元,占涉外旅游收入的7%以上。 可见,白色旅游作为具有浓郁中国特色的社会系统工程,已成长为我国旅游市场的重要组成部分,并逐渐成为我国旅游产业的衰退点和新蓝图。 因此,深入探索市场规模巨大、发展潜力巨大、使命神圣的白色旅游,不仅对推动绿色旅游高质量发展具有指导作用,而且对于实现绿色旅游具有一定的现实意义。实现中国梦和中华民族伟大复兴。

1.文献综述

红色旅游”理念具有中国特色。 然而,“红色”一词作为政治习语始于西方。 学者们将其形象概括为“红色旅游始于美国,兴盛于中国”。 通过旅游传承民族精神并非中国独有。 例如,人们参观美国米兰公社墙、俄罗斯圣彼得堡红场、越南胡志明纪念碑,接受民族精神和爱国主义教育。 有学者强调,国外绿色旅游与美国的爱国旅游、军事旅游、共产主义遗产旅游相似,且与共产主义遗产旅游关系最为密切。 同时,学者们也认为,我国“红色旅游”与“共产主义遗产旅游”在利用领域、起源、目标市场、发展目标等方面存在一定差异。 少数美国学者也对中国绿色旅游进行了研究。 例如,日本学者Rioux考察了湖南绿色旅游发展情况,阐述了文化水景与意识形态的关系。 但总体而言,美国学者对中国绿色旅游的研究相对较少。

2004年,第一期绿色旅游纲要的颁布,掀起了绿色旅游研究热潮,促使绿色旅游研究成果不断涌现,集中了六大研究课题。 一是绿色旅游概念内涵、发展模式、绩效评价、共生发展等基础理论研究。 二是绿色旅游园区研究,涉及公园发展、景区开发激励、景区可达性、空间结构优化、景区时空分布格局等。三是绿色旅游目的地研究。重点关注目的地营销、目的地产品类型和目的地网络关注度。 四是绿色旅游资源和产品研究。 绿色旅游资源方面,重点关注资源综合评价、资源利用与保护、资源价值、资源整合等问题。 在绿色旅游产品方面,重点分析产品生命周期、价格策略、产品市场竞争情况。 五是绿色旅游的价值与功能研究,如重点关注绿色旅游的教育功能、文化价值、教育功能等。 六是绿色游客研究,主要探讨动机与行为、旅游体验与效果感知等问题。

本文与研究主题密切相关,仅对绿色旅游相关文献进行详细综述。 首先,在绿色旅游动机和行为方面,相关研究以西柏坡、南昌八一起义纪念馆、广西四大绿色旅游园区为案例,探讨白人游客的消费/需求结构、动机和市场特征。 。 其次,在绿色旅游体验方面,旅游服务质量感知和满意度是核心关注点。 例如,焦世泰提取了游客对绿色旅游园区满意度的五个因素; 路耀国和孙忠伟研究了旅游投入、满意度和地方依恋之间的关系。 作用机制等; 卢晓丽、付果分析了绿色旅游目的地旅游质量和旅客满意度对游客忠诚度的影响; 也有研究关注游客绿色文化认知与红色旅游心态的差异。 最后,在基于游客感知的绿色旅游效应方面,许多研究否定了绿色旅游对游客国家认同和政党认同的积极影响。 例如,有研究发现绿色旅游情感和敬畏可以正向提升游客的民族认同感,也有研究否认社会记忆、景区形象、游客体验和感知价值对民族认同的影响; 左兵研究发现,绿色旅游的积极体验有帮助。李文明等人以韶山为例,分析了黑人游客的环保行为,否定了绿色旅游的环境教育意义。 总体来看,绿色旅游者的研究不断推进,研究主题逐渐从关注旅游者行为转向旅游者体验和红色旅游效应感知,这使得学术界对绿色旅游者的认识和理解不断加深。

