26上初中生物教资面试(试讲逐字稿+试讲真题+答辩+面试模板+结构化等)

初中生物《种子的结构》逐字稿

谢谢各位评委老师，我今天试讲的篇目是《种子的结构》，下面开始我的试讲。

（一）导入新课

同学们，大家来看老师放在课桌的这些种子。同学们，你们能说一说对应的都是什么种子吗？哎我听到同学们说到了从左到右依次是大豆、高粱、小麦，西瓜，菜豆和玉米的种子，仔细观察这些种子。我们可以发现这些种子的形态是不一样的，那么他们之间有是否存在着其他的共同点呢？它们的结构是否相同呢？带着这些问题，今天我们就一起来学习种子的结构。

（二）新课讲授

同学们，想要探究种子的结构是什么，我们需要依靠实物，大家可以看到你们每个人面前都有一枚菜豆种子，现在你们可以拿一枚菜豆种子来观察。我听到同学们说有一层软软的皮，那么这一层软软的皮就是种皮。

那现在我们剥去这个种皮。分开合拢的两片儿，分开的这两片是什么呢？给大家2分钟时间阅读课本从中找出答案。你举手最高你来说，说的非常准确，就是子叶。

那同学们，除此之外种子内部还有哪些结构呢？根据你们面前的菜豆种子，结合我们课本的配图来仔细观察对应的内部结构，并且尝试在学习单上绘制其结构示意图，并标注名称。那一会儿找学生来说一说。好，现在开始。好，我看到同学们都停下了手中的笔，第三组代表你来通过投影展示一下你的结果。我们可以看到这位同学他绘制的是栩栩如生。那么我们依次来看一下它绘制的内部结构。有胚芽、胚根和胚轴。那么我们可以来看一下这幅图，在这幅图中：生有幼叶的这一部分我们把它称之为是胚芽，和胚芽相对的这一部分是胚根。连接胚芽和胚根的这一部分是胚轴。我们观察到的胚芽、胚根和胚轴和子叶，是属于胚的。其中的子叶储存着丰富的营养物质。我们了解了菜豆种子的结构，那么是不是所有的种子都是这样的结果呢？对了，并不是的，接下来两个人为一组，通过纵切的方式切割你们面前的玉米种子，结合配图观察玉米种子的内部结构，并尝试绘制其结构示意图。一会儿我们找同学来上台演示。好，看到同学们都已经绘制完了。你来黑板上呈现一下你的绘图结果吧。好，同学们，我们来看这位同学的绘图结果。可以看到玉米种子的种皮和果皮是紧密的贴合在一起的，除此以外，我们可以看到还有胚，同样的是由胚根、胚轴、胚芽和子叶所构成。除此之外还有一个结构是胚乳。

同学们，那玉米种子它的营养物质是储存在哪个结构的呢？接下来利用你们手中的碘液滴加在玉米种子的剖面上，观察各部分的颜色寻找答案。嗯好，第三排同学率先举起了手，那你来说，他说他发现胚乳滴加碘液之后变蓝了，说明胚乳中有淀粉，有有机物，所以说玉米种子的营养物质是储存在胚乳中的。同学们，你们支持他的观点吗？哎都支持，非常正确，老师也支持你的观点。

了解了玉米和菜豆种子的结构，你们说说两者有何相同点，有何不同点？你举手最高，你来说，她说两者都有种皮，胚，胚都包括子叶，胚根，胚芽和胚轴。那不同点呢？玉米种子果皮和种皮连接紧密，除此之外，玉米种子有个特殊结构胚乳，储存营养物质的，而菜豆种子没有这个结构由子叶储存营养物质。还有补充的么？说的非常好，玉米种子有一片子叶，菜豆有两片，根据胚中子叶的数量多少，如果有两片子叶的话我们就把该植物称之为是双子叶植物。如果说有一片植物子叶的话，那么把它称之为单子叶植物。

（三）巩固小结

那么同学们，接下来老师给大家一个任务，大家看课前给大家呈现的这些种子，根据生活经验说一说哪个是单子叶植物，哪个是双子叶植物。诶好，我听到同学们说，高粱和小麦都和玉米种子是相同的，有1片子叶；而西瓜则和菜豆种子相同都有两片子叶。同学们通过目前为止对于种子的结构我们就已经学会了，那大家来思考一个问题，从种子的结构为出发点思考。同之前我们所学的苔藓植物，蕨类植物相比，为什么种子植物更能够适应陆地环境呢？对于这个问题呢，这位同学他说到种子植物它的子叶或者说胚乳中蕴含着丰富的营养物质，并且外面有种皮加以保护，种子的生命力要比苔藓植物和蕨类植物所产生的孢子强得多，寿命也比孢子长。所以更能适应陆地环境。这位同学分析的非常的透彻。好，请坐。同学们到目前为止这一节课我们就讲完了，通过本节内容你们都有什么收获呢？嗯好，我看到这边同学他说到知道了种子它的结构，还有同学说：知道了种子植物为什么具有较强的适应力。看来同学们通过这节课的学习收获都是非常多的。

（四）布置作业

老师安排一个任务给大家，我们现在已经了解了种子的结构，那课下的时候思考种子中胚的各部分会发育成植物哪个器官？下一节课我们一起来学习。这一节课就上到这里，同学们下课。

谢谢各位考官，我的试讲到此结束。