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面试确定开课!惠州市大亚湾教师招聘面试结构化2021-2025年详细分析

2026-09-18 17:09:49

大亚湾开发区2026年公开招聘公办学校教师笔试工作已于5月30日结束。现将笔试成绩和现场资格复审等有关事项公告如下：

一、笔试情况

笔试应考人数19477名，实考人数15227名，缺考4250名。

二、笔试成绩

考生个人在报名网站登录查询笔试成绩和报考岗位成绩排名，确定是否入围资格复审。笔试成绩未达到60分合格线的不得入围资格复审。

三、现场资格复审

笔试合格分数线为60分，根据笔试成绩由高分到低分按招聘岗位数与入围面试考生人数1:3的比例（含并列成绩）确定面试人选进行现场资格复审，如笔试成绩合格人数不足，则按实际人数确定资格复审对象。考生通过资格复审后即为面试对象，未参加资格复审或资格复审不合格的不得参加面试。

（一）现场资格复审对象

详见附件1

（二）地点

西区第一小学报告厅（好学楼一楼阶梯教室）

（三）时间安排

入围面试人选：2026年6月22至24日，9：00至11：30，14：00至17：30；

递补人选：2026年6月25至26日，9：00至11：30，14：00至17：30。

（四）资格复审须提交的材料（均需原件和复印件各1份）

凡进入面试资格复审的考生，须按照《大亚湾开发区2026年公开招聘公办学校教师公告》的规定，由考生本人携带报考岗位要求的相关证明材料（原件及复印件），在规定的时间、地点参加资格复审。未按时按要求提交的，不得参加面试。复审资料包括：

（1）《大亚湾开发区2026年公开招聘公办学校教师报名表》；

（2）有效期内居民身份证；

（3）学历、学位证；2026届应届毕业生提供就业推荐表和所有成绩单；以研究生学历报考的考生须提供本科阶段的学历、学位证；

（4）教师资格证（暂未取得教师资格证的2026届应届毕业生，须提供有效期内的教师资格考试合格证明或《师范生教师职业能力证书》，拟聘用人员必须在2026年8月31日前取得相应的教师资格证才能办理聘用手续，逾期将取消其聘用资格），STEAM/STEM跨学科专业可不提供教师资格证但须提供由毕业院校出具的STEAM/STEM跨学科专业学习背景证明；

（5）以本科学历报考的考生须提供本科阶段毕业院校出具的师范类证明（美术、音乐、体育、STEAM/STEM跨学科岗位除外）；

（6）取得国（境）外学历学位证书的人员须提供报名首日前取得的教育部中国留学生服务中心境外学历、学位认证函（认证书）；

（7）国有企事业单位在职在岗人员须在现场资格复审时提供主管部门出具的同意报考证明；

（8）其它相关报名材料。

请考生将原件与复印件分开整理，并按照上述顺序依次排列，资格复审现场交由工作人员审核。

四、其他有关事项

（一）报考人员的资格审查贯穿招聘工作全过程，资格审查结果不作为确定符合资格条件的最终依据，在招聘过程及后续工作中发现报考人员存在不符合报考资格条件或存在弄虚作假等情形的，一经查实，根据不同阶段，给予取消考试资格、聘用资格或单方解除聘用合同等处理，对恶意干扰招聘工作的人员，按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》进行处理。

（二）应聘人员所填信息与本人真实信息不符、与招聘岗位所需资格条件要求不符的、未在规定时间内参加递补资格审查的，视为自动放弃面试资格。

（三）入围面试考生如已被录用为公务员（或被聘用为区外事业单位职员）或遇有其它不可抗拒情况放弃面试（不参加面试）的，应立即如实向招聘单位报告情况，招聘单位不再将其列为面试人选，可从该岗位合格分数线内报考人员中从高分至低分依次递补面试人选。面试公告发布后，面试人选放弃面试的，不再安排递补。

（四）通过资格复审的考生现场发放《面试通知书》，如有未通过资格复审或入围考生未按时参加资格复审的，可由招聘单位按分数高低排序通知同一岗位笔试成绩在合格线上考生递补。鉴于资格复审不合格或考生放弃面试资格情况的不确定性，请笔试成绩合格且排名靠前的考生提前做好相关准备，保持通讯畅通，以便有递补机会时能及时接收招聘单位的递补通知。递补考生因个人原因联系不上的，视为放弃面试资格。

