文科状元吴铮：我的学习方法就是相信老师，跟着老师的步伐走

2017年河南省文科状元吴征（676分）：

他在接受采访时强调，“我的学习方式就是相信老师，听从老师的带领。”

2014年北京科学得分王刘千英（719分）：

分享自己的学习心得，“最重要的是跟随老师的思路和节奏。她认为取得优异成绩最重要的是认真完成老师布置的作业，包括背诵等软作业，以及不要懈怠。”

5、老师精心喂养：

有时候感觉在中国，老师把各种知识嚼碎喂给孩子（就像老人喂婴儿一样），孩子的咀嚼能力几乎没有得到锻炼，只要能吞咽就行； 这样，在一定程度上，孩子就成了学习机器，思维能力没有得到锻炼，缺乏主动学习的动力。

6、用排名来提醒、督促孩子。

7、如果孩子在学校表现不好，老师会主动与家长沟通：

该请家长的时候一定要通知，该请家长的时候也不能偷懒。 总之，对孩子进行全方位的监控。

加拿大：启发式，孩子要学会主动思考和学习

1.学生是领导者。

尤其是文科，大多数老师只起到配角的作用。

2、教学更加以讨论、辩论为主：

教师鼓励学生自由发言、发表意见，激发孩子独立思考和创造力。 孩子们的课堂参与度也将被计入学期末最终成绩的百分比。

3.作业多种多样：

量可能不是很大，但是很费脑力、很费时间。 有时是海报，有时是PPT，有时穿插视频，有时是演讲，或者是小组合作。 孩子们需要分工并查找大量信息。 老师不会有任何限制，学生可以用任何他们认为合适、可以表达自己的方式完成作业。

4、学生需自行安排时间：

独立预习、复习，主动交作业，有时还需要自学。

5. 最终成绩通常由5部分组成：

出勤、作业、课堂演讲、期中考试、期末考试各占不同的百分比。 对于某些科目，期末考试成绩仅占期末成绩的20%。 所以你平时的成绩很重要，每天都不能放松。

这里重要提醒一下：加拿大没有补考，没有补考，没有补考。

6、无排名：

只有孩子知道他/她的分数。 老师一对一的给孩子发分数，非常尊重孩子的隐私。

7. 另一个常见的话题是批判性思维：

这包括很多层面。 中国学生学习知识时，倾向于全盘接受、死记硬背。 加拿大更强调学生要多问问题，能够运用所学知识。 拥有这样的能力需要长期的训练。

我想说，中加两国的教育相比，各有各的优势和特点。 没有一种教育方法是100%好或100%坏的，也不能说在中国读书就一定会导致质量不好。 尽管成绩不错，但并不是每个孩子都适合出国留学。 家长要根据孩子自身特点和实际情况做出理性的选择和决定，适合的就是最好的。

请记住：在孩子出国留学的事情上不要冲动。 冲动是魔鬼。

什么样的孩子适合出国留学？

上周，有家长问我这样的问题：什么样的孩子适合出国留学？ 如何才能让孩子的留学之路更加顺利？

我的答案是：冷静、努力的孩子最适合出国留学。

是一，-九。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

——爱迪生

大家一定都知道爱迪生的这句名言。

我们身边总有一些孩子。 他们的大脑不是最聪明的，他们的成绩不是最好的，但他们一定是最努力的。

由于考试排名常常不在前列，他们往往无法得到老师更多的关注，但他们并不灰心，一直走在努力的路上。

这类孩子最大的特点是：有目标、有韧性、有一定的抵抗挫折的能力、有自律性。

他们更知道如何设定合理的目标

在中国，他们的目标可能是在每次考试中将自己的排名提高5或10位，但在不再有排名的加拿大，他们的目标可能是与同学或自己进行比较，以锁定每项考试的进步。考试成绩； 或者提前确定自己未来的专业和大学方向。 简而言之，当你有了目标，你就有了努力的方向。

