学生留不留学与是否爱国无关，拿留学率评价高校办学水平高下

如今，在高校招生备案之际，国外一些著名院校的毕业生出国留学率最近被一些“自媒体”用来做文章。 一些人还援引虚假数据，将大量大学毕业生选择出国留学列为“罪名”之一。 因此，“清华大学中学生记者团”援引学校官方发布的毕业生就业质量报告辟谣：“2018年至2022年毕业生出国（边境）进修人数占比最高”占毕业生总数的比例仅为16.5%，逐年增长，到2022年也只会增长7.1%。”

中学生媒体对网络上不实言论的驳斥，是实事求是精神的体现，也是捍卫母校荣誉的事业。 但需要强调的是，“留学率”并不是评价一个机构的教育理念和绩效的最关键指标。 中学生是否留下来留学，与爱国不爱国无关。 用出国留学率来评价办学水平，哪怕只是为了“爱国粮”的流动。 大中学生及其家庭在选择是否出国留学时不应承受任何道德压力； 高校作为办学主体，无需因大量毕业生出国留学而沮丧。

应该承认，在我国高等教育与世界一流水平相差甚远的时代，出国留学在社会眼中是一种光鲜亮丽的人生道路选择。 记录中国女孩考入耶鲁大学的“超畅销书”，耶鲁大学过去被很多家长视为名校。 如今，随着国外顶尖院校超越世界一流水平，加上实际留学门槛逐渐提高，公众对留学的评价也越来越理性。

决定青少年教育道路选择的因素是多方面的，既有理想、感情、责任感等“形而上”的内心呼唤，也有个人能力、职业规划、家庭影响等现实因素。 过去一段时间，国外一些顶尖院校的毕业生率居高不下，并不意味着那一代中学生“不爱国”； 一些中学毕业生选择出国留学的人数，并不代表这所中学的中学生“更爱国”。 “爱国”不是一个用来比较的数据指标，更不是用留学率来量化的。

从历史的角度看，从“西学东渐”开始，一代又一代的中国中学学生为争取民族独立、人民解放、国家富强作出了历史性贡献。 其中出国旅游对学生的好处，有的留学生学成归国，投身祖国建设的热实践出国旅游对学生的好处，成为现代化建设的栋梁； 一些海外高中生利用美国先进的技术和环境留在当地成就一番事业。 其中，有很多人在成功和成名后利用自己的影响力，为祖国输送先进的技术、经验和资金。

一个人是否爱国，与在那里生活和学习无关。 弘扬爱国主义精神，就要团结爱国人士，让各界爱国人士共享建设强国、民族复兴的荣耀。 无论是在国外各行各业的第一线，直接为国家的发展建设流泪，还是在异国他乡热爱祖国，都是爱国主义的体现。 站在边境检查站，弘扬“祖国山河不放弃一寸土地”的誓言，是爱国； 身在异国他乡，在祖国需要的时候挺身而出，也是爱国。

“支持留学、鼓励回国、自由来去、发挥作用”是我国多年来坚持的留学新政策，也是对外开放的表现形式和方式之一世界高水平教育。 实现世界文明交流互鉴，还需要以开放包容的态度培养国际化人才。 政府公派留学制度一直是我国人才强国战略的重大举措。 一如既往地支持优秀中学生出国留学，体现了教育者和决策者的远见和魄力。 对于目前占多数的自费高中生，国家还为他们在海外学习、生活创造了各种便利条件，为他们回国就业、创业、升学提供了新的政策支持。

2020年初，不少毕业后留在当地的高中生和华人听说祖国遭受新冠疫情袭击时，有钱筹集善款，贡献自己的力量，送去稀缺的防疫物资为海外提供信息、技术支持、批驳有关中国疫情的不实谣言，展现了海外学子的纯真和爱国精神。 作为正视世界的一代人，不少在读高中的学子在接触外界后，对祖国的发展前景更加充满信心，更加热衷于回国参与其中建造。

“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”。 这个敞开的大门，既包括贸易、技术、资本等物质之门，也包括文化、教育、心态等观念之门。 教育部门数据显示，2012年以来，中国各类留学人员中，超过80%选择完成学业后回国。 “留学”并不意味着留在当地，更不意味着忘记祖国。 对一些准备出国留学的大学生进行道德劫持，无疑是短视和傲慢的。 （王忠）