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2027湖南省遴选面试每日一练(第3天):2024 年 10 月 21 日湖南省市场监管局遴选拆解

  • 2026-10-04 03:26:25
2027湖南省遴选面试每日一练(第3天):2024 年 10 月 21 日湖南省市场监管局遴选拆解

 

这里,是湖南省遴选/选调备考学习的一座富矿。

从今天开始,跟着博程遴选备考2027年度湖南省省直、市直机关遴选面试,每日一练!

2024年10月21日湖南省市场监督管理局面试真题

(3题/10分钟)

第一题:近日,某地推行“体检式监管、服务型执法”。“体检式监管”是在执法中提前发现经营主体风险隐患并指导改正;“服务型执法”是在守牢安全底线基础上强化服务意识,实现监管、执法和服务融合。结合实际,谈谈你的认识。

第二题:某市场监督管理局准备开展“电动自行车隐患排查”调研活动,如何领导安排由你来牵头负责组织,你怎么办?

第三题:你参加单位组织的“食品安全宣讲进社区”活动,在宣讲过程中,有的居民听了没几分钟,就说另有急事、没时间听,并要马上离开;有的居民则直接打断宣讲,而提出各种各样的问题和意见。此时,你怎么办?

【作答解析】

第一题:

【题型定位】

综合分析・执法理念(本部门业务理念)。考查政策理解能力、辩证分析能力、结合岗位实际的能力。题干直接给出了两个概念的官方定义,这本身就是命题人提供的“答题素材"——考生能否用好定义、在定义基础上延伸深化,是本题分水岭。这是“厅局单独命题紧扣业务职能”的典型样本。

【审题破题】

题干信息量足,破题第一步是拆解定义、提取关键词:

“体检式监管”关键词:提前发现、风险隐患、指导改正——核心是“预防在前、抓早抓小"。

“服务型执法”关键词:守牢安全底线、强化服务意识、监管执法服务融合——核心是“底线不可破、服务不能少、三者一体"。

二者关系:一个管“事前预防",一个管“执法姿态",共同指向监管理念从“管制型”向“善治型”转型。

反模板破题在于:用好题干定义做锚点,重点回答定义背后三个问题——为什么要这样转?辩证怎么看待?结合实际怎么落地?切忌抛开定义另起炉灶,也不要简单复述定义。

【高分框架】

开头:点明两个概念一脉相承——都体现监管理念从“以罚代管”向“预防为主、服务为先”转型。

为什么:营商环境之需(稳预期、增信心);监管效能之需(抓早抓小、防患未然);法治温度之需(执法既有力度又有温度)。

辩证看:服务不是放任,体检不能走过场;底线意识必须贯穿始终;防止“一刀切”也防止“宽松软"。

怎么办:结合市场监管实际,谈三个具体落点。

结尾:落到岗位认知。

【参考作答】

各位考官,“体检式监管”强调提前发现风险隐患、指导改正,“服务型执法”强调守牢安全底线、实现监管执法服务融合。我认为,这两个理念一脉相承,都指向监管理念从“以罚代管”向“预防为主、服务为先”的深刻转型。

为什么要这样转?第一,是优化营商环境的需要。企业最怕的不是监管,而是“运动式"一刀切的折腾。事前体检、服务先行,能让守法经营者安心经营、放手发展,稳定市场预期。第二,是提升监管效能的需要。监管力量有限,唯有抓早抓小、防患于未然,才能把有限资源用在风险最高的领域,实现从“管得住”到“管得好”。第三,是彰显法治温度的需要。执法不是目的,规范才是目的。寓服务于执法,让执法既有力度又有温度,才能赢得市场主体发自内心的认同。

同时,我们也要辩证看待。服务不是放任,体检不能“走过场”。无论怎么转型,守牢安全底线都是前提——对食品药品、特种设备、重点工业产品等领域,该严的必须严;对严重违法、危及安全的,必须依法严惩,防止以服务为名弱化执法刚性。

