上外国际中文教育考研复试:面试内容、真题答题思路、注意事项梳理!

上外国际中文教育专业（原汉语国际教育硕士专业）考研复试成绩也是占最终录取成绩的50%。所以，也是需要大家认真备考的哦，初试分不高也不用气馁，只要进了复试是完全可以逆袭的，就一定要全力以赴，一切皆有可能！

上外的复试满分是500分，包括专业笔试150分、专业面试300分、外语面试50分、政审四部分。

其中，专业笔试考试时间1或1.5小时（建议也带着手表，往年遇到过考场上没有钟表）。也就是“现代汉语”这一科。题型一般包括：选择题、填空、判断、名词解释、分析题等题型。跟初试的题型类似，题量适中，一般在考试时间内所有学生都可以答完的。

笔试备考书目，还是黄伯荣的《现代汉语》上下册，可以结合着黄伯荣的《现代汉语》和《对外汉语201例》一起看以及练习。《对外汉语201例》，这本书也很有帮助。以及张斌的《新编现代汉语参考与训练》、杨玉玲的《现代汉语语法问答》上下册，还有一本赵金铭的《对外汉语教学概论》。

专业面试+外语面试，这两部分占整个复试分值的70%，需要重点进行准备哦。下面，就面试这部分给同学们详细梳理一下考试的构成、真题举例和答题思路、考试需要注意的地方，助力大家考取高分，顺利通过复试！

专业面试是占300分，考试时间每人20分钟左右。考场上，一般有五、六名考官，中间那位是主考官，问的一般是压轴的问题，回答的时候一定要打起精神来。专业面试时间是每个学生20分钟左右。考试的形式通常是包括专业知识问答、常规问题答问两块：

一、专业知识问答：

快轮到你的时候，考务官会引你到一个教室里抽题，3-5个问题，可以用十几分钟准备一下，进入考场之后先念一下你抽中的题目，然后依次回答，回答完之后老师会就你回答的情况进行一些点评以及提问。往年也有过是直接进考场抽题目，然后念一下，接着面试老师会让准备几分钟然后开始回答。一般的出题内容为：病句修改、分析题、考偏误分析、语法辨析等知识。

以上面提到的最后一题为例：为什么可以说“看看”，但是不能说“死死”？ 如果遇到让你回答这个问题，你会如何作答呢？

参考答案示例：

对于我们的回答，面试老师可能还会追问动词重叠有哪些形式，有什么功能？

可以重叠的动词大部分是持续性动词，即表示动作可以持续进行的动词，有的虽不能持续，但可以多次进行。而非持续性动词或者说瞬间动作动词，即表示一次就结束不可重复进行的动词不可以重叠。例如：走走、看看、听听、*成立成立、*来来、*丢丢

可以重叠的动词一般是自主动词，即表示人的意志可以控制的动作动词；而非自主动词，其表示人的意志不可控制的动作动词则不可以重叠。例如：试试、跳跳、*忘忘、*病病、*生长生长

另外动词重叠在口语中的使用频率比较高，所以书面色彩浓厚的词也都不能重叠，例如：商量商量、*商榷商榷

所以，“看”之所以可以重叠，是因为其属于可持续性动词，而“死”之所以不能重叠，是因为其属于非持续性动词。

我们在课上讲过的那些病句修改、偏误分析题大家可以多练、多温故，《对外汉语201例》这本书也再拿出来做一做。

二、常规问题答问：

回答完抽中的几道题目之后，考官会随机问你一些问题，可能跟专业没有太大关系的问题。

例如：大学是什么专业、怎么决定跨专业考研、为什么跨考汉语国际教育这个专业、你认为汉语国际教育的前景是怎样的、你对未来有怎样打算等等。

因为考生比较多，整个考试通常一直持续到下午四五点钟。尤其是进场次序排在后面的学生，建议随身稍微带点食物和水，保持充沛的状态。平时备考的一些笔记材料也带着，候场时候可以看一下分散一下压力。

尽量避免受外界干扰，别人的本科学校比我的更好、我是跨专业考会不会没有优势、别人会不会比自己准备的更充分，…其实都是主观臆断吓唬自己。能够进入复试的大多数学生基础情况是很相近的，而且初试分数可能就是几分的差距，这个通过复试完全可以反超的。

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三、才艺展示：

才艺展示这一块，要按照上外3月中旬即将公布的复试流程、复试安排里面的要求进行，或者是征得面试老师的同意再表演，展示时间也注意不要太长。

因为国际中文专业培养方向是教外国人汉语的，如果会一门中华才艺的话，在将来的教学活动中对传播中华文化、师生互动方面很有意义，而且考上之后中华才艺课也是一门要学习的课程。所以，考研复试里面可以展示一下这方面的才艺的话，会给面试老师留下一个比较好的印象。