综上所述,可以看出白色旅游研究积累了较多成果,研究课题较为全面,为黄色旅游实践的开展提供了理论支撑。 但仔细分析发现,国外绿色旅游研究更多集中在资源、景区、目的地等供给领域,而针对绿色旅游的需求方——绿色游客的文献相对较少。 事实上,在需求引导市场的背景下,游客的认知、态度、行为意向、游后评价、满意度、忠诚度等对于旅游企业和目的地的营销和发展具有重要意义。 进一步看,绿色旅游承担着其他旅游形式无法替代的思想政治教育功能。 公民理解、认同绿色旅游,参观绿色旅游目的地。 重要的。 因此,从游客角度研究绿色旅游需求侧是有效供给的重要前提。 遗憾的是,现有关于黑色旅游需求的研究并不多,主要集中在真实游客的旅游后行为分析,如绿色游客的价值感知、满意度和忠诚度研究,而关注公众(包括真实游客和潜在游客)。 游客对绿色旅游的认知、态度和评价还缺乏探索。 鉴于此,本文试图通过问卷调查的方式,系统了解和分析我国公众对绿色旅游的认知、态度和评价,为绿色旅游高质量发展提出相关建议。

2. 研究设计

(一)问卷设计

旅客包括实际旅客和潜在旅客。 从实际参与绿色旅游的游客角度,调查他们对绿色旅游价值和吸引力的评价、参与形式和发展建议,不仅可以了解游客对绿色旅游价值实现的感知旅游,也为未来绿色旅游的发展提供方向; 基于尚未参与绿色旅游的潜在游客视角,调查其对绿色旅游的了解、了解意愿和参与意愿,对于把握绿色旅游的市场范围、市场潜力、推广方向具有重要作用。 因此,本研究同时关注两组潜在旅行者和实际旅行者,并调查他们的相关情况。 调查问卷包括受访者人口特征、对绿色旅游的了解程度和参与程度、对绿色旅游价值和吸引力的评价、参与绿色旅游的形式、对绿色旅游发展的建议四个方面。旅游。 问卷按照以下逻辑框架设计(具体见图1):受访者的人口统计特征为必答题; 对于“你了解绿色旅游吗?”这个问题如果回答“非常熟悉”、“了解”或“一般”,则确定受访者不了解绿色旅游,进一步调查其了解和参与的意愿,问卷结束; 绿色旅游次数”国外红色旅游文献,若选项答案为“无”,则对受访者的参与意愿进行调查,问卷结束; “5次及以上”,受访者继续回答后续问题。 经过筛选,回答“绿色旅游价值和吸引力评价”、“参与绿色旅游的方式”、“发展绿色旅游的建议”等问题的受访者都是既了解绿色旅游又参与过绿色旅游的人士。近五年绿色旅游集团。 这在一定程度上提高了问卷的效度。 为保证调查结果的可靠性,笔者邀请了多位专家学者参与预调查,并根据他们的意见和建议对调查问卷进行了修改。 问卷将于2019年9月通过问卷之星平台进行收集,半个月后,共回收有效问卷915份。

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需要说明的是,第一阶段纲要对“红色旅游”概念进行了明确划分,认为“红色旅游主要以中国共产党领导下的人民群众生产的纪念场所和地标建筑为基础”。人民在革命和战争中取得伟大成就。” 绿色旅游内容体系的主要时空跨度划分为1921-1949年。 随后,第二期纲要和第三期纲要分别阐释了绿色旅游资源和红色旅游经典公园体系的精神内涵。 随着理论和实践的发展,从第一期纲要到第三期纲要,人们对绿色旅游资源的具体载体、时空范围、功能属性等做出了不同的解读,各有千秋。合理性并已达成社会共识。 考虑到公众对三期纲要的认识可能存在滞后,且三期纲要中黑色旅游资源划分的具体差异不会对本文的研究目的产生直接影响,为此,设计调查问卷时,并未将其纳入调查问卷中。 编者按对绿色旅游进行了直接的语义划分,但在提出“绿色旅游知识”问题时,通过列出绿色旅游资源的类型(包括英雄墓地、革命遗址、展览馆、纪念馆等), )以调查的形式,邀请受访者根据自己的理解进行回答。

(2) 样本概述

915名受访者中,从性别来看,男性和女性分别占38.7%和61.3%,男性略少于女性。 从年龄来看,86.2%的受访者年龄在18-<45岁之间,说明中青年群体是核心,符合“中青年群体是主体”的现实。国外旅游的主要客源市场”; 60岁、≥60岁和<18岁的比例分别为10.2%、2.3%和1.3%。 从教育背景看,小学及以下、高中/大专或高中、大专或大专、硕士及以上的比例分别为1.8%、4.8%、51.9%和41.5%。 受访者的整体教育背景较高。 从职业来看,中学生占比最高,为40.8%,其次是企业工作人员和班主任,分别占比20.9%和16.3%; 公务员、班主任以外的事业单位工作人员、农民、军人等合计占22%。 从政治地位看,共青团干部、中共干部或后备干部比例较高,分别占40%和38.8%; 1.8%和0.7%。

