2025年4月27日广西公务员面试真题解析(C类)

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※ 2025 年 4 月 27 日广西公务员面试真题解析（C 类）

（审题 3 分钟，答题 12 分钟，整体计时，考官不读题）

一、在日常工作中，有这样一种观点“少数人要做好领头羊、起表率作用，绝大多数人要做好本职工作，不越权不随意不任性”。对此，谈谈你的理解。 

【考吧教育参考解析】

“少数人要做好领头羊、起表率作用，绝大多数人要做好本职工作，不越权不随意不任性”这一观点，深刻揭示了团队高效运作和良好秩序的核心原则，对于日常工作的顺利开展具有重要指导意义。

少数人做好领头羊、起表率作用的重要性：

一、明确方向与目标：领头羊通常是团队中的领导者或核心骨干，他们具备敏锐的洞察力和前瞻性思维，能够准确把握行业趋势和组织发展方向，为团队制定清晰、可行的目标和战略规划。

二、树立榜样与激励：领头羊在工作中展现出高度的敬业精神、专业素养和责任感，他们的优秀表现和卓越成就为团队成员树立了学习的榜样。这种榜样的力量能够激发团队成员的工作热情和积极性，促使他们不断提升自己的能力和水平。

绝大多数人做好本职工作，不越权、不随意、不任性的必要性：

一、保障工作有序开展：团队中绝大多数人专注于做好本职工作，是确保各项工作任务得以顺利完成的基础。每个岗位都有其特定的职责和工作内容，只有每个人都认真履行自己的职责，才能保证整个团队的工作流程顺畅、高效。

二、维护团队和谐稳定：不越权、不随意、不任性是维护团队和谐稳定的重要准则。如果团队成员随意越权干预他人的工作，或者按照自己的意愿行事而不考虑团队整体利益，就会破坏团队的协作氛围和工作秩序，引发内部矛盾和冲突。

在团队中，既要有少数人要做好领头羊、起表率作用，也要有绝大多数人要做好本职工作，不越权不随意不任性：

一、少数领头羊的引领作用与绝大多数人的本职工作相辅相成，能够形成强大的工作合力。领头羊为团队提供方向和动力，团队成员则通过做好本职工作将战略目标转化为实际行动，二者相互配合、相互支持，共同推动团队和组织不断向前发展。

二、领头羊的开拓创新精神和团队成员的本职工作实践相结合，能够为组织带来持续的创新动力。领头羊鼓励团队成员勇于尝试新的方法和思路，为创新提供资源和支持；团队成员则在实际工作中不断探索和改进，将创新理念转化为实际的产品或服务。

二、单位要举办一个行政执法文书写作比赛，要求以赛促干。领导让你来组织，你会怎么做？

【考吧教育参考解析】

组织行政执法文书写作比赛以赛促干，能够有效提升执法人员文书写作水平、规范执法流程、强化法律素养。

准备阶段：

一、抽调执法业务骨干、文字功底强的同事以及宣传人员组成专项工作组，明确分工。如业务骨干负责文书规范审核与评分标准制定，文字人员负责比赛流程、题目及物料设计，宣传人员负责活动推广与成果展示。

二、材料收集：收集整理单位内部及上级部门发布的典型执法文书模板，筛选具有代表性的真实执法案例，确保案例事实清晰、法律关系明确，作为比赛题目素材，同时附上法律条文解读与执法程序说明。

三、明确比赛规则：邀请单位内所有一线执法人员，鼓励新老搭配组队，以老带新促进经验传承。同时制定详细评分细则。

四、宣传动员：通过单位内部办公系统、公告栏、微信群等渠道发布比赛通知，详细说明比赛目的、规则、时间安排与奖励机制。

实施阶段：

一、采用线上答题形式，参赛人员在规定时间内登录指定平台完成文书写作题目，工作小组按照评分标准对初赛作品进行初审，筛选出得分靠前的队伍进入决赛，并及时公布决赛名单。

