6月14日面试考情
1.考官构成：共6个考官。1个计时员、1个统计员、1个监督员
2.作答时间：3道题15分钟，最后3分钟提醒
3.面试题本：无题本 考官读题。
第一题：长者食堂有人说建设有好有坏，对此你怎么看?
【青海上岸教育参考解析】各位考官好，考生开始答题。关于长者食堂，有人说建设有好有坏，我认为这个观点是客观务实的。长者食堂作为一项民生实事，确实解决了很多高龄、空巢、失能老人“做饭难、吃饭愁”的现实问题，但同时也面临运营成本高、可持续性不足等挑战。我们不能因为存在问题就否定它的积极意义，也不能盲目乐观、忽视短板。关键是如何扬长避短，把好事办好、实事办实。
从“好”的方面看，长者食堂至少带来了三重实惠：一是方便了老人，在家门口就能吃上热乎饭，价格实惠、营养有保障；二是减轻了子女的照料负担，让年轻人能安心工作；三是为老年人提供了社交平台，很多老人边吃饭边聊天，缓解了孤独感。比如上海、广州等地的社区长者食堂，就受到了老百姓的普遍欢迎。
但不可否认，实践中也确实暴露出一些问题：部分食堂选址不合理，老人走过去并不方便；有的依赖政府补贴，自我造血能力弱，一旦资金跟不上就可能难以为继；还有一些食堂菜品单一、口味不适合老年人，导致入座率不高，造成资源浪费。
针对这些问题，我认为应当立足实际，从以下四个方面加以完善：
第一，科学布局，盘活存量资源。不搞“一刀切”新建，优先利用社区闲置房屋、养老驿站、物业用房等现有场地改造建设。选址要靠近老年人集中居住区，步行为主，同时可以借助社区志愿者、网格员为行动不便的老人提供送餐服务。
第二，多元参与，减轻运营压力。推广“政府补一点、企业让一点、社会捐一点、个人出一点”的模式。鼓励与周边机关单位、学校食堂合作，实行集中配送、分点就餐，降低单独运营成本。同时，探索“公益+低偿”运营，比如对内服务老人，对外适当向社会开放，用经营性收入反哺公益性服务。
第三，精准服务，提升使用感受。定期收集老人的口味偏好和健康需求，做到少盐少油、软烂易嚼。可以推行“中央厨房+社区配送”，保证菜品质量和安全。有条件的社区还可以开展积分志愿服务，鼓励低龄老人为高龄老人打饭送餐，形成邻里互助氛围。
第四，长效监管，确保安全透明。建立从采购、加工到配送的全链条监管机制，定期公示收支账目，让补贴资金花得明白、吃得放心。同时引入第三方评估，对运营不善、群众不满意的食堂及时调整或退出，避免“建了养不起、开了没人吃”。
总之，长者食堂没有“放之四海而皆准”的标准答案，关键是要因地制宜、量力而行、久久为功。作为公职人员，我们要多到社区走一走、听听老人的真实声音，从一件件小事、一顿顿热饭做起，让民生工程真正暖到老百姓心坎上。考生答题完毕，谢谢各位考官。
第二题：印发关于在全党大兴《关于在全党大兴调查研究的工作方案》为全面建设中国现代化开起局起好步，结合你的岗位谈谈在工作中如何开展调研工作?
