教资面试真题【第1期】| 结构化真题分享
- 2026-10-29 06:20:31
点击蓝字
关注我们
以真题练表达，以自信迎面试
曲靖人事考培资讯网
教资面试真题持续更新
打磨表达，稳住气场，一面试过
1.学校举行广播操比赛，小芳不愿意参加，并且取笑其他同学，作为班主任，你怎么办？
【答】我会保持冷静，妥善处理。
第一，私下沟通，了解原因。我会单独找到小芳进行沟通，了解她不愿参加比赛的原因，是觉得动作太简单没兴趣，还是怕做不好被笑话。明确指出取笑同学是不尊重他人的表现，引导她认识到自己的错误，要求她向被取笑的同学道歉。
第二，开展主题教育，端正集体活动态度。我会利用班会课面向全班开展 “尊重他人，团结互助” 的主题教育。向全体学生说明，广播操比赛不仅能锻炼身体，更是凝聚班级力量的重要契机。引导学生学会以包容和友善的态度对待同伴，杜绝嘲讽、消极懈怠的行为，帮助全体学生树立团结协作的意识。
第三，建立正向激励机制，营造优良班风。在后续的排练和比赛中，我会大力表扬那些积极参与、互帮互助的同学，在班级内树立正面榜样。组织全班开展互帮互助的结对练习，让做得好的同学带动动作不熟练的同学，营造 “不抛弃、不放弃” 的班级氛围，增强整个班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.有学生在情绪墙上写：老师发脾气的样子真丑。假如你是这位老师，你怎么办？
其他
问法
班级有同学在黑板写道，班主任生气
的样子真可怕，作为班主任你该怎么做？
【答】我会保持冷静，妥善处理。
第一，我会感谢这位同学的真实表达，认真自我反思，回想日常教学与学生的相处中，是否经常控制不住情绪、当众发脾气，正视自身存在的问题。
第二，我会在班会上坦诚回应这条留言，向大家致歉。说明我的情绪管理还不够好，谢谢你的提醒。引导全班讨论 “如何正确表达情绪”。这样既保护了写留言同学的勇气，也让大家学会合理表达。
第三，今后遇事我会时刻约束自身言行，做好情绪管理。多保持耐心，用平和的态度对待学生。
其他
问法
情绪墙上学生写班主任很凶，作为班
主任要怎么处理？
【答】我会保持冷静，妥善处理。
第一，我会与学生沟通，耐心询问觉得我凶的具体原因，是日常管教语气严厉，还是处事方式让学生心生畏惧，找到问题的根源所在。
第二，我会深刻反思自身言行，及时改正不足。认真复盘日常班级管理与教育话术，思考当时处理方式是否得当，改掉急躁严厉的说话方式，批评学生做到就事论事，多采用鼓励引导式教育，做到严慈相济。
第三，我会在今后的教学中有意识地管控自己的情绪，做到严而有爱、严而有度。
其他
问法
学生画了你发火的照片，你看了怎么办？
【答】我会保持冷静，妥善处理。
第一，面对学生画的画，我会平复自我情绪，冷静面对，做到不生气，不指责。
第二，我会耐心和学生进行沟通，温和询问学生作画的原因，引导学生说出对我的真实看法，认真倾听学生的内心感受。
第三，我会进行自我反思，在平时和学生沟通过程中注意方式方法，合理控制好自我情绪，树立良好的教师形象。
3. 小明在作文里说不喜欢班主任，列举了很多点，作为班主任，你怎么办？
其他
问法
学生不喜欢你写进作文里了，作为班主
任，你怎么办？
其他
问法
小红在作业本上写不喜欢班主任之类
的话被班主任看到了。作为班主任，
你会怎么办？
【答】我会保持冷静，妥善处理。
第一，我会和小明谈心，耐心倾听小明内心的想法，弄清他反感我的具体原因，进而采取针对性的措施解决问题。
第二，我会进行深刻反思，思考自己平时的管理方式、言行举止是否过于严厉，及时调整教育态度与相处方式。
第三，在之后的教学过程中，我会在课堂上多鼓励多包容、生活上多关心照顾、用真心对待学生，慢慢消除隔阂，建立融洽师生关系。
4. 班里有同学反对 “班级打卡制”，作为老师，你会怎么办？
【答】我会耐心沟通，妥善处理。
第一，主动倾听，了解原因。我会与反对的同学沟通，了解他们反对的具体原因，是觉得打卡内容不合理、形式太机械，还是感到被过度约束。在班级中开展匿名调查，全面了解同学们对打卡制的真实态度。
第二，理性分析，优化打卡制度。我会组织全班同学共同讨论打卡制的利与弊，引导大家理性分析。通过民主协商，让学生参与制度优化，比如减少打卡频次、增加自主选择项目、设置弹性补卡机制等。把教师定规则变成师生共商议，让制度更有人情味，也让学生更有主人翁意识。
第三，作为教师，我要坚持民主管理班级，面对学生的不同意见，主动沟通、灵活调整。
5.你作为班主任，看到科任老师和学生吵架。你怎么做？
【答】我会高度重视，妥善处理。
第一，我会立即制止双方的争吵，确保局面不再恶化。把他们带到会议室，分别安抚他们的情绪并展开谈话，了解情况。
第二，我会积极促进双方之间的沟通，帮助他们建立相互理解和尊重的桥梁。通过组织双方进行面对面的交流，让他们有机会解释自己的想法和感受，消除误解和隔阂。
第三，作为班主任，我会加强与各科任老师的沟通和协调，强调管理学生的艺术，避免和学生正面冲突。
其他
问法
班长跟科任老师发生激烈的争吵。作
为班主任，你怎么办？
其他
问法
班长和数学老师在走廊吵起来了怎么
办？
【答】我会积极处理此事。
第一，我会积极去了解情况，对现有的情况进行判断。对于没有尊重科任老师的班长，及时批评教育，并且告诉他他是一班之长，要起到先锋带头作用，不能与科任老师争吵，如果有意见或建议，可以找班主任进行沟通解决，避免与科任老师发生冲突。
第二，我会积极促进双方之间的沟通，帮助他们建立相互理解和尊重的桥梁。通过组织双方进行面对面的交流，让他们有机会解释自己的想法和感受，消除误解和隔阂。
第三，后续我会持续关注班长，看班长与科任老师的矛盾是否缓解，使他们能够和谐相处，共同为班级服务。
反复打磨，厚积薄发。
祝大家顺利通关教资面试，
奔赴热爱的教育之路。
本文真题素材搜集自网络，仅用于教资备考学习交流。若涉及侵权，请联系本公众号后台，我们将及时删除。
往期推荐
要上岸 到吉岸