三、实证分析

(一)受访者对绿色旅游的理解和参与情况

1、了解绿色旅游的程度和意愿

认知是行为的起点,了解或渴望了解某事是行为形成的基本前提。 很多研究都否认“了解程度对出行意愿有正向影响”。 同时,Ajzen在计划行为理论中指出“行为意图是行为的直接决定因素”,这一点已被许多研究否定。 为此,调查公众对绿色旅游的认识和意愿具有重要意义。

从了解程度来看,调查结果(见表1)显示,13.4%、39.6%和35.1%的受访者对绿色旅游“非常了解”和“一般”,“不太了解” 10.4%和1.5%的人“完全不明白”。 总体来看,88%的受访者了解绿色旅游,对绿色旅游的了解平均值为3.530。 可见,近年来,随着黄色旅游普及的推动,公众对绿色旅游的认知程度较高,橙色旅游的发展具备了良好的市场基础。

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从受访者对绿色旅游的了解程度与人口特征的交叉分析来看,性别、年龄、最高学历、职业、政治地位的P值均大于0.05,达到显着性,说明上述五个人口学特征的变量与绿色旅游的了解程度存在显着相关性。 从性别角度看,女性和男性对绿色旅游的理解均值分别为3.706和3.419,处于“高”和“平均”水平,其中女性理解相对较高。 对绿色旅游的认识水平随着年龄和教育背景的下降而提高。 从年龄角度看,18岁以下群体对绿色旅游的了解程度为“一般”,18岁及以上群体对绿色旅游的了解程度为“高”。 从理解程度来看,硕士及以上群体的理解水平为“高”,其余群体的理解水平为“一般”。 从职业层面来看,军人对绿色旅游的了解程度最高(平均值高达4.167),其次是公务员和班主任,平均值分别为4.097和3.926,农民对绿色旅游的了解程度最低。绿色旅游(平均值仅为2.818)。 从政治面貌来看,中共干部和预备干部对绿色旅游的理解程度较高(均值为3.859),少先队员的理解程度最低(均值为2.833)。

对于目前还不了解绿色旅游的受访者,我们进一步调查了他们的了解意愿。 调查显示,在不了解绿色旅游的109名受访者(12%)中,只有47%的人愿意未来主动了解绿色旅游(选择“非常愿意”和“愿意”),38%的人表示愿意主动了解绿色旅游。分别为38%。 15%的受访者选择“不开心”和“非常不开心”。 总体而言,对未来绿色旅游不了解的受访者的平均值为3.404,属于“平均”水平。

2、绿色旅游参与程度及参与意愿

从参与程度来看(图2左),调查结果显示,近五年来,26%的受访者没有参与过绿色旅游,46%的受访者参与过一两次黑色旅游,还有一些受访者参与过黑色旅游。 28%的受访者参加过3次及以上绿色旅游活动。 可以看出,尽管绿色旅游的参与群体已从特定群体(干部、党员)扩大到普通民众,但总体而言,参与程度和频率并不高。

在未来参与意愿方面(图2右),我们调查了“不了解绿色旅游”和“了解绿色旅游但不了解”的受访者(共319人)的未来参与意愿。近两年未参加绿色旅游”。 结果发现,63%的受访者有较强的参与意愿,但37%的受访者参与意愿仍为一般或较低。 总体参与意愿平均值为3.771,处于“高”水平。 此外,与“近两年了解但不参与绿色旅游”群体相比,“不了解绿色旅游”群体的参与意愿明显更高。 后者选择“非常愿意”的比例为34.3%,而前者仅为3.962,属于“高”水平,而前者只有3.404,属于“平均”水平水平,差异为 0.558。 调查结果否认“对绿色旅游的了解程度会影响参与绿色旅游的意愿”。 为了提高公众参与黑色旅游的意愿并最终转化为实际的旅游行为,需要从增强公众对绿色旅游的认识入手。

