乡村成长营面试题单|请收好呀 我们面试见

基础信息在报名表中已体现，但我们会再次确认。

1. 是否已满18岁？家人支持你参加吗？

2. 为什么想参加乡村成长营？你觉得21天的陪伴，能给孩子带来什么？

3. 你想象中的成长营生活是什么样的？如果实际情况和你想的不一样，比如比想象中更累、更热、更忙，你会怎么调整？

4. 五一假期的线下培训（2-3天，成都），能确定参加吗？

5. 如果通过面试，出发前突然被通知学校有其他安排，时间冲突了，你会怎么处理？

（这个问题不是预设你会退出，而是想了解你对承诺的态度。）

在成长营，你每天都和孩子待在一起。遇到下面这些情况，你会怎么做？

6. 班上有个孩子，性格比较内向。活动开始三天了，一句话都没说过。别的孩子玩游戏他在旁边看，你叫他他也不应。你会怎么办？

7. 有个孩子特别黏你，每天都跟着你，不让别的小朋友靠近。你会怎么做？

8. 如果你发现班上有两个孩子被其他孩子孤立了，没人愿意和他们玩，你会怎么做？

9. 有个孩子特别皮，经常捣乱、打断你上课，其他孩子也被他带跑偏了。你会怎么应对？

10. 你精心准备了一节课，结果上到一半发现孩子们兴趣不高，有的开始走神，有的甚至直接说“老师，好无聊”。你会怎么调整？

11. 有学生来问你题目，你看了发现这道题自己也不会。当时怎么处理？

12. 两个学生发生矛盾，打起来了，其中一个受了点小伤。家长知道后要来学校，在家长来之前你会做些什么？

13. 有个孩子上课时突然尿裤子，哭得很厉害，你会怎么做？

14. 上课期间，一个孩子说去上厕所，结果半个小时没回来。你去找，发现他在外面玩，还不小心蹭破了皮。家长知道了，来质问你怎么看的孩子。你怎么回应？

15. 下大雨刮大风，马上要放学了，你会做些什么？

16. 一个孩子很喜欢你，拉着你的手问：“老师，你明年还来吗？”但你知道明年大概率来不了。看着她期待的眼神，你怎么回答？

17. 有个孩子平时和爷爷奶奶住，父母每年过年时回来一次。你发现他总是一个人发呆，也不怎么和其他孩子玩。你会怎么做？

成长营不只是陪玩，你要真正站在讲台上。

18. 如果让你设计一节40分钟的课，你会选什么主题？简单说说你会怎么上。

19. 学生和家长对课程的需求可能不一样——学生想多玩、多上兴趣课，家长想多辅导作业、多上语数外。你会怎么平衡？

20. 你觉得自己最擅长教什么？可以具体说说吗？

• 绘画/手工

• 音乐/舞蹈

• 体育/游戏

• 阅读/写作

• 自然科学/科普

• 摄影/视频

• 心理健康/情绪认知

• 安全教育/性教育

• 其他：__________

21. 如果团队需要你负责一门自己不太擅长的课，比如让你带体育但你其实不太爱运动，你会怎么办？

22. 你的课程里，会怎么设计互动环节？举个例子。

23. 对于性教育、安全教育这类课程，你觉得应该怎么上？需要注意什么？

24. 如果上课到一半，发现准备的教案孩子们不感兴趣，你会怎么临时调整？

25. 你觉得21天的时间里，能给孩子带去的最有价值的东西是什么？

成长营不是一个人去的，你和队友要一起生活、一起备课、一起扛事儿。

26. 团队里只有一个人会做饭。

• 如果这个人是你，你要负责全队8个人的一日三餐，连续21天，你怎么安排？

• 如果这个人不是你，你会怎么分担厨房的事？比如洗菜、切菜、洗碗？

27. 如果天气太炎热，所在点位的条件在某些方面不如其他队伍，你会怎么调节自己和队友的心情？

28. 队友在教学上和你有分歧。比如你认为应该多玩游戏调动气氛，他认为应该严格一点维持纪律。你觉得他的做法会对孩子产生不好的影响。你会怎么和他沟通？

29. 如果你发现团队里有人对孩子的态度比较敷衍，或者不太用心，你会怎么做？

30. 如果队友因为压力太大，或者家里出事，情绪崩溃了，你会怎么做？

31. 你觉得自己是个有耐心的人吗？请举个例子说明。

32. 你有过团队协作不愉快的经历吗？后来怎么处理的？

33. 如果团队里有队员比较消极，经常抱怨，影响了大家的心情，你会怎么做？

