跟明师学面试（第224期）丨贵州某村硕士学生牵头给大中小学生开展学习交流会，对此你怎么看？（人民银行真题）

贵州某村寒假期间组织硕士给大中小学生开展学习交流会的一则视频引发网友的关注和点赞。该活动往年由村干部组织，今年则是由学生们主动牵头。对此，你怎么看？

明明老师的示范：

我认为这件事情具有积极的意义，展示了多方面的正面影响和启示。以下是我的几点看法：

第一，学生主动牵头展示了青年一代的社会责任感和建设家乡的情怀。这些硕士生在接受了高等教育后，没有忘本，选择利用寒假返乡时光来回馈家乡。相较于以往由村干部组织，这种自发性行动向社会传递了正能量，展示了新时代年轻人对社会和家乡的责任担当。这种家乡情怀不仅为村里的孩子们带来了实实在在的帮助，也为当地社会树立了积极向上的榜样，传递了温暖和希望。

第二，“以学促学”的学习氛围激发更强的学习动力。学生之间的学习交流，更容易产生共鸣、激发学习兴趣。通过硕士生的讲解和分享，可以让学生们在轻松的氛围中获得学习的动力和信心，同时引导他们对未来有更高的追求。硕士生作为成功的学习榜样，可以起到激励作用，让更多学生树立明确的学习目标。

第三，增强了社区和家庭教育的合作力量。在传统教育中，家庭和学校是教育的主要场所，而社区教育往往被忽视。通过这样的交流会，社区成为了学习和交流的重要平台，有助于形成家长、学生和社会的良性互动。学生们的成长不仅仅依赖学校教育，社区组织的这种活动可以有效弥补农村地区教育资源相对匮乏的问题，创造更多的学习机会和资源。

第四，推动农村教育资源的共享和提升。在农村地区，由于教育资源的相对不足，学生们往往难以接触到优质的教育资源和学习方法。而由硕士生带领的学习交流会，有助于弥补这一缺陷。他们可以分享城市或更发达地区的学习经验、考试技巧和学习方法，帮助农村学生开阔眼界，了解更多的学习途径和机会。这有助于缩小城乡之间的教育差距，推动农村教育的发展。

第五，激发农村孩子对高等教育的向往和追求。通过与硕士生的面对面交流，农村的孩子们能够更真实地感受到高等教育的魅力和意义。许多农村孩子由于缺乏榜样，可能对考大学甚至读研缺乏明确的目标感。这种活动让他们看到与自己背景相似的“前辈”通过努力进入更高的教育层次，可以激发他们对未来的憧憬和向往，增强他们的学习动力和自信心。

明明老师（进仕堂）
2026年3月1日