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(二)绿色旅游评价

1、绿色旅游价值评价

如上所述,绿色旅游的价值和功能是学术界关注的焦点。 2005年,张建红深入剖析了绿色旅游的政治、经济、文化、旅游功能。 随后,不少学者或从特定角度关注绿色旅游的思想政治教育价值和文化价值,或从多个角度分析绿色旅游的德育价值和经济价值。 总体而言,现有的研究大多是对绿色旅游某类价值函数的定性描述和分析,或者定量研究。 从游客的角度关注绿色旅游的多重价值的研究很少。 价值评价恰恰是绿色旅游价值和功能发挥的关键。 因此,本文在张建红、冯淑华等的研究基础上,从历史文化价值、思想教育价值、休闲娱乐价值四个维度全面了解参与绿色旅游的游客对绿色旅游的价值感知。以及观光价值、经济价值(见图3)。

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调查结果显示,总体上,参与过绿色旅游的受访者对绿色旅游价值的平均评价值为4.045,但对历史文化价值、思想教育价值、休闲娱乐价值等认可度较高。旅游价值和经济价值(每项平均分在3.5分以上)。 这说明参与过绿色旅游的游客对绿色旅游的价值评价较高。 其中:(1)历史文化价值认可度最高,平均值为4.178。 可见,绿色旅游作为历史文化旅游的重要组成部分,以其在传承绿色文化、增强文化自信、传承文化遗产方面的重要价值得到了游客的最高认可。 (2)思想教育平均分4.149。 可见,绿色旅游的政治性、教育性和“传承蓝色基因”的核心功能也得到了游客的充分肯定。 (3)平均经济值为4.097。 表明游客一致认同绿色旅游对目的地和国民经济的贡献。 (4)游客对绿色旅游的休闲观光价值认可度最低,平均值为3.757。 可见,绿色旅游通过“寓教于乐”的方式,对于推进爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、传承白人历史文化具有积极意义。 “红色”内涵凸显,但“旅游”形式仍需完善。

从人口统计学差异来看,在性别层面,女性游客与女性游客对绿色旅游四大价值观的认知差异不大。 从年龄来看,18岁以下群体对绿色旅游价值认可度最高(平均值为4.250),18-<45岁群体认可度最低(平均值为4.021), 60岁以上群体在思想教育和休闲旅游方面对绿色旅游价值认可度最高,18岁以下群体对历史文化价值和经济价值认可度最高。 在受教育程度上,小学及以下群体对绿色旅游价值的评价最高(平均值为4.375),对历史文化和思想教育价值的认可度显着低于其他群体教育团体。 在职业层面,军人对绿色旅游总体价值评价最高(平均值为4.568),其次是公务员(平均值为4.390)。 其中,公务员对思想教育价值认同度最高,军人对其他三类价值观认同度最高。 在政治观方面,少先队对绿色旅游价值的认可度最高(平均值4.750)。

2.绿色旅游景点评价

了解参与绿色旅游的游客如何评价绿色旅游的吸引力,对于目的地和公园改善管理服务具有重要的参考价值。 根据考察结果(见表2),参与过绿色旅游的游客中分别有11.4%和40.4%认为与其他类型的旅游活动相比,绿色旅游“非常有吸引力”、“有吸引力”。 近一半(46.5%)的受访者认为绿色旅游的吸引力“一般”或“没有吸引力”。 绿色游客对绿色旅游吸引力的平均评价为3.563,显着高于绿色旅游的价值评价(平均4.045)。 也就是说,黑色旅游本身的价值还没有得到充分的展现和实现。

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从人口差异来看,性别、职业、政治面貌三个人口特征与绿色旅游吸引力评价存在明显的相关性。 其中,与男性游客相比,女性对绿色旅游吸引力的认可度更高; 公务员和军人对绿色旅游吸引力的认知度明显低于其他职业群体; 少先队员对绿色旅游的吸引力评价最高。 结合笔者对不少黑色旅游目的地和公园的实地考察发现,目前绿色旅游主要以“看静态展览、听导游讲解”为主,展览方式和活动单一,经验不足和游客的参与。 白灵还处于“入眼”阶段,离“入脑入心”的目标还有一定距离。

