【2026教资面试】初中道法面试试讲+结构化真题+教案+逐字稿+答辩等

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【2026教资面试】初中道法面试试讲+结构化真题+教案+逐字稿+答辩等

初中道德与法治面试题本+教案+逐字稿+答辩96页.pdf.pdf

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活动一:探究分享

播放《小欢喜》里的视频片段并引导学生思考:季杨杨和自己家人最终变得和睦是因为什么?

学生资源分享，教师总结:家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相理解、信任、体谅和包容。

过渡:季杨杨家庭变得和睦了，但是方一凡家里又出现了什么事呢?

活动二:家庭剧场

播放《小欢喜》片段并引导学生思考:方一凡为什么会和妈妈发生冲突，他又应该怎样和妈妈沟通以解决

这个问题?

教师组织学生二人一组情景再现表演，学生表演后，教师总结:在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有

学们，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。过渡:维护家庭和谐还有什么方法呢?活动三:小组讨论学生前后4人一组，限时3分钟结合自身进行讨论。

着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。所以说，同

多媒体展示两个资料后提问:家庭的矛盾是怎么产生的?面对家庭的变化我们应该怎样做?

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