各位考官好

新生入学规划是迎新工作的重中之重，是帮助新生扣好大学“第一粒扣子”，为新生未来的发展奠定了良好基础的最佳契机。而且，新时代的学生是信息土著，平时接触信息过载但碎片化；渴望大学情感的连接但社交焦虑严重，多以I 人自称；目标多元但又行动力不足，开学前刷了无数条“大学必做100件事”的短视频，却依然不知道自己的第一步该迈向哪里。针对以上新时代学生特点，我主要从以下三个原则展开工作。

以往，同一个专业大家的就业方向都差不多。四年怎么走，新生入学告知即可，学生们照着走就行。但是，现在新时代学生的发展方向，就像我们手机里的地图更新速度跟不上世界的变化速度，而且每个学生的目的地都不一样。所以，授人以鱼不如授人以渔。教给学生最基本的，比如：学会自己定位、自己规划、自己调整。具体来说，就是引导学生树立正确的学习观和就业观，让学生掌握应对不确定性的基本能力，去迎接大学生活的种种挑战。

新时代的青年有个鲜明的特点：对权威祛魅，但对真诚极度渴望。 他们不接受“我是老师所以你要听我的”，但会因为“你真正懂我”而主动靠近。因此，在新生教育中，做到两点：一是用好线上沟通。 善用萌新的语言方式和交流习惯，用他们熟悉的话语体系赢得认可，拉近距离，让沟通从"通知"变成"对话"。二是深入线下陪伴。 多走进宿舍、走进军训队伍，关心新生的入住情况和军训状态，遇到问题即时帮忙、即时回应。

有个普遍现象，入学规划一般会举办大量的讲座，讲座内容为大一要过四级、大二要考证书、大三要实习、大四要考研。每一步都在赶，却忘了为什么而赶，一定程度上会给新生带来焦虑。所以，在新生入学教育工作中，除了讲解校规校纪之外，我更看重两个原则：一是正向引导：让学生思考"我想成为一个什么样的人"，鼓励大家从身边的榜样中寻找方向。二是反向排除：引导学生思考“我最不想成为一个什么样的人”，用反向排除法帮学生寻找自我价值和正确的就业观，而不是盲目追逐热门标签。通过正反结合，帮助学生找到适合自己的发展方向。

总之，新时代新生入学规划，我们不是帮学生"填满四年"，而是帮学生"点燃四年"。作为新时代的青年辅导员，我会积极秉持以上原则做好新生入学规划，希望成为学生真正的人生导师和知心朋友。

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