教育是按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动。教育的目的是让受教育者的行为符合管理的要求。管理活动中人的因素第一，管理最重要的任务是提高人的素质，充分调动人的积极性、创造性。而人的素质是在社会实践和教育中逐步发展、成熟起来的。通过教育，不断提高人的思想品德素质、文化知识素质、专业水平素质，实现人的全面发展是管理工作的重要任务。现代社会科学技术的迅猛发展导致了人的知识更新速度的加快，建设学习型组织已成为增强组织竞争力的必经之路。因此全面提高人的素质，对组织成员不断进行培养教育，就必然成为管理者实现管理目标过程中必不可少的方法。要想正确的运用管理的教育方法，需要注意：
教育方法是管理的最好方法，因为教育能使人的思想品德、思维方法、知识水平、知识结构、文明程度、劳动态度发生根本性的变化。但应用方式不当不仅起不到应有效果，甚至会产生抗拒和反作用。常用的较好的教育方式包括：
其一，专业式教育。所有强制性教育和专业性教育都应尽可能外包给专业机构，请有资格的权威人士来进行。
其二，情景式教育。可结合实际的现场情景或模拟现场情景进行教育，也能收到较好的效果。
其三，启发式教育。采用晓之以理、动之以情的启发式教育，让职工听过讲话后会自己受到感染、受到启发、受到鼓舞、受到教育。
其四，互动式教育。采取平等的、开放的、讨论的、互动的方式对管理中存在的问题进行沟通。
首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查，下面，我将简要介绍一下我的家庭情况。
我出生在**市，从小在**市长大，我的大部分家庭成员也都在**市长期居住、生活。其中，家庭主要成员有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈，近亲属方面，我有两个姑姑，三个舅舅。家庭主要成员中，两边的老人都已经退休，爷爷、奶奶是机关干部，姥姥、姥爷是工厂技术工人。爸爸是医生、妈妈是人民教师。父母职业稳定、受人尊重，家庭收入也一直比较稳定，可以说从小时候起我就过着无忧无虑的生活，可以根据自己的兴趣爱好来规划自己的人生，而没有过多的家庭负担。很自豪地说，我们全家都是共产党员，长辈们从小就对我讲述我党的优良传统。一直以来长辈的言传身教，使我很小便树立了共产主义信仰，并以一名党员的标准严格要求自己，我在高中时便光荣地加入了中国共产党，成为了一名共产党员。而一直以来我的梦想就是能够报效祖国，学以致用。周恩来总理是我的心中偶像，在本科阶段我便选择了**专业进行研究、学习，希望日后自己能够成为一名优秀的人才。这次考试，我毫不犹豫地选择了这个岗位，希望自己多年的所学、所感能为国所用。以上便是我及我的家庭的一些基本情况，回答完毕，谢谢。
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我出生在一个小乡村，直到上大学之前，从来没有走出过生活的地方。父母都是老实、淳朴的农民。现在家中主要有父母和爷爷、奶奶，我们住在一个大院里。乡村的物质生活水平相对还是比较落后的。父母辛辛苦苦耕种一年，也就只有几千元的收益，由于从小家庭负担较重，小时候在课闲时间，我就会下地帮父母耕种，一边劳动、一边体验生活。虽然父母没有念过很多书，不懂得什么大道理，但是他们有自己做人、做事的原则，并言传身教给我。爷爷、奶奶和爸爸、妈妈都很感谢中国共产党，是党的领导使得农民的生活质量有所提高，虽然日子还是很艰苦，但是比以前已经有了大幅的提升。他们教育我，要踏踏实实做人，认认真真劳动，学习更多的知识，报效祖国，我们都坚信，随着国力的日益增强，全国人民的日子都将过得越来越好。因此，我从小就刻苦学习，希望掌握更多的知识、技能，改变自己的前途、命运，为国家建设贡献更多的力量。
以上便是我的个人家庭情况的简要介绍，回答完毕，谢谢。
