【题目】
业务部门业务能力强,写作能力不足;综合部门写作能力强,业务能力不足。领导要组织一次培训,提升职工全面工作能力。要想确保培训取得实际效果,你认为培训的关键环节是哪一点?该如何进行?
【题目来自】2023年4月15日河南省直市直遴选面试考题
【测评维度】组织管理能力
【准确审题】
本题是组织管理类题目,考察考生解决实际问题的能力,对于本题考生需重点突出关键环节,突出如何解决培训中遇到的实际问题。
【解题思路】
本题要突出考生解决实际问题的能力,因此要在具体的对策措施上,突出如何解决实际问题,即采取何种方法何种措施确保培训取得实际的效果,重点突出如何推进和关键环节。
【思维导图】
尊敬的各位考官,
为政之要,惟在得人;治国理政,关键在人。大领导高度重视干部能力的培养,明确要求提高干部特别是年轻干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,为领导干部干事创业提供了行动指南。我们要把干部能力建设摆在更加突出的位置来抓,引导职工在干中学、学中干,不断弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项,努力成为行家里手、专业骨干。
本题中,业务部门业务能力强,写作能力不足;综合部门写作能力强,业务能力不足。这两方面能力都很重要,要想让培训取得全面提升工作能力的效果,我认为重点应该把培训内容作为关键环节。只有培训的内容与职工的能力所需有效衔接,能够让职工便于学习和掌握,才能够最大程度地提升培训效果。具体来讲,我认为要做好以下几点:
一是培训内容要突出全面性,兼顾业务能力和写作能力。本次培训既要设置公文写作等写作类课程,又要围绕本单位的主要业务,设置业务类课程,确保业务部门和综合部门职工能够各取所需、全面提高。
二是培训内容要突出针对性,立足业务部门和综合部门工作实际。在设计培训内容时,要做好前期调查研究,综合运用谈心谈话、问卷调查等方式,了解业务部门和综合部门职工的培训需求,搞清楚业务部门职工经常遇到的写作问题有哪些,搞清楚综合部门职工都有哪些不懂的业务知识,真正做到照方抓药、有的放矢。
三是培训内容要突出多样性,易于让业务部门和综合部门的职工接受。在培训内容在设计上,要有利于让广大职工参与到培训中来,真正能够在培训中得到锻炼、获得提高。比如,可以较多地采取案例教学、情景模拟的方式,举出工作中的实际案例,让职工能够身临其境解决实际问题。可以采取做游戏的方式,以趣味答题、有奖竞答等方式活跃课堂气氛。再比如,可以采取学员交流心得体会、作课堂展示等方式,让职工更好地参与到教学活动中来。
总之,我们要让培训内容更加立足实际、锐意创新,瞄准职工的能力刚需,让“要我学”变为“我要学”,全面提升培训质效,提升职工全面工作能力。
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