【青海上岸教育参考解析】
各位考官好，考生开始答题。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》为我们指明了方向。调查研究是我们党的传家宝，正如习近平总书记强调的，“调查研究是谋事之基、成事之道”。如果我有幸走上工作岗位，我会从以下三个方面来开展调研工作，确保调研务实、管用、可落地。
第一，做足“课前功”，带着问题去、盯着难题走。调研不是走马观花，而是要有的放矢。我会先结合自己的岗位职责，梳理当前工作中的堵点，比如群众反映强烈但长期未解决的问题、政策执行中“水土不服”的情况。在准备阶段，我会查阅过往资料，列出问题清单，不搞“经典路线”，而是主动选择工作局面复杂、矛盾集中的地方。同时，我会提前学习相关法规政策，避免到了基层被“问倒”，确保调研时能听懂群众的话、也能解答群众的疑惑。
第二，用活“土办法”，身入基层心到基层。调研不能只看展板、听汇报。我会用好“蹲点调研”和“随机走访”的结合。比如，在社区或农村调研时，不提前打招呼，到田间地头、农家庭院、车间班组，和群众坐在一条板凳上拉家常。我会重点做到“三问”：一问群众实际困难，比如办事方不方便、惠民政策有没有落地；二问群众真实感受，对当前工作满不满意、还有什么期盼；三问群众智慧建议，很多金点子就藏在老百姓的“吐槽”里。就像当年焦裕禄同志靠一双铁脚板走遍兰考120多个大队，才找到了治理“三害”的办法，我们今天的调研同样需要这种精神。
第三，写好“后半篇”，把问题清单变成成效清单。调研最怕“雷声大雨点小”。回来后，我会第一时间整理原始记录，不修饰、不筛选，区分哪些是马上能改的具体事、哪些是需要协调多方的系统问题。对于群众急难愁盼的个案，比如某项补贴迟迟没到账、某个路口缺少红绿灯，我会主动联系相关部门，推动在一周内给出明确答复；对于普遍性、机制性问题，我会形成简要扎实的调研报告，用案例和数据说话，提出两条以上可操作的对策建议，并持续跟踪落实效果，做到问题不解决不松劲。
归根到底一句话：调研不是为了写材料，而是为了真解决问题。作为公职人员，我会始终牢记“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”，用扎实的调研为现代化建设开好局起好步贡献自己的一份力量。考生答题完毕，谢谢各位考官。
第三题：村里要引进蔬菜新品种，作为此次活动的负责人，你如何开展此次调研活动?
【青海上岸教育参考解析】各位考官好，考生开始答题。“没有调查就没有发言权”，村里要引进蔬菜新品种，这关系到乡亲们的钱袋子和村里的产业发展，必须把调研工作做扎实、做细致。如果由我负责，我会本着“问需于民、问计于市、问效于地”的原则，分四个步骤来开展。
第一步，摸清家底，立足本村实际。我会先和村两委沟通，调取本村土壤、水源、气候等基础资料，同时邀请乡镇农技站的同志一起到田间地头，实地查看现有大棚或露地蔬菜的种植条件。比如，我们村是沙壤土还是黏土，灌溉是否方便，往年常见的病虫害有哪些。我还会走访村里的种植大户和老把式，听听他们过去试过哪些品种、踩过哪些坑。这一步是为了明确：我们村到底适合种什么，不适合种什么，避免盲目引进。
第二步，对接市场，找准销路方向。新品种好不好，最终要看卖不卖得掉、价格稳不稳。我会带着合作社负责人或村民代表，到县城和市里的几个大型批发市场、商超采购部去跑一跑，问问他们哪些蔬菜品种走量大、价格好、缺货源。比如，像山东寿光蔬菜那样成规模、有品牌的品种固然好，但也要看我们周边市场是否认可。同时，我还会在电商平台上看看本省其他县市在热销什么品种，了解消费者偏好。通过这一步，筛选出三到五个有市场潜力、且适合我们村条件的备选品种。
第三步，倾听民意，调动村民积极性。引进新品种，最终要靠村民来种。我会开几次院坝会、板凳会，把备选品种的优缺点、预计投入成本、风险点都摊开来跟村民讲清楚。比如，有的品种产量高但需要搭架，有的抗病强但口感偏硬，让村民自己算算账、掂量掂量。同时，我会设计一张简单的意向表，了解大家愿意试种的面积、能接受的种苗价格，以及最担心的风险是什么。对于村民普遍担心的“种出来卖不掉”的问题，我会提前对接一两家本地收购商，看能否签订保底收购意向协议，给村民吃下“定心丸”。
第四步，科学验证，小范围先行试种。在综合各方意见后，我会选取两个最有潜力的品种，在村里的集体试验田或者三五户积极性高的农户地里，各试种半亩到一亩。整个生长周期做好记录，对比抗病性、产量、用工量和口感。试种结束后，邀请农业专家、收购商和村民代表一起现场品鉴、算账。如果效果确实优于原有品种，再形成详细的调研报告，建议村集体分步推广。
最后，我会把整个调研过程中的数据、走访记录、市场反馈和试种结果整理成一份简单明了的“品种引进建议书”，提交给村两委和村民代表大会讨论决定。相信通过这样脚踏实地、环环相扣的调研，我们引进的新品种一定能真正落地生根，让乡亲们得到实惠。考生答题完毕，谢谢各位考官。
