2026下教资面试资料:【初中化学】试讲真题+试讲逐字稿+26结构化+教案+答辩

10:[结构化]时政储备

11:[答辩]答辩模板小妙招

1:[试讲]试讲真题库(配套教案+逐字稿)

2.[试讲]全学科大试讲题本+教案+逐字稿+答辩2:

3:[试讲]重点笔记

4:[试讲]教案万能模板

5:[试讲]逐字稿高分模板

6:[试讲]答辨万能模板

7:[试讲]互动金句大全

8:[试讲]押题库

第一章初中化学教案模板.....

第二章 真题精选(题本+教案+逐字稿)....

真题1《二氧化碳的性质》..

真题2《二氧化碳的制取》

真题3《化学式》....

真题4《加热高锰酸钾制取氧气》

真题5《离子》.

真题6《溶解度》

真题7《水的净化》..

真题8《原子的结构》....

真题9 《原子中的电子》

第三章 真题演练.....

第四章答辩....

《二氧化碳的性质》教案

一、教学目标

1.学生能够说出二氧化碳的性质，知道二氧化碳的用途。

2.会对实验现象进行观察分析、归纳，会运用已学知识解决实际问题。

3.强化保护环境、解决环境问题的意识。

二、教学重难点

1.重点：二氧化碳的性质。

2.难点：C O_{2}与水的反应，（C O_{2}与澄清石灰水的反应。

三、教学过程

环节一：新课导入

多媒体导入：猜一个谜语：有一种物质，农民伯伯说它是“植物的粮食”：消防员赞美它是“灭火的先锋”：建筑师们称它为“粉刷匠”：环境学