二、决赛采用现场答题形式进行，各队伍在指定时间内完成文书写作，期间工作人员提供必要的后勤支持，写作结束后，参赛队伍依次上台展示文书成果，阐述写作思路、法律依据及对执法实践的指导意义，评委针对文书内容与展示情况进行提问，参赛队伍现场作答。

三、评委根据回答情况给予评分，确定最终排名。现场公布比赛结果，为获奖队伍颁发荣誉证书与奖品。

总结跟进

一、经验分享：组织获奖队伍开展经验分享会，详细介绍文书写作技巧、案例分析方法以及团队协作经验。

二、持续培训：根据比赛暴露出的共性问题，开展针对性培训课程，邀请法律专家与业务骨干授课，提升全体执法人员文书写作能力。

三、你和同事在整理单位的执法案例，单位要求把其中一个执法的案例发到网上去，有三个人发表以下看法:

老王：它就是我们的执法案例，它有错的地方，能不公布就不公布；

大刘：发布了这个案例之后，会造成很多执法单位不敢给我们提供执法案例；

小陈：本次案例展示效果影响不好的话，后续单位就没办法再发案例，也就没有案例宣传了。

你怎么处理以上问题，请现场模拟。 

【考吧教育参考解析】

老王，我特别理解您说的，觉得案例里有错的地方，能不公布就不公布，这也是出于维护单位形象和执法权威的考虑。不过咱们得这么想，执法案例发到网上，本质上是为了起到宣传教育的作用，让公众了解执法流程和法律依据，也能促进咱们执法工作的透明化和规范化。要是案例里真有错，咱们完全可以把这个当成一个改进和学习的机会呀。

您看，咱们可以组织一个案例复盘小组，对要发布的案例进行全面细致的审核。要是发现案例中存在错误或者不准确的地方，咱们就及时修正，把正确的执法过程和法律依据呈现出来。这不仅能避免错误信息误导公众，还能向大家展示咱们单位有错就改、严谨负责的态度，说不定还能赢得公众更多的信任和认可呢。而且，把修正后的案例发出去，也能给其他执法单位提供更准确、更有价值的参考。

大刘，您这担心很有道理，不过咱们可以提前做好沟通协调工作呀。在向其他执法单位征集案例的时候，咱们就跟他们说明咱们发布案例的目的和流程，强调咱们会对案例进行严格审核和修改，确保发布出去的案例既能起到宣传教育作用，又不会给提供案例的单位带来负面影响。

而且呀，咱们还可以跟提供案例的单位签订一个保密协议，明确双方的权利和义务，让他们知道咱们会保护他们的信息安全和隐私。要是案例发布后取得了好的效果，咱们还可以在发布信息里感谢提供案例的单位，给他们做做宣传，这样也能提高他们提供案例的积极性。

小陈，你的担忧很有道理，不过咱们可以提前做好风险评估和应对预案。在发布案例之前，咱们可以组织内部人员对案例进行模拟展示，邀请不同部门、不同岗位的同事来当“观众”，听听他们的意见和建议，看看案例在内容、形式、表达等方面还有哪些需要改进的地方。

同时，咱们还可以找一些法律专家、媒体人士或者公众代表，让他们从专业的角度和公众的视角对案例进行评估，提前发现可能存在的问题和风险点。根据他们的反馈，咱们对案例进行针对性的修改和完善，尽量把风险降到最低。

要是案例发布出去后，真的出现了负面评价，咱们也不能慌。咱们要第一时间关注网络舆情，及时收集网友的意见和建议，对合理的批评虚心接受，并且诚恳地向公众道歉，

说明咱们会认真对待这些问题，采取有效的措施进行整改。对于不实的言论，咱们也要及时进行澄清和回应，避免谣言扩散。

咱们还可以把这次负面评价当成一个改进的契机，根据公众的反馈，对咱们后续的案例宣传工作进行调整和优化，提高案例的质量和宣传效果。只要咱们积极应对，把每一次问题都当成提升自己的机会，我相信咱们单位的案例宣传工作肯定会越做越好，您说呢？