因为他们习惯于通过自己的努力来实现自己的目标，所以这样的孩子有内在的动力。

有些学业占优的孩子到了加拿大读书后却找不到学习的动力。

原因是↓

孩子天资聪明，在加拿大大部分课程都可以相对轻松完成，因此学业压力较小，努力的动力也较小；

加拿大的学校从来不排名。 孩子们的学习成绩虽然不错，但缺乏在全国排名靠前的成就感，常常感到学习有些疲惫。

他们更清楚什么是挫折以及如何克服它们

从小到大，他们在学习中总会遇到困难。 他们必须学会应对和克服它们，努力寻找适合自己的学习方法。

他们也可以接受这样的现实：如果他们想取得好成绩，就必须更加努力。 他们对“一分耕耘，一分收获”的道理有了更深的理解。

他们也更了解自己的优势，能够接受自己的缺点和不完美。

他们更加自律

因为他们知道，事情必须提前计划好，给自己留出足够的时间去准备和努力。

因此，他们很早就开始学习制定计划。 尽管计划往往不完美，但他们的完成时间却与计划不符。 有时是因为他们贪玩、拖延，有时是因为他们高估了自己的能力。 。

但他们有一颗努力奋斗、不服输的心，他们逐渐学会克服自己的懒惰，原谅自己偶尔的懈怠，因为人的神经不可能一直紧张，需要放松和休息。

也许你经常能听到某个家庭的孩子在家里学习成绩一般，但出国后却取得了非常好的成绩，成为班上尖子生的例子。

国外课程容易吗？ 不，个人努力才是逆袭的关键。

每个人的成长都不容易，尽管我们都认为现在的孩子比我们小时候快乐多了。 至少他们物质上并不缺乏，生活也更加丰富多彩。

然而，正是这些物质上的优势、生活上的安逸、丰富的娱乐项目，让现在的孩子缺乏一些素质，比如吃苦的能力、承受压力的能力、做事的主动性等。

因此，如果您希望您的孩子留学之路顺利，请培养孩子这四种品质：目标导向、韧性、抗压能力、自律。 这应该是出国留学的孩子需要具备的最基本的素质。

相信时间不会辜负每一个冷静努力的人。

作为父母，陪孩子读书还是留守，我们的任务是什么？

孩子的成长离不开父母的细心陪伴。 然而，陪伴并不意味着一直陪伴在孩子身边。 对于青春期的孩子来说，更多的是精神陪伴、情感支持、方向引导。

学习，学习，学习

虽然如今出国留学已经成为一件比较普遍的事情，但对于个人家庭来说仍然是一个全新的挑战。

留守父母长时间分开时，通过空中与孩子沟通； 陪伴学生的家长面临着与伴侣和父母的分离。 有太多的挑战和不确定性。 我们要学会让自己变得更坚强。

1.补充留学相关知识

大多数中国家长和我一样没有出国留学的经历。 因此，他们对国外的教育、课堂教学方法等没有直接的经验，我们真的帮不了孩子太多。

因此，出国留学对于我们和我们的孩子来说都是一种全新的体验，我们对孩子的支持不能仅限于金钱。 我们还需要做大量的功课和学习。

孩子们面临的挑战是语言准备，以及出国留学后需要尽快适应当地的生活节奏和学习方式。 他们需要尽快融入当地的社会氛围，找到适合自己的生活和学习方式。

对于家长来说，我们需要尽可能多地了解留学信息出国旅游翻译软件哪个好，比如留学准备、语言学习、学校教学方法、哪里可以找到志愿者机会、各大学的专业设置和申请要求等。

了解这么多，我们并不希望为孩子做决定，也不会帮助他们选课程、选专业、选大学。 我们只是希望当孩子需要帮助的时候，我们能够给他们更可靠的建议，我们也能够和他们一起努力。 讨论，而不是着急而无法干预。

有的家长可能会说，这样是不是太累了？ 是的，确实有点辛苦，但是你自己的孩子都不担心，那谁会担心呢？ 即使交给中介，我们还是需要自己做一些决定。 如果我们什么都不明白，我们做决定的依据是什么？

我们最了解自己的孩子。 我们也必须承担我们应该做的事情和我们应该承担的责任。 陪伴孩子成长的过程也是一次难得的经历。

看着孩子们远去的背影，不应该是悲伤的基调，而是温馨的画面。 当孩子们长大了，翅膀变得坚强了，有了飞向远方的能力，我们不应该为他们感到高兴吗？ ？

2.学习，你想让孩子学习什么，经历什么，你想让孩子经历什么

这样我们就可以更深入地了解孩子正在经历的困难。

例如，如果家长在这里报了语言班来学习英语，他们会发现这里的老师说英语的方式与国内完全不同。 孩子们确实需要时间来适应语言学习的进展。

另一个问题是整合。 我们都希望自己的孩子能够尽快融入当地孩子的社交圈。 然而，当父母自己出去时，无论是与当地的西方人交流，还是接触中国移民，都会有更真实的体验。 体验和融入确实没那么容易。