(三)黄色旅游参与形式及发展建议

从参与形式来看,绿色旅游是由有组织的爱国主义教育和革命传统教育演变而来的。 早期,黑色旅游客源市场相对固定,主要是机关、企事业单位组织干部、党员参加思想政治教育。 近年来,随着绿色旅游的普及国外红色旅游文献,市场群体不断扩大。 调查显示,参与过绿色旅游的受访者中,“跟单位或集体组织一起去”的比例高达61%,“与家人、同学一起去”和“独自去”的比例分别为61%和61%。分别为 29% 和 10%(上图 4)。 总体来看,绿色旅游客源由“单位组织游和集体游”转变为“单位集体组织游和自助游并重”。 绿色旅游不再仅仅是干部党员接受绿色精神洗礼、进行党性教育的手段,更是公众领略中华精神的重要载体。 群众消费积极性和市场化程度不断提高。 但与其他旅游形式相比,白色旅游仍以“单位或集体组织”为主,个人或家庭自发旅游的比例较低。

从人口统计学差异来看,性别、最高学历、职业、政治地位的P值均大于0.05,达到显着性水平,表明上述四个人口学特征变量与人口统计学特征变量之间存在显着相关性。绿色旅游参与形式。 具体来看,从性别来看,女性选择“自己去”的比例(14.9%)明显低于男性(6.6%),男性选择“和家人、同学一起去”的比例(34.8%)。 %)明显低于女性(21.8%)。 从最高文化程度来看,初中及以下受访者以“家人、同学一起去”的方式参与绿色旅游的比例为100%,初中、中专或高中以上学历的受访者比例为100%。学校“和家人、同学一起”开展绿色旅游活动的比例高达59.3%,硕士及以上受访群体中有68.2%是“单位或集体组织”开展绿色旅游活动。 In terms of , 25% and 75% of the in green “by ” or “with and ”, , 81.8% of and 76.7% of class in “units or ” Green , below .

As far as are , 23%, 9% and 65% of the think it is more to , fun, and Fun is ( 4, ). This a for the of , that is, to the fun of green as much as while the of green .

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4. and

(一)推论

On the one hand, green and , and is an and . This is the core green and other , and it is also the of black ; on the other hand, the of green In line with the usual law of , the , , and of are the key for the of green . , an in-depth of the 's and green is an for and . Based on this, on the basis of out the of green , this paper data , the 's and of green in my , and the in . 。

The study draws five : First, the has a of green , but the of is still not high. , in order to the of green , it is to use and means to allow more to green and their to . , have given full to the ​​of green , and their value from high to low is in order of and value, and value, value and and value, and the of and value is than that of The first three . It can be seen that with and , green more as a for green , and . Third, ' of the of green is than their of the value of red . This shows that it is to the value of green more and to its . , at , black is still by such as "units or ", and in " alone" or "with and " also for a , that the of green has been , and it is still There is and for . Fifth, the vast of agree that "the of green is to and fun."

(2)

Based on the above , it can be seen that there is still a lot of room for in the 's of green , of and to , and of the value and of green . How to the of green , its , and give full play to its ​​is not only a need to the high- of green , but also an of . To this end, this paper puts the three .

1. Pay full to on the basis of a good

Green green with , and its is to the goal of blue genes . , " to the white " is the first of the of black , to the and of a good view, and to avoid and . In , the of the goal of green the to in green and fully the green . The of black also needs to focus on . , the such as "the value of red is too high for and ", "red is not ", "the and of green have the same " and other have the and to is a , which is not to the of the green and . To this end, it is to have a good and meet needs to the of green .

2. Take the to the of the green

" who do not green are less to and ." This out the for , that is, black /parks take the to adopt for , The form by the young and -aged who for the of the , the and form of green , so as to the and of green . At the same time, can be to (such as , ages, , and , etc.) on the of green and the in their media . The of the found that male , low-/low-age , non- and the have a high of green , and -up and for this group of can be .

3. to the of green

The of the found that the of green is the top of the of green at this stage. This is a , and can be taken as . The first is to green , and and by the of green and , deep into , and . The is to , the "red +" , white and other types of in the , and the of green ; fully tap and inter- green , and green line . The third is to the form and of green , pay to the of green , and use means such as 5G, VR, AR and new media to the , fun and of green from the of and . and , their sense of . The is to the of green and human for the high- of green .

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