结合岗位实际,我认为要抓好三个落点:一是建立预防性监管机制,把“体检”嵌入日常,对重点领域常态化风险排查,发现问题指导整改、跟踪问效;二是推行包容审慎监管,完善首违不罚、轻微免罚清单,让企业“轻装上阵”;三是提升执法服务能力,推行说理式执法,在执法中讲清法理、道理、情理,实现监管、执法、服务有机融合。

作为即将进入市场监管部门的年轻干部,我会把“守住底线、服务发展”作为履职准则,努力做既有力度又有温度的市场监管人。

【反模板点评】

这道题题模板化作答的常误区有:一是抛开题干定义,自己另说一套“要转变执法理念”,答得空泛;二是把定义复述一遍就结束,没有“为什么—辩证—怎么办”的深化;三是一边倒唱赞歌,缺少“服务不是放任、底线必须守住”的辩证维度。本示范的反模板之处:以题干定义为本体,用“预防在前、服务为先”概括两个理念,重点回答定义背后的“为什么、怎么看、怎么办”,对策落到预防性监管机制、包容审慎监管、说理式执法等本系统具体做法,既有理论高度又有业务实感。

第二题

【题型定位】

组织管理・调研类。考查调研组织能力、统筹协调能力、问题导向意识。近两年湖南遴选组织管理题明显从“办活动”转向“调研/政策落地/专项整治",本题正是“调研类”代表——调研不是走过场,核心是“摸清实情、找准隐患、推动整改"。

【审题破题】

题干要素拆解:主体(市场监管局)、任务(电动自行车隐患排查调研)、身份(牵头负责人)。反模板破题在于抓住三个关键词:

隐患:调研要突出问题导向——查什么(非法改装、电池质量、违规充电、无证经营)、在哪查(销售门店、维修点、小区充电场所)。

牵头:涉及多部门协同(消防、公安、住建、街道社区),要会借力。

调研:要区别于一般执法检查——方式多样(实地、暗访、问卷、座谈、数据分析)、成果转化(问题清单、对策建议、推动整改)。

框架用“前期准备—组织实施—成果转化”三段,重点突出“隐患摸排怎么查得实、成果怎么用得上"。

【高分框架】

开头:亮明调研目的——摸清隐患底数、找准监管短板、提出治理对策。

前期准备:制定方案、组建专班、明确对象、准备工具。

组织实施:多主体协同查;多方式立体摸;边查边纠偏。

成果转化:问题清单与对策报告、推动整改闭环、建立长效机制。

结尾:一句话收束——调研不是终点,整改才是目的。

【参考作答】

各位考官,开展电动自行车隐患排查调研,目的是摸清隐患底数、找准监管短板、提出治理对策。作为牵头负责人,我会按照“准备充分、摸排扎实、成果管用”的思路来组织。

第一,精心做好前期准备。制定调研方案,明确调研范围、对象、方式和时间安排;组建由产品质量、认证监管、执法稽查等科室骨干参加的调研专班;围绕电动自行车销售门店、维修经营点、小区集中充电场所、网络销售平台等四类重点对象,设计实地检查表、问卷调查表和座谈提纲;提前对接消防、公安、住建等部门和属地街道社区,做好协同准备。

第二,扎实开展实地调研。坚持多主体协同,联合相关部门和基层力量,对销售门店重点查“3C”认证、非法改装、拼装加装问题,对维修点重点查电池以旧充新、违规回收,对小区充电场所重点查飞线充电、设施隐患;坚持多方式并举,实地检查、暗访摸排、随机访谈、数据分析相结合,既看“门面”更看“后院";坚持边调研边纠偏,对发现的重大隐患第一时间通报、依法处置,防止调研与监管脱节。

第三,注重成果转化运用。调研结束后,系统梳理形成隐患问题清单和原因分析,撰写高质量的调研报告,提出针对性对策建议;推动建立“排查—整治—回头看”闭环机制,把调研成果转化为监管措施;同时通过调研倒查日常监管漏洞,完善电动自行车全链条监管制度。