（五）面试时间、地点及有关要求将另行通知，请入围面试考生保持通讯畅通和留意大亚湾开发区门户网站信息（http://www.dayawan.gov.cn/）。

（六）根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》有关规定：考生对自己的笔试分数有疑问的，可以在分数公布之日起3个工作日内（即6月16日至18日），填写《考生查分登记表》（附件2），送考试组织单位（区教育文化卫生健康局，区管委会办公大楼B606室）申请查分，每个考生只能申请查分一次。分数核查的范围限于：

1、主观题、客观题有无漏评；

2、分数的计算、登记是否有误；

3、对违纪、违规、异常记录有异议。

招聘组织单位将自收到核查申请之日起3个工作日内向申请人作出书面答复。经核查确有错误的，招聘组织单位应当在3个工作日内更改分数，并通知因更改分数受到影响的应聘人员。

（七）重要提醒：本次公开招聘不收取任何报名费用，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班，不指定任何参考用书和资料。

咨询电话：0752-5562722

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一、2021-2025结构化真题

2025年结构化面试

第1题：当代教育背景下，作为一名老师，既要进行知识的传授,还要进行思想的启蒙，如果你成为了一名人民教师，你会如何做好岗位工作？

第2题：你正在上课，准备通过课堂分享旅游见闻的方式导入新课，小明经常打断你说话，在你请其他学生发言时，小明又在喋喋不休，打断同学说话。班里的其他同学也反映他很喜欢打断别人发言。请问你会怎么解决？