与其对孩子说教，不如用行动影响孩子。

3、家长不要忽视孩子的自我发展。

家长们除了关注孩子之外，也不要忘记丰富自己的业余时间~~

致留守父母 →

孩子出国留学了，我一下子就有了很多空闲时间。 没有了孩子每天挂在我的面前，我的眼睛很安静，但我的心却总是空虚的。 除了想念孩子之外，我还有一个担心。

陪同学生的家长在哪里 →

没什么可做的，除了孩子的一日三餐，陌生的环境，没有朋友，没有社交，似乎只能靠看电视剧来抵抗孤独。

让我们改变一下我们的想法。 孩子们出国留学的这几年，让我们有机会体验新的生活方式。

父母留守中国

你可以更加专注于自己的工作或事业，也可以有更多的时间发展自己的兴趣爱好，比如健身、园艺、旅游……把以前没有时间做的事情提上日程。

陪我读书的父母呢？

想想，这其实是一种非常令人羡慕的经历。

以前，我们只能出国旅行，而且只能停留几天或十多天。 但现在因为有陪伴学生，我们可以在加拿大呆很长时间。 我们不仅可以深度旅行，体验当地文化和生活，还可以在加拿大长期停留。 您可以利用这个全英语环境来学习英语并结交许多新朋友。 要知道，陪伴你学习的还有很多父母。

父母让自己忙碌起来，以积极的态度应对新的生活方式。 这也是对孩子的积极引导和影响。 为什么不？

温馨提示：当然，也不要忽视宅在家里赚钱的人~~多通过视频交流。 虽然相隔万里，但感情上决不能疏远~~

与孩子保持顺畅的沟通

不管你的孩子是否出国留学，这其实都是最重要的。

从小到大，与孩子保持良好的亲子关系，无论是年幼的婴儿，还是青春期的叛逆少年，保持顺畅的沟通从来都不是一件容易的事。

正如大海在遥远的暴风雨前咆哮一样，不断上升的欲望和强烈的情感的隆隆声也预示着即将到来的动荡。

持续不断的暗流警告我们即将来临的危险。 ”

——卢梭《爱弥儿》

这是法国教育家卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中对青春期的生动描述。 青春期这个由童年向青年过渡的特殊时期，孩子的身体和心理都会发生很大的变化，这往往让家长措手不及。

随着孩子年龄的增长，我们需要调整并学会用不同的方式与他们沟通。 无论什么时候，父母的成长都比孩子的成长更好，这样才能带领孩子开始更精彩的人生。

因此，无论我们是否陪孩子学习，我们都要努力与孩子保持顺畅的沟通。

青春期的孩子已经具备了一定的独立思考、分析和处理问题的能力，尽管有时还不是很成熟。

我们与他们的陪伴更多的是精神上的陪伴和情感上的支持。 遇到问题或错误时，少一些指责和批评，多一些倾听和鼓励，多一些理解和包容，多站在别人的角度思考。

信件是一种很好的沟通方式，而且永远不会过时

青春期的孩子和父母之间的交流往往充满兴奋。 有时你可以尝试写一封信放在孩子的桌子上。 强烈建议手写。 每一句话都能让孩子感受到温暖的爱； 你也可以尝试购买这本青春期心理咨询书籍，放在孩子的床边。

给孩子独立思考、独立行动的空间，让他们学会理解、尊重、承担责任、自律。

一次专题班会：沟通

记得女儿上初二的时候，她的学习压力一天比一天大。 孩子和家长都承受着巨大的压力，沟通变得越来越困难。

班主任特意策划了一次班会，并要求每位家长给自己的孩子写一封信。 密封好后交给老师。 班会上，每个孩子都会读自己家长写的信。

班会上，很多孩子背诵的时候都哭了。

因为他们看到了父母对他们的爱、包容和期望。

毫无疑问，我们都爱自己的孩子，但我们一定要理解、理解孩子，学会正确的表达和沟通，并进行有效的引导和沟通。 这确实是一门学问，也是父母一生的功课。

这里就不详细讲如何沟通了，因为每个家庭不同，孩子的成长环境也不同，所以沟通的方式也一定不同。 这是每个家长都需要面对和解决的话题，需要不断地修炼自己，找到最适合自己和孩子的方式。

