2026教资面试最新整理【初中科学】历年真题题本+教案+试讲逐字稿+答辩+教资结构化

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2026教资面试最新整理【初中科学】历年真题题本+教案+试讲逐字稿+答辩+教资面试结构化

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《物质的密度》逐字稿

尊敬的各位评委老师好，我是初中科学组面试x号考生，我试讲的题目是《物质的密度》，下面开始我的试讲。

师:同学们好，上课。

[兴趣导人】

师:同学们，老师这里有三块一样大的金属，分别是铁、铜、铝，同学们能不能根据它们的性质进行鉴别呢?

师:看已经有同学跃跃欲试了，有好几位同学举手了，我们请这几位同学来说

生:可以用吸铁石测试，能吸起来的是铁。

生:可以看颜色，黄颜色的是铜。

生:可以咬一下，软的是铝。

师:同学们说得都很好，给这几位同学掌声鼓励一下。

师:除了这些性质以外，还有没有其他也能区分他们的一些性质呢?今天这节课我们就来学习《物质的密度》。

[新课展开]

师:我们先来测量体积相同的不同金属的质量。

师:同学们，我们都知道铜块、铁块、铝块的体积相同，那它们的质量是否相同呢?

师:我们可以用什么方法来测量不同金属的轻重呢?

生:可以用手分别掂量一下三块不同金属的轻重。

师:这个方法只能适用于重量差别比较大的物体，那我们应该怎样准确比较相同体积的不同金属的质量呢?

师:这种情况下我们可以用一种仪器一-天平。

师:现在同学们每组的桌上都有一个天平，我们可以利用桌上的仪器分别测量比较铁块与铝块、铁块与铜块的质量大小关系。

师:看时间也差不多了，同学们的实验基本结束了，哪组同学能来分享一下实验结论呢?

生:我们组得出的结论是体积相同的铁块和铝块，铁块的质量更大;体积相同的铁块和铜块，铁块的质量更大。

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