才艺种类方面，像中国舞、古筝、二胡之类的相对难学一点。像编中国结、剪纸、书法、笛子之类的比较简单好学。到上外考试的时候也带着，专业课面试的时候可以带进去。

例如，往年学生外语考的是韩语这样的小语种，面试官通问到过学韩语多长时间了，为什么喜欢学韩语、为什么选择考这个专业、你的兴趣爱好、你认为上海是怎样的一个城市、韩国的国旗太极旗、总统是谁、有没有喜欢的韩国明星歌名等问题。

老师主要是看大家语言表达的逻辑性、整体的应试态度、状态、语音语调。要面带笑容，神态从容，语速不要太快，争取每个音咬准，尽量流畅一点。备考的时候这些要加强一下训练。

可以也准备一段自我介绍，往年有考生考到过让简单介绍一下自己。（但是不要涉及到个人信息，比如姓名、籍贯、考号等，除非是面试老师问到，否则有会被视为作弊可能哦）

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整个复试除了笔试和面试之外，还有一个政审环节：考生们随机分配成几个小组，分别跟你将来的辅导员唠唠嗑。聊到问题一般是像对上海有什么印象啊、为什么喜欢上外啊、对以后有什么规划啊之类的。

1、三秒内抓住核心矛盾（反应速度）

拿到题目后，第一句话就要直击要害。比如被问到“为什么可以说‘看看’，但不能说‘死死’”，低分回答会绕圈子：“这个问题我觉得要从动词的角度来看……”而高分回答的开头是：“‘看’可以重叠，是因为它是可持续性动词；‘死’不能重叠，是因为它是非持续性动词。”

难在哪？ 需要在读题后的3-5秒内，迅速定位到题目考察的核心知识点。这要求你对《现代汉语》的知识体系极度熟悉，形成条件反射。

2、分层展开有逻辑（框架感）

第一层：给出核心结论

第二层：补充相关知识面（哪些动词可重叠/不可重叠）

第三层：深入原理（语义特征、自主性、语体色彩）

难在哪？ 很多同学知道答案，但一开口就东拉西扯，想到哪儿说哪儿。逻辑框架需要在紧张状态下依然清晰，这靠的是大量模拟训练形成的“肌肉记忆”。

3、术语准确且自然（专业性）

回答中要自然融入专业术语：自主动词、非自主动词、持续性动词、瞬间动词、语体色彩……但不能像背课文一样生硬堆砌。

难在哪？ 紧张状态下，很多人要么忘掉术语说大白话，要么过度紧张把术语背得磕磕巴巴。自然流畅的专业表达，需要在高压环境下反复打磨，强烈建议复试前进行多次模拟面试。

1、参考书目方面也是用备考初试的那些书目准备就好，专业课面试答题的时候，大家可以先把自己抽到的问题读一遍，让老师知道自己回答的是什么问题，读题也会让自己没那么紧张，思路也会更清晰。

2、回答的时候要做到回答的每一句都要有依据，免得被老师问住。

3、面对老师的追问，如果过于紧张，问题没听清，可以请求老师再重复一下。

4、如果太紧张，面对老师追问的问题脑子一片空白，我们可以说“谢谢老师的提问，请允许我思考几秒钟……”，千万要避免长时间不回答考官老师追问的问题，以免给考官们留下不好的印象。

5、不会的问题千万不要不懂装懂，可以坦言自己这方面知识还有欠缺，后续会对相关知识进行更深入的学习，向老师展示自己谦虚好学的端正态度。

特别强调一点的就是考试不要慌乱，要从容应答，面带微笑。衣着方面日常穿着即可，不需要穿正装，女生尽量化淡妆。

另外，复试前一定要进行一下模拟面试的训练，仿真考试。你可以找学姐或者你的老师做“考官”，遍历一下专业面试容易考的一些问题，锻炼临场应变、总结归纳、调动知识组织答案的能力。这个在高译的上外复试考研课程里也会进行相应的准备。经过锻炼、熟悉，将来上了考场才能处变不惊、从容应对。

遇到回答不上来的问题时，尽量不要不会装会乱说一通。实在回答不上来的就坦然的说这个问题目前还不是很清楚，但是考试结束之后回去会详细的查阅一下，以及考进上外之后也将会进行深入的探究。

一种善于学习、乐于接受建议、谦虚上进的态度，老师是比较喜欢的。当然，不能问的所有问题都答不上来对吧，这样就算再谦虚好学也是不行的。

考研复试是一场挑战，更是一次机遇。只要大家针对上外国际中文教育考研复试的各个环节，制定科学合理的备考计划，持之以恒地努力，就一定能在复试中大放异彩，成功被上外录取！备考过程中，有任何疑问都可以在评论区留言，我们一起交流，共同进步！祝愿每一位考研er都能梦想成真，开启精彩的研究生生活！