34. 你觉得什么样的志愿者不适合来成长营？或者说，你不希望和什么样的人组队？

除了热情，我们还想知道你具体能做什么。

35. 请从下面勾选你觉得自己可以带到成长营的技能或特长（多选）：

• 📷 摄影/摄像（能帮团队记录日常、拍孩子、拍活动）

• ✍️ 写作/文案（能写推文、写活动记录、写孩子故事）

• 🎨 绘画/设计（能带画画课、做海报、画板报）

• 🎵 音乐/乐器（能带唱歌课、教简单乐器、带律动）

• 🏀 体育/运动（能带体育课、组织运动会、带做操）

• 🍳 做饭（能做家常菜，能让团队吃得好一点）

• 🧵 手工/编织（能带手工课、折纸、做小礼物）

• 📖 阅读/讲故事（能带阅读课、会讲绘本故事）

• 🎭 表演/主持（能带戏剧课、主持晚会、活跃气氛）

• 💻 视频剪辑（能把拍摄素材剪成短片）

• 🧠 自然科学（能带孩子认识植物、昆虫、观察自然）

• 🧘 心理/情绪（能敏感察觉孩子情绪，会简单疏导）

• 🏥 急救/医护（有急救知识，能处理简单伤病）

• 🔧 动手/维修（会修简单东西，能帮团队解决小问题）

• 其他特长： _____________

36. 从上面选一个或者说一个你最拿手的，具体聊聊你打算在成长营怎么用它？比如你打算开展什么主题的课程，或者能帮团队做什么？

37. 如果团队里有人技能和你有重叠，需要你换个方向，比如原本想带画画但现在需要你带体育，你愿意吗？

这一关不是要“标准答案”，而是想了解你的自我觉察力。

38. 请用三个词形容你自己。然后选其中一个，举个具体的例子说明。

39. 你觉得自己最大的优点是什么？在团队里，这个优点会怎么帮到大家？

40. 你觉得自己最大的缺点是什么？在21天的集体生活里，这个缺点可能会给别人带来什么困扰？你打算怎么避免或弥补？

41. 你在压力大的时候，通常会有什么反应？比如变得沉默、容易急躁、还是反而更冷静？可以举个例子吗？

42. 别人一般怎么评价你？你觉得他们的评价准吗？有没有哪个评价是你不同意的？

43. 如果让你给自己对“耐心”打分，满分10分，你打几分？为什么是这个分数？

44. 有没有哪件事让你意识到“原来我是这样的人”？可以分享一下吗？

45. 你是一个习惯照顾别人情绪的人，还是更专注于把事情做好？这两种在你身上怎么平衡的？

46. 如果有人向你提出批评，你一般的第一反应是什么？会怎么消化和处理？

47. 你觉得自己是更擅长“带头做事”，还是更擅长“配合别人”？为什么？

48. 21天里，如果有一天你发现自己状态特别不好，比如很累、很烦躁、甚至有点想放弃，你会怎么处理？会告诉队友吗？

49. 如果21天结束后，你发现团队做的事情太有限了，队内出现失望、遗憾、懊恼、后悔、自责的情绪，你会怎么消化这种情绪？

50. 你觉得这次成长营经历，可能会让你发现自己哪一面？或者可能会改变你什么？

51. 作为异性老师和学生（队友）相处，你觉得应该注意些什么？比如单独谈话、身体接触、加联系方式这些方面。

52. 如果有人说：“你们就去21天，能改变什么？还不是感动自己。”你怎么回答？

53. 如果学校或村委的亲戚想临时把孩子送过来，但对外招生工作已经结束了，你会怎么办？

54. 当地村民对你们的活动有些误解，私下议论你们是“来玩的大学生”、“有好处才来的”、“是补课老师”，你会怎么做？

55. 你觉得自己是情绪稳定的人吗？如果遇到特别烦躁、特别累的时候，你会怎么调节？

56. 如果有孩子送你礼物，比如自己画的画、摘的花写的小纸条,你会怎么处理？

57. 如果有孩子私下加你微信，通过后经常给你发消息，你会怎么把握这个度？

58. 山里蚊子多、洗澡不方便、没有空调，你觉得自己能适应吗？如果不能，你打算怎么办？

59. （真实案例）有个队因为课程安排产生分歧，分成两派吵起来了，第二天还要上课。如果你是队长，会怎么处理？

60.（真实案例）某一次使用水电后未及时关，次日便听到有人说老师们浪费，有队员觉得很委屈哭了。如果你在场，会怎么做？