第3题：班里学生收集卡片，为了收集成套高价购买一些动画卡，养成了奢靡的风气。作为老师，请你举办一次相关活动来改善学生这一现象？

2024年结构化面试

第1题：随着信息科技的发展，自媒体网络平台普及越加广泛，有不少教师喜欢在网上分享自己的教育生活，对此，你怎么看？

第2题：在家长会上，有一名家长情绪激动，认为科任老师黄老师的教学方式不好，导致自己孩子的学习成绩出现下降。如果你是黄老师，会怎么做？

第3题：学校打算开展一次以“预防校园欺凌，构建和谐校园”为主题的活动，领导将此事交给你负贵，请你设计三个活动主题，并选择一个谈谈你会如何组织。

2023年结构化面试（一）

第1题：张校长一生奉献大山，帮助孩子走出大山，把自己培养成“全科教师”。对于张桂梅校长的事迹，你怎么看？

第2题：学校组织学生外出游玩时，小李走丢了，这名学生平时独来独往，全体老师、队员找遍了也没有找到。作为班主任，你怎么办？

第3题：为了配合检察机关组织普法活动，提高学生法律意识，学校组织“模拟法庭”活动，要求每个班级派10个学生参与，作为班主任，你会怎么组织？

结构化面试（二）

第1题：调查结果显示，超过80%的中小学生书包超过体重的10%。对此，你怎么看？

第2题：课间，两个男生在走廊嬉戏打闹，把一个女生碰倒，导致头破出血，作为班主任，你怎么处理？

第3题：学校组织主题为“工匠精神”的职业体验开放日活动，校领导让你来组织，你会如何组织？

2022年结构化面试（一）

第1题：对于叶圣陶先生说的“身教最为美，知行不可分”。你怎么看？

第2题：学校让你在假期组织一次心理健康教育活动，如何开展？

第3题：家长不允许学生带流浪猫回家，学生偷偷在校园里养并时常喂猫粮，有次被学校保安发现，并起了争执，你身为班主任如何处理？

结构化面试（二）

第1题：陶行知先生说：“教师要有科学的头脑，农夫的身手，艺术的情趣，改造社会的精神。”你怎么理解，除此之外，你觉得教师还应该有哪些素质？

第2题：为落实“双减政策”，学校要举行“美丽中国”手绘地图比赛，作为负责人，你怎么组织？

第3题：上课的时候，一只飞虫飞了进来，小王用书打飞虫，打到了前面的小李，小李很生气觉得小王是故意的，因为他两之前有矛盾，就和小王打起来了你怎么处理？

2021年结构化面试（一）

第1题：有人说“教师对待学生要严爱和宽爱相结合”，根据你的岗位实际，谈谈你的看法？

第2题：为了培养学生的思维能力和语言表达能力，学校要求各年级各班开展辩论赛，作为班主任，你如何组织？

第3题：在巡课的时候，你发现小李身上有烟味，而他的同桌小王有过敏性哮喘，你作为班主任，怎么处理？

结构化面试（二）

第1题：前段时间，一篇名为《开学第三天，我退出了家长群》的文章爆红网络。不少人说，便于家校沟通的微信群逐渐成了“焦虑群”、“攀比群”、“马屁群”，甚至是“广告群”。对此，你怎么看？

第2题：鉴于不少学生缺乏感恩意识，不懂得珍惜和回馈他人的付出，学校决定开展系列感恩教育，现在校领导让你来组织本次感恩系列活动，你会如何组织？

第3题：面对问题学生，在你寻求家长配合时，他们总是嘴巴上答应，但是实践时却敷衍塞责，对此，你会怎么办？

二、往年考情综合分析

一、题型分布统计（2020—2025年，共30题）

题型	数量	占比	说明
综合分析	10题	33.3%	含名言理解、人物事迹、社会现象、观点选择四类
应急应变	12题	40.0%	占比最高，是大亚湾面试的核心考察题型
组织管理	8题	26.7%	以活动策划、主题设计为主

结论：大亚湾面试形成了"1综合+1应变+1组织"的稳定三题结构，应急应变是重中之重。

二、各题型深度拆解

1. 综合分析题（10题）——考什么？

细分类型	出现次数	真题举例
教育名言理解	4次	叶圣陶"身教最为美"、教学相长、陶行知名言、"其身正不令而行"
教育人物事迹	2次	张桂梅校长、大亚湾最美教师（2023改编）
教育社会现象	3次	教师自媒体分享、学生书包超重、家长群异化
观点选择/教育理念	1次	责任/专业/包容/坚持选最重要、严爱与宽爱

特点：偏好考教育经典名言 + 当前教育热点现象，极少考纯时政。

2. 应急应变题（12题）——考什么？

细分场景	出现次数	真题举例
课堂突发管理	4次	学生打断课堂、飞虫引发打架、学生说"学古诗没用"
安全事故处理	3次	课间打闹致出血、学生走丢、体育课晕倒
家校沟通冲突	3次	家长会上投诉、家长争论、家长群矛盾
学生问题处理	2次	烟味+哮喘同桌、学生偷养流浪猫

特点：场景极度具体，给出明确的人物、动作、矛盾，要求"你怎么办"而非"你怎么看"。考察的是一线处理能力，不是理论水平。

3. 组织管理题（8题）——考什么？

细分类型	出现次数	真题举例
主题活动策划	5次	预防校园欺凌、模拟法庭、手绘地图、演讲比赛、感恩教育
比赛/评比组织	2次	辩论赛、师德师风演讲比赛
开放日/体验活动	1次	工匠精神职业体验日

特点：常要求"设计三个方案选一个"或"选择一个谈谈如何组织"，考察方案设计能力和落地执行力。

三、大亚湾地区命题的5个显著特征

特征	说明
① 应急应变占比最高（40%）	说明大亚湾极度看重教师的现场问题处理能力，这与临深片区外来人口多、学生背景复杂有关
② 紧密结合大亚湾本地元素	工匠精神（石化区）、红树林（滨海）、客家文化、澳头街道、创建文明城市等
③ 情境给得非常具体	不说"学生不听话"，而说"小明经常打断你说话，请其他学生发言时他又喋喋不休"
④ 紧扣当前教育政策热点	双减、校园欺凌、心理健康、师德师风、家校共育、劳动教育反复出现
⑤ 三题结构极其稳定	6年来全部是"综合分析+应急应变+组织管理"的固定搭配，极少出人际沟通类单独设题

