尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的X号考生，试讲的题目是《神经系统对躯体运动的分级调节》。下面开始我的试讲。
一、课堂导入
师：同学们，上课！在之前的生物学习中，我们已经了解了反射弧的结构，知道膝跳反射、缩手反射这类简单反射的神经中枢在脊髓。那大家有没有想过--我们日常的复杂运动，比如打篮球、写字、跳舞，仅仅靠脊髓能完成吗？大脑在其中又扮演什么角色呢？带着这些疑问，今天我们就来探究神经系统对躯体运动的分级调节。
二、新课讲授
环节1：大脑的结构与大脑皮层的表面积
师：首先，我们从大脑的结构说起。大脑的表面覆盖着一层薄层结构，叫做大脑皮层，它主要由神经元的胞体及其树突构成。大家看课本的示意图（指向课件/课本图），人的大脑有很多沟（凹陷部分）和回（隆起部分）。这种结构有什么意义呢？
师：对啦！沟和回大大增加了大脑皮层的表面积。据测算，如果把大脑的沟和回全部展开，一个成年人的大脑皮层总面积可达约2200 cm²。这样的大脑，能容纳更多处理信息的神经细胞，让我们的大脑更“聪明”~
师：大脑通过脑干与脊髓相连，就像一条“信息高速公路”。大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓，进而控制躯体的运动。
环节2：大脑皮层第一运动区与躯体运动的关系（结合资料与图示）
师：接下来，我们看一个临床案例（展示资料1）：一位老人突然脸部、手臂、腿部麻木，上下肢不能运动，但脊髓、脊神经和四肢都正常，只有脑部血管阻塞导致某区域损伤。医生诊断这是脑卒中。大家思考：老人的脊髓、四肢没受伤，为什么不能运动？这说明大脑和脊髓之间有什么关系？
师：好，这位同学，你来说说。
生：（模拟学生回答）脊髓和四肢没受伤，但不能运动，说明大脑对脊髓有调控作用，大脑是高级中枢，脊髓是低级中枢，大脑受损后无法指挥脊髓控制运动了。
师：非常准确！这体现了一个核心概念——分级调节：大脑（高级中枢）调控脊髓（低级中枢），脊髓再控制躯体运动。
师：再看资料2的示意图（指向课本图），这是大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分的关系。大家观察：皮层代表区的位置和躯体各部分的位置关系是怎样的？代表区范围的大小和躯体的什么有关？
师：来，小组讨论一下，2分钟时间。
（模拟巡视，参与小组讨论）
师：好，时间到。哪个小组分享一下？第一小组，你们来说。
生：（模拟学生回答）皮层代表区的位置和躯体是倒置的，比如中央前回顶部控制下肢，下部控制头部；代表区范围大小和躯体运动的精细程度有关，像手和面部的代表区很大，因为运动很精细。
师：太棒了！总结得很全面。科学家实验也证实：刺激中央前回顶部，引起下肢运动；刺激下部，引起头部器官运动；刺激其他部位，引起相应器官运动。这说明：
躯体各部分的运动机能在皮层第一运动区都有代表区；
代表区位置与躯体部分是倒置的；
代表区范围大小与躯体运动的精细程度正相关（运动越精细，代表区范围越大）。
环节3：躯体运动的分级调节示意图分析
师：现在我们结合图（指向课本图），梳理整个调节过程：大脑皮层的运动区（高级中枢）→ 小脑和脑干（连接中枢）→ 脊髓（低级中枢）→ 肌肉收缩等运动。
师：大家思考：这种分级调节有什么意义？
生：（模拟学生回答）让运动更精准、有条不紊，因为高级中枢能不断调整低级中枢的活动。
师：对！比如我们学骑自行车，一开始大脑要刻意控制平衡（高级中枢调控），熟练后脊髓能独立完成很多动作，但大脑仍会微调，保证运动精准。
三、巩固练习
师：现在我们来练一练。请大家判断：
大脑皮层第一运动区的代表区范围大小与躯体部位的大小成正比吗？
（学生思考后回答：不是，与运动精细程度有关）
脊髓受损，大脑还能控制躯体运动？（学生回答：不能，因为大脑指令要通过脊髓传递，脊髓是低级中枢，受损后通路中断）
四、课堂小结
师：这节课我们学习了神经系统对躯体运动的分级调节，谁来总结一下重点？
生：（模拟学生回答）大脑皮层的表面积因沟回增大；第一运动区有躯体运动的代表区，位置倒置，范围与运动精细程度有关；躯体运动受大脑、脑干、脊髓分级调节，大脑是高级中枢，脊髓是低级中枢。
师：总结得很到位！分级调节让躯体运动既灵活又精准。
五、作业布置
师：课后请大家查阅资料，了解“小脑在躯体运动调节中的作用”，下节课分享。另外，完成课本的练习题，巩固今天的知识。
师：好，今天的课就上到这里。同学们，下课！
（微笑鞠躬，结束试讲）
