2026年2月8日四川选调生面试真题及参考答案原创速递原创(第三套)

第一题

有两块石头，一方一圆。圆形石头，没有棱角，遇到风被推着走，遇到雨随波逐流，哪里都可以去，可以走得更远；正方形石头，棱角分明，根基稳固，风吹雨打都能站稳脚跟。结合这则寓言故事，谈谈带给你的启示。

第二题

某地发生洪涝灾害，急需开展应急处置与灾后重建恢复工作。现有以下五个任务：

（1）购买应急储备物资5万元；

（2）修建避难场所3万元；

（3）购买应急通讯设备3万元；

（4）开展防汛知识培训2万元；

（5）建设防洪沟渠2万元。

上级拨付应急资金共计8万元，要求你对资金进行统筹分配，请提出具体分配方案，并说明理由。

第三题

单位准备组织一次关于乡村振兴的调研活动，有四个基层干部分别开展调研，具体内容和方式如下：

（1）对全乡高标准农田及基础设施进行实地走访；

（2）邀请返乡创业成功的大学生开座谈会；

（3）农村留守儿童心理状况，在网上查找资料调研；

（4）农村老人养老需求，对老年人进行实地走访。

请你说一下此次调研的不足之处，并提供调研建议。

第一题

审题思路

圆石代表懂得变通、适应环境；方石代表坚守原则、站稳立场。二者不是对立，要辩证看待，公职人员既要守原则底线，又要懂得灵活处事。

参考答案

这则一方一圆两块石头的寓言，蕴含深刻的为人做事道理，对基层工作很有启发。

第一，方形石头，棱角分明，代表坚守原则、筑牢根基。方石棱角清晰，不惧风雨，稳稳扎根。对我们公职人员而言，棱角就是原则底线、纪律规矩。工作中面对诱惑、复杂矛盾，不能随波逐流，守住初心，站稳政治立场。尤其基层驻村，面对群众诉求、利益问题，要坚守政策底线，不搞变通妥协，根基稳固才能扛住各类风险考验。

第二，圆形石头，没有棱角，代表善于变通、适应环境。圆石没有尖锐棱角，能够顺势而行，去往更远地方。做事不能死板教条，讲究工作方法。基层情况千差万别，落实政策不能生搬硬套，面对群众工作，要放下架子，柔性处事，因地制宜优化工作方式，才能把工作推行得更远。

第三，方圆相济才是干事智慧，不可偏废。只方不圆，固守棱角不懂变通，容易激化矛盾，工作难以推进；只圆不方，一味随波逐流，就会丧失立场，迷失方向。

落实到今后工作：一方面守好“方”的底线，严守纪律规矩，坚持为民原则；另一方面用好“圆”的智慧，讲究沟通方式，灵活落实政策。坚守本心的同时适应环境，既有风骨，又有温度，做好基层各项工作。

第二题

审题思路

总资金8万，五个项目合计15万，资金不足。洪涝灾害，先应急抢险保命，再灾后长远建设。区分紧急任务和中长期任务，应急优先，非紧急暂缓实施。

五个任务：

1.采购应急储备物资5万【抢险当下，最高优先级，保障群众生存生活】

2.修建避难场所3万

3.购买应急通讯设备3万【灾害现场通讯中断，是抢险指挥生命线】

4.防汛知识培训2万【属于长效宣传，非抢险紧急，可以延后】

5.建设防洪沟渠2万【工程类，属于灾后重建，中长期工程，不紧急】

分配方案

总经费8万元

1.购买应急储备物资：5万元

2.购买应急通讯设备：3万元

修建避难场所、防汛知识培训、建设防洪沟渠本次不安排拨付资金。

理由

优先保障抢险救灾最紧急刚需。洪涝灾害当下，应急物资（食品、被褥、药品）直接保障受灾群众基本生存；应急通讯设备保障指挥部和受灾现场联络，灾害极易损毁通讯，是开展救援指挥的基础，二者属于抢险刚需，全部予以保障，合计8万元，用完拨付资金。

修建避难场所暂缓。新建避难场所工期长、投入大，灾害突发来不及新建。可以优先征用学校、村委会现有公共房屋作为临时避难点，等后续追加专项重建资金再实施修建。

防汛知识培训延后开展。培训属于常态化防灾宣教，不是灾害发生后的紧急任务，待灾情处置完毕，利用后续工作经费开展宣传培训。

防洪沟渠建设延后实施。属于水利基建工程，需要勘察设计施工，周期长，归属于灾后重建项目，待上级下拨灾后重建专项资金实施。

补充：后续做好资金台账管理；对于暂缓项目向上级说明情况，申请灾后重建专项资金。

第三题

审题思路

四个调研：

①高标准农田实地走访 ✔

②返乡大学生创业座谈会 ✔

③留守儿童心理：网上查找资料 ❌

④老人养老需求实地走访 ✔

存在不足：

调研方式存在缺陷，留守儿童心理调研方式不科学。单纯网上搜集二手资料，没有深入乡村实地走访留守儿童、监护人、学校老师。网上资料通用性强，不能反映本乡本地真实心理现状，数据失真。

调研对象覆盖不全。调研返乡创业只邀请成功大学生，缺少返乡失败创业者、普通农户、合作社经营者，只听成功案例，容易片面，看不到创业痛点难点。调研老人养老，只走访老人，缺少村社干部、养老服务工作人员。

调研内容割裂分散。四名干部分开单独调研，主题分散，高标准农田、创业、留守儿童、养老，相互独立，缺少统筹，调研数据不能互通，容易重复下村，加重基层负担。

调研手段较为单一，大多只有实地走访、座谈，缺少问卷、入户深度访谈，没有结合查看台账资料。

缺少调研前期准备与后期汇总机制，没有明确调研提纲，调研完成之后缺少汇总研讨，难以形成完整乡村振兴调研报告。

改进建议：

优化留守儿童心理调研方式。摒弃单纯网上搜集资料。实地深入乡村中小学，访谈留守儿童本人、班主任、监护人，入户走访，辅以问卷，掌握本地真实心理情况，网络资料仅作为参考。

拓宽调研对象范围。座谈会除成功返乡大学生，邀请创业受挫人员、普通村民、合作社负责人；调研养老，同步访谈村两委、村级养老站点工作人员，多方听取声音，避免样本片面。

统筹统筹调研力量。四名干部统一制定调研总提纲，下村统一安排，一次下乡同步开展多项内容，避免分头行动重复进村，减轻基层负担。

丰富调研手段。综合实地踏勘、入户访谈、座谈会、调查问卷，查阅村集体台账档案。

做好调研闭环。调研结束集中开展研讨，汇总全部调研信息，梳理问题、提炼对策，形成完整综合调研报告，为乡村振兴工作提供参考。

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