2026上半年中小学教师资格考试面试真题(含结构化和试讲),持续整理更新中。根据反馈,部分题目有一定重复出现的情况,供还没考的同学参考。
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教资面试结构化真题(2026年5月16日上午场,考生回忆版)
一、学生用 AI 写作业,你怎么看?
这个题我觉得要分情况看。AI确实是趋势,完全不让用不现实。但关键看学生怎么用——如果只是把题目丢给AI、直接复制答案,那肯定不行,作业就白做了,思维能力也练不出来。我觉得平时可以跟学生讲清楚:AI可以帮你查资料、找思路,但最后的理解和表达必须自己来。另外,老师自己也可以调整作业形式,比如多布置一些需要动手、需要讨论的作业,减少那种AI很容易代劳的题目。
二、教育评价不能再“唯分数论”,对此你怎么看?
这个我挺赞同的。分数只能说明一部分,比如学生这次考得好不好,但不能代表他有没有想法、会不会合作、有没有坚持下去的劲头。如果只看分数,有的学生可能拼命刷题,但其他方面被忽视了;有的学生虽然分数不高,但在别的方面很有潜力。现在提倡多元评价,我觉得是好事,比如平时上课的表现、小组合作的情况、做了哪些小项目,都可以作为评价的一部分。这样对学生的成长也更公平。
三、小明回答错误被同学嘲笑,你怎么看?
这种情况在课堂上肯定要马上处理。第一步肯定是先制止嘲笑,告诉同学们不能这样,每个人都会犯错,嘲笑别人不尊重人。然后要赶紧照顾小明的情绪,不能让他觉得难堪。我会试着肯定他敢于举手这一点,然后可以把错误答案变成一个讨论点,比如对全班说:“虽然小明的思路不太对,但正好帮我们排除了一个干扰项,大家一起来看看正确做法是什么。”这样既给了小明台阶下,也不会让课堂气氛变尴尬。