三、备考建议

备考建议

1.应急应变是拿分关键——占比40%，练习时务必按"控制局面→了解情况→分类处理→后续跟进"四步走。

2.组织管理题常考"三选一"——练习时养成设计2-3个方案再选一个深入展开的习惯。

3.综合分析多背教育名言——陶行知、苏霍姆林斯基、叶圣陶的名言在大亚湾反复出现，建议每条配一个大亚湾本地案例。

4.答题时主动融入大亚湾元素——如提到红树林、客家文化、石化区、澳头街道等，会让回答更有针对性和辨识度。

四、结构化模考题

📘 第1套

【综合分析—教育理念】考察方向：教师角色认知

大亚湾近年推进"品质课堂"改革，强调从"知识传授"转向"素养培育"。有人说"好老师不是灌满一桶水，而是点燃一把火"，也有人说"没有规矩不成方圆，严格要求才是对学生负责"。请谈谈你的看法。

【应急应变—课堂管理】考察方向：课堂秩序维护

你在大亚湾某小学上课时，正讲解红树林生态知识，突然有学生说"老师，红树林有什么用？不如去学编程赚钱"，引发全班哄笑，课堂秩序混乱。你怎么处理？

【组织管理—活动策划】考察方向：环保主题活动组织

大亚湾开发区教育局要求各校开展"蓝色海洋·绿色未来"环保主题教育活动，领导让你负责本校活动方案，你会如何组织？

📘 第2套

【综合分析—社会现象】考察方向：教师自媒体现象

近年来大亚湾不少家长在抖音、小红书上分享孩子学习日常，有的甚至直播孩子写作业，部分教师也跟风拍摄"教学vlog"。对此现象，你怎么看？

【应急应变—安全事故】考察方向：研学活动安全处理

大亚湾某校组织学生到滨海公园开展研学活动，期间两名学生因争抢观景位置发生推搡，一名学生摔倒擦伤膝盖，家长在群里要求学校赔偿并追究责任。作为带队老师，你怎么办？

【组织管理—活动策划】考察方向：传统文化活动组织

学校计划开展"客家文化进校园"系列活动，校领导让你设计并组织其中一项活动，你会如何开展？

📘 第3套

【综合分析—人物事迹】考察方向：教师奉献精神

大亚湾实验中学有位老教师扎根滨海教育20年，放弃了多次调往市区的机会，自费为学生购买图书千余册，被学生称为"图书爸爸"。对此，你怎么看？

【应急应变—家校沟通】考察方向：家长投诉处理

期中考试后，一位在大亚湾石化企业三班倒的家长到学校找你，情绪激动地说："我每天加班到深夜就是为了孩子，你们老师上课不好好教，全靠补课班，这是什么教育？"你怎么处理？

【组织管理—活动策划】考察方向：双减背景下比赛组织

为落实"双减"政策，学校要举办"大亚湾少年说"演讲比赛，你作为负责人，如何组织？

📘 第4套

【综合分析—教育名言】考察方向：教师价值理解

习近平总书记说："一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"请谈谈你的理解。

【应急应变—突发事件】考察方向：校园欺凌处理

大亚湾某校午休期间，你发现一名学生在厕所里哭泣，询问后得知他被几个高年级学生索要零花钱，已经持续一周。你怎么处理？

【组织管理—活动策划】考察方向：法治教育活动组织

大亚湾开发区检察院邀请学校配合开展"法治进校园"活动，要求每班选派学生参加"模拟法庭"，你作为班主任如何组织？

📘 第5套

【综合分析—社会现象】考察方向：双减政策落实

大亚湾部分学校推行"无作业日"，但有家长担心孩子成绩下降，在家长群里联名反对，甚至有人说"这是拿我孩子的前途做实验"。对此，你怎么看？

【应急应变—学生矛盾】考察方向：学生冲突处理

大亚湾某班两名学生因为"谁是班里篮球打得最好的"发生激烈争吵，进而动手推搡，周围同学围观起哄。作为班主任，你怎么处理？

【组织管理—活动策划】考察方向：职业体验活动组织

学校要开展以"工匠精神"为主题的职业体验开放日，邀请大亚湾石化区的工程师进校园，你如何组织？

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