2026河南事业联考面试真题:基层干部直播带火农产品,单位想推“网红书记”?前期调研先摸清这五件事
- 2026-09-18 20:01:10
三门峡市事业单位面试真题及解析
（2025年7月26日）
第二题
某地一位基层干部因为通过短视频直播带货、推介本地农产品而被称为“蹭饭干部”，并借助新媒体带动了乡村发展。受此启发，你单位也准备在基层开展“网红书记”培养计划，通过新媒体手段助力乡村振兴。如果由你负责前期调研，你会获取哪些信息？
【所属题型】信息获取-可行性研究
【答题逐字稿】
各位考官，培养“网红书记”是一个新课题，前期调研必须扎实。我会重点获取以下五类信息。
第一，本地农产品资源和特色产业信息。每个村有什么特色产品？产量多少？季节性如何？有没有品牌和包装？物流条件怎么样？这些是直播带货的“货”的基础。如果没有好产品，再好的“网红”也带不动。
第二，基层干部的基本素质和意愿。哪些村干部有上镜意愿？口才好不好？有没有表演或表达特长？对新媒体了解多少？有没有时间和精力做直播？会不会因为直播影响本职工作？要摸清“人”的情况，选好苗子。
第三，新媒体平台和受众信息。目标消费群体是谁？他们喜欢看什么类型的内容？哪个平台更适合（抖音、快手、视频号）？什么时段开播流量最好？需要什么样的设备和团队支持？这些是“怎么播”的关键。
第四，成功案例和经验教训。本省或外省有没有做得好的“网红书记”？他们是怎样起步的？遇到了哪些困难？是怎么解决的？投入成本多少？收益如何？我们可以上门学习或者电话取经。同时，也要了解失败的案例，避免踩坑。
为了获取这些信息，我会采取以下方式：
一是实地调研。走访各村，看产品、看资源、和村干部面对面聊。
二是问卷调查。设计一份“村干部新媒体意愿调查表”，了解大家的态度、顾虑、需求。
三是座谈访谈。邀请农业局、商务局、融媒体中心的专家，以及已经尝试过直播的村干部，一起座谈，听取他们的建议。
四是学习考察。去做得好的县市实地参观，或者通过视频连线学习。
调研结束后，我会形成一份《“网红书记”培养计划可行性报告》，包含“谁来干、卖什么、怎么播、多少钱、风险点”等内容，供领导决策。
这道题在考什么？
这道信息获取-可行性研究类题目，与传统调研题有一个关键区别：调研对象是“尚未发生的事”——传统调研是“出了问题去查原因”，而这道题是“看到一个成功的做法，想复制推广，先去摸底看看能不能搞”。这类调研的核心任务是可行性论证，不是查问题，也不是找亮点，而是全面评估“能不能干、怎么干、风险在哪”。出题人想考查的是考生在面对新事物、新课题时，能否保持理性冷静，不盲目跟风，而是用扎实的前期工作为决策提供依据。
这类题怎么答出高分？
我们可以把握三个要点来答出高分：
第一，调研维度要覆盖“人、货、场、路”四个核心要素。 直播带货是一个系统工程，缺一环都跑不起来。四个维度——产品（货）、干部（人）、平台（场）、案例（路）——覆盖了从“卖什么”到“谁来卖”再到“怎么卖”的完整链条，逻辑严密。
第二，信息获取方式要与调研内容匹配。不笼统地说“我通过多种方式调研”，而是把每种方式与具体内容对应：走访对应看产品、问卷对应摸意愿、座谈对应听专家、考察对应学经验。这种精准匹配，能体现出我们调研设计的科学性和可操作性。
第三，调研成果要落到“可决策”的层面。 结尾的《可行性报告》包含了 “谁来干、卖什么、怎么播、多少钱、风险点” 五个维度——这恰好是领导做决策最关心的几个问题。这样结尾不仅点明了调研的归宿，也让考官看到我们具备“调研服务于决策”的认知高度，而不是为了调研而调研。
一书童 一盏灯
愿你所行皆坦途
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