这里有2个技巧供您参考：

1.与孩子达成协议：定期沟通

不管是否陪伴，其实每周都可以在固定的时间进行沟通，说说这周都忙了什么，有什么问题和困难，有什么收获和进步。 也许有人会说，日常的柴米油盐酱醋茶没什么好说的。 是的，但是这种程式化的沟通其实是在培养孩子养成与父母沟通的习惯，习惯就会变得自然。 如果你和孩子的关系还没有坏到无话可说，那就赶紧开始吧。

对于无法陪伴孩子学习的家长，应该每周与孩子保持定期沟通。 比如，如果孩子平时上课比较忙，就每周六、周日定一个时间，半小时或者一个小时左右，只要有时间就可以。 说话吧，没时间少说话了。 有机会可以请家人、祖父母或者其他亲近的亲友和孩子聊天，让孩子感受到更多的亲情。

2.家长应该学点心理学

青春期的孩子天生叛逆，沟通困难。 然而，在留学的环境中，孩子们自己也会面临很多与国内不同的困难和各种诱惑。

有时候，孩子会比在家时更加不自在，可能会出现一些我们不希望看到的变化。 比如女生突然喜欢化妆，或者穿得比较暴露； 一些男生也开始注重打扮。 ，你必须穿各种时髦的衣服，或者买昂贵的鞋子。

这样的改变一定是家长们不愿意看到的。 毕竟，我们让孩子学习。 虽然我们不需要孩子生活得很节俭，但我们也不希望他们如此挥霍、浪费。 毕竟，父母在中国努力工作赚钱并不容易。

朋友的孩子被妈妈说“叛逆”，但孩子是什么表情？

“我无法解释什么是叛逆，我没有刻意违背父母的意愿，但很多时候，我感觉自己比小时候更坚持自己的想法。”

这位孩子的话是否可以给我们一些思考呢？

有时候，父母与孩子之间确实缺乏坦诚的沟通，少一些猜测、指责，或者“我认为……”而用心去感受、倾听孩子的内心。 只有理解、接受，才能真正站在孩子的角度思考问题，帮助他们。

与学校老师保持沟通，及时了解孩子的学校状况。

1.家长会

我女儿的学校通常一个学期有两次家长会。 一是开学后召开的集体家长会。 主要目的是让家长认识新学期的老师。 老师们将在家长会上谈论本学期的教学内容。 有了重点和评分标准，家长基本上没有时间单独和老师沟通。

第二次家长会通常安排在“中期成绩单”出具后。 家长可以与老师一对一沟通，每位老师10分钟，但需要提前预约。

陪读学生的家长一定要好好利用这两次家长会的时间与老师们见面。 一方面他们可以亲自了解孩子的情况，另一方面也可以表达对孩子教育的重视。

对于无法陪伴孩子的家长，如有可能，请请其监护人或朋友帮忙。

女儿学校家长会网上预约系统

2. 电子邮件沟通

在加拿大人的沟通习惯中，电子邮件是最好的沟通方式，这也是老师们最向家长推荐的方式。

由于老师白天上课出国旅游翻译软件哪个好，接电话不太方便； 如果他们下班后打电话怎么办？ 不太合适，因为占用了老师的个人时间。 只有电子邮件是最好的方式。 老师们会在课后或课间休息时拿出手机查看电子邮件。 而且，在邮件中，我们还可以一点一点清晰地写下自己想了解的内容，老师就会给出更有针对性的解答和建议。

家长可以定期给各科老师发送邮件，了解孩子的学习情况。 对于英语不好的家长，我推荐“有道翻译”，一款非常好用的翻译软件。

3.单独预约

如果不是家长会期间，有事情需要和老师沟通，也可以通过邮件单独预约老师。

例如，暂时无法陪伴孩子上学的家长来看孩子，可以预约与老师见面，与老师面对面沟通孩子的情况。

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在思考出国留学的时候，我们应该回到问题的根源，这并不是孩子是否适合出国留学，或者是否应该送孩子出国留学。 我们首先应该引导孩子认识自己。

吴志宏曾经说过，一件事情做得80%可能是因为钱，但一件事情做得非常好一定和钱无关。

人生最重要的是如何清楚地认识自己。

我是谁

我的性格是什么样的

我的优点和缺点是什么？

我适合做什么？

我喜欢或不喜欢什么样的生活方式？

我们需要引导孩子认识自己，激活自己的内在动力引擎，而不是照搬别人的成功之路。 一个人的内在动能是决定他地位的根本因素。

让我们一起陪伴、珍惜吧！

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加拿大人朱凡