各位老师好，高校辅导员是一个始终围绕学生、服务学生、关照学生的职业。我选择高校辅导员成为我一生的职业，这是我的理想追求。这份理想的萌芽，需要从我学生时期的辅导员说起，从我的个人成长说起、从国家对辅导员职业不断重视说起。

回想大一刚入学时的懵懂，对辅导员职业一无所知。凭着一股闯劲儿进入学生会，从此有机会近距离接触辅导员工作。在学生会三年的工作中，见证了辅导员老师白+黑的工作模式，随时随地响应学生的需求、解决各种问题。即使琐碎，我的辅导员依然尽心尽责，耐心细致。不仅解决日常琐事，也用心组织大家喜爱的活动。学生们对辅导员也充满了热爱和尊重，工作虽辛苦但不缺乏欢声笑语。在落实立德树人根本任务的同时，还能够获得工作的乐趣和职业的意义，这深深地打动了我，坚定了我选择辅导员岗位。

近日，辅导员被定义为高校的第四支队伍，可见，国家对辅导员队伍的高度重视与大力支持。随着思政工作的深入开展，辅导员工作可施展的舞台越来越大，职业发展路径越来越畅通，给了我们足够的职业安全感和归属感。

首先，刚步入岗位时，我会秉持一份空杯心态，像各位前辈虚心学习。熟悉工作内容和方法，了解学院专业特色，掌握学生普遍情况及个人情况，争取尽早适应工作岗位。

然后，前两年深耕一线，怀着不惧工作琐事的态度，投入到日常工作中。真正做到围绕学生、服务学生，关照学生。通过进公寓、进教室、上网络倾听学生的心声，为学生答疑解惑；通过开展多样化活动，凝聚学生的向心力，以润物细无声的方式实现育人成效；通过带领学生参加社会实践活动、社区志愿服务活动，拓宽视野、增长才干，提升综合素养与就业竞争力。

最后，利用三到五年时间，努力实现专业化提升。作为辅导员，虽然琐事居多，但不能被琐事所困。要从日常的工作中提炼理论价值，用理论来进一步指导自己的工作，优化辅导员工作模式。同时，与同事做好协同工作，积极参与辅导员工作室建设，不断提升自己的科研能力与专业能力，让自己的工作实现专业化和职业化。

辅导员是我的第一职业理想。我希望以时代楷模曲建武老师为榜样，始终把学生放在心上、把育人责任扛在肩上，用一生的热爱与坚守，践行辅导员的初心与使命。

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