总之,调研的落脚点是整改。我会把这次调研作为推动问题解决的过程,确保隐患查得清、对策提得准、整改落得实。

【反模板点评】

本题模板化作答的常见病:一是把调研题答成“办活动”——只讲定方案、发通知、写总结,完全没有“查什么隐患、去哪里查”的业务内容;二是调研方式单薄,只有“开座谈会、发问卷”两板斧;三是成果转化停留在“写报告”,没有整改闭环。本示范的反模板之处:紧扣“隐患排查”这一特定任务,列出四类重点对象、三类具体查点,调研方式强调“暗访摸排、看门面更看后院",成果转化落到“排查—整治—回头看”闭环,全程体现市场监管业务语境——这是区分高分与普通答案的关键。

第三题:

【题型定位】

应急应变・现场处置(宣讲场景)。考查临场应变能力、群众沟通能力、统筹把控能力。本题把考生放在“宣讲现场”这个真实场景,两类居民(要走的、打断的)同时出现,考的是“分清轻重缓急、分类妥善处置、保证活动效果”的综合能力。

【审题破题】

题干给出两个矛盾场景:有人要走、有人打断提问。破题关键在于:先判断性质:居民要走——正常诉求,要理解、不强留、给替代;居民打断提问——说明宣讲与需求错位,恰恰是改进信号,不是“捣乱”。再定原则:尊重群众、兼顾多数、灵活调整——不能让宣讲“念完”,也不能被个别问题带偏。核心逻辑:把“打断”变成“参与”,把“要走”变成“留下有用信息”,让宣讲真正服务群众。

【高分框架】

开头:稳定心态,明确处置原则——尊重群众、灵活调整、服务为本。

处置要走者:不强留,快速提供替代渠道(宣传页、二维码、留下联系方式)。

处置打断者:正面回应、归纳共性、现场答疑与“会后专门解答”结合。

调整活动:压缩宣讲、增加互动、答疑前置,按群众需求调整内容。

事后改进:反思活动设计,把经验转化为改进措施。

【参考作答】

各位考官,面对这种情况,我会保持冷静,坚持以人为本、灵活应变,既不强行留人,也不回避问题,把这次“意外”变成改进活动的契机。

第一,对要离开的居民,尊重理解、不强留,但要把有用信息送到他们手上。我会快速示意同事把食品安全宣传手册、折页发给他们,并告知他们手册里涵盖了今天的核心内容,还可以扫码观看视频、随时电话咨询,确保他们即使离开也不错过关键信息。对确实有事的朋友,真诚道谢他们的到场,欢迎下次再来。

第二,对打断宣讲、提出问题意见的居民,正面回应、真诚感谢。我会先肯定他们关心食品安全、提出问题是好事,请他们先说清问题,其他居民一起听;能当场解答的简明扼要作答,涉及专业判断的,如实说明“这个问题很重要,我记录下来,会后请专家专门回复您",并留下联系方式,做到事事有着落。

第三,借此机会灵活调整宣讲方式。如果打断提问集中、普遍,说明大家更想听具体实用的内容,我会顺势把“我讲你听”调整为“你问我答",围绕大家最关心的食品选购、储存、辨伪等话题展开,压缩照本宣科的部分,让宣讲真正对得上群众的胃口。

第四,活动结束后及时复盘。把居民提出的问题和意见整理成清单,能改进的改进,该反馈的反馈,并在今后的宣讲中提前设置答疑环节、控制时长、多用案例,让宣传更接地气、更受欢迎。

【反模板点评】

本题模板化作答:一是把居民当“不配合的群众”,开口就“耐心解释、劝导留下",姿态居高临下;二是只顾应对“要走的人",忽略“打断的人”,处置不全面;三是没有“调整活动本身”的反思,把应急应变答成“道歉+安抚”两句话。本示范的反模板之处:对两类居民分类施策(送信息不强留、先肯定再答疑),把“打断”转化为“按需调整宣讲方式”,并落到事后复盘改进,体现“以群众为中心”而不是“以完成任务为中心”。
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