去金山玩只带腿和嘴，脑子忘带了！

金山好玩吗？

相当有趣！

肉饺子好吃吗？

非常美味！

作业做完了吗？

……

很多同学表示，去金山只带了腿和嘴，却忘记了脑子！ 我只知道去了一些很远的地方，参观了一些有趣的景点，拍了几张漂亮的照片，吃了一些美味的小吃。 我不知道别的事。 这是2000字。 作业怎么写？ ！

其实，写作是有要求的，但写作没有固定的规则。 小编会给你一些提醒，也许能让你脑洞大开。

一

关于农民画村

* 这个景点叫中国农民画村，而不是上海或金山农民画村。 为什么？ 农民画是指农民画的画吗？ 或者画农民画？ 还是农民画农民画？ 这个概念从何而来？

*金山农民画的由来？ 特征？ 影响？

*您对农民画村景区的规划布局有何意见和建议？

*旅游产品和服务有什么特点？ 哪些方面需要改进？

*如何处理与隔壁波兰倒屋的关系，实现旅游效益最大化？ 对他们目前的关系和联合营销情况有什么意见或建议吗？

*作为知名度较低、相对偏僻的景区，中国农民画村与附近的枫泾古镇如何共享资源、捆绑式发展？

*景区内的游乐设施如何与农民画主题更好地融合？

二

关于枫泾古镇

*枫泾古镇的历史和现状介绍？

*鉴于枫泾古镇的地理位置，应采取哪些措施来增强其对游客的吸引力？

*作为新上海十景之一怎么写旅游攻略，枫泾巡华四个字代表什么？ 为什么会被列为新上海十大景点之一？

*丁聪是谁？ 他的漫画在艺术领域的地位和影响力如何？

*程十发是谁？ 他的国画在美术界的地位和影响力如何？

*朱学范故居中的朱学范是谁？ 历史名人与著名古镇如何相互影响？

*金山农民画与枫泾有何关系？

*进入枫泾古镇后，有陈舜禹雕像。 这个人是谁？ 有哪些历史成就？ 和封景是什么关系？

*枫泾古镇与周边众多江南古镇有何异同？ 有什么特点？ 如何错位发展？

*‌‌作为吴越历史交界处，枫泾有着怎样特殊的故事和地位？ 这段历史为今天的枫泾旅游提供了哪些重要资源？

‌*人民公社作为枫泾古镇的一处景点，传递着怎样的历史情感？ 它吸引了什么样的人群？ 我们应该如何更好地设计和开发？

*如何更有效地开发地方特色小吃？ 如何有效推广当地旅游？ 如何利用现代科技和物流手段实现线上线下销售的顺畅？

‌*枫泾古镇的河街错综复杂。 如何更合理地引导游客？

‌*古镇内的小景区如何在管理上与整个景区更有效地互动？

*‌‌枫泾古镇沿街提供的各类商品总体有何特点？ 和其他古镇有什么不同吗？

*‌如何合理引导店铺布局和产品类型多元化、差异化发展？

*‌如何从产品和服务的细节入手，让游客在这里感受到乐趣？ ‌‌

三

关于城市海滩

*金山城市沙滩风景区总体规划是怎样的？

*金山城市沙滩风景区的特色、季节和消费群体是什么？

*金山城市沙滩沙雕艺术形式的发展历史和欣赏要点是什么？

*今年金山城市沙滩展的主题是什么？ 你感觉怎么样？

*本次沙雕展与驴妈妈的合作模式如何？

*吕妈妈用了哪些手段来推广这个沙雕？ 这种营销宣传方式有何特点？

*金山城市沙滩内外的旅游设施设备如何？

*沙雕中展示的内容很多都是旅游景点。 哪些给你留下了深刻的印象，为什么？

*你看懂沙雕所显示的内容吗？ 如果不明白，您是否在现场以某种方式做了进一步的学习和理解？

*根据金山城市沙滩的旅游情况，您对沙雕的内容、形式、地点分布等有何建议？

‌‌

硅

关于景区管理

* 旅游区具体是如何处理的？ 例如，散客或团体的接待情况如何？ 入住情况？ 票据打印和使用？

‌*各旅游区有哪些配套服务设施？ 餐饮等小商品等设施是否齐全、方便？ 厕所分布是否均匀且方便清洁？

‌*各旅游区的旅游服务设施设计是否合理？ 使用方便吗？ 有没有更好的方法来改善呢？ 如停车场、游客中心设施、进出口设施、标识设施等。‌‌

*‌各旅游区的服务人员配置是否充足、合理？ 您的专业技能和综合素质如何？ 你们的客户服务态度如何？

‌*旅游区内相关人员，如店主、保安、清洁工或其他相关服务人员的专业技能和综合素质如何？ 你们的客户服务态度如何？

‌*各旅游区的收费方式及金额是怎样的？ 人性化吗？ 合理吗？

*‌各旅游区的促销方式和内容是什么？ 有什么缺点和改进的方法吗？

*各旅游区智慧旅游设施设备情况如何？ 是不是方便、简单、友好？

*‌据您所知（可以通过百度或其他方式），该旅游区的在线旅游服务情况如何？

吴

关于差旅管理

‌*您对学校组织的本次活动的总体评价如何？

‌*您认为本次活动的初衷和实际效果如何？

‌*您认为整个活动组织流程中有哪些重要环节？ 相关教师应与哪些部门进行沟通协调？ 哪些方面还可以改进？

*您对分班巴士、老师带团、学生领袖充当导游等出行管理模式有何评价？ 您认为这种模式的优点和缺点是什么？ 如何提高？

*您如何评价作为旅行管理者和组织者的相关人员，如团队老师、班长、司机等。在您接触到的人中，您认为哪些是值得表扬和认可的，哪些是值得赞扬和认可的？您认为需要改进和提高吗？

*如果您是上述人员之一，您的工作可能会有何不同？ 有什么不同？

*您对几个景区的路线安排、时间安排、车辆安排等评价如何？ 有哪些值得指出的亮点或不足？

*如果以后有类似的活动，您会提出哪些优化和改进的意见和建议？

*相关人员在处理日常事务和紧急情况时的反应能力和能力如何？

土地

关于你自己

*作为游客，您对整个活动有何感受和评价？

*您周围的同学对整个活动有什么看法和想法？

*在这次活动中，您认为您作为旅行组织者和作为游客之间的重要区别是什么？

*通过这次活动，您认为作为游客，如何规范文明，既能玩得开心，又不会给别人带来麻烦？

*通过这次活动，您认为作为旅游组织者，如何规范、文明、有效，让游客玩得开心，而不让自己烦恼、疲惫甚至违规？

*您事前对本次活动的期待和事后对本次活动的感受有何异同？ 若有差异，原因为何？

*这次活动中你身边的同学做了哪些让你感慨的事情？ 是好是坏？ 谁的表演改变了你对他们的印象和理解？

*经历了这样的事件之后，您对组织集体活动的想法和感受有什么变化？

*在这次活动中，您是否遇到过一些有趣的、令人不安的、突然的或意想不到的事情，让您印象深刻或在某些方面改变了您的认知？

*通过这次活动，您对旅游的概念有没有新的认识？

*通过这次活动，您对自己的专业有什么新的认识吗？

七

如何写得不同

首先，以上都是可能的切入点。 他们并没有说他们必须详尽无遗。 你可以根据你的大纲选择一些问题作为切入点。

其次，度娘可以告诉你的内容有很多，比如景区的历史、现状、特色等等，但是你要根据自己的需要有选择地提取。 在提取过程中，您应该尽可能地调整原始内容以适应您的整体需求。 纸。

第三，多写自己的所见、所闻、所感、所悟。 很多同学可能看到、听到的东西都是相似的，但是根据每个人的经历、知识背景、能力结构、看待问题的角度等不同，感受到和理解的东西也会有所不同。

第四，过度依赖互联网内容和其他人的想法会让你陷入困境。 你不妨给自己多列出一些问题，一一解答，然后整合成一篇文章。

第五，内容和布局是两个不同的东西。 内容再好，如果布局处理不好，仍然会让人感觉凌乱、不雅观。

第六，内容、布局和要求是两个不同的东西。 你必须按照老师给你的要求写文章。 否则怎么写旅游攻略，讲再多也是白费，讲再好也是浪费。 因此，按要求写作是根本。

这仅供参考。 如果您有任何经验，请给我一些指导。 希望大家玩得开心，写得开心。 希望大家能像玩游戏一样享受键盘打字的乐趣，祝愿大家的大脑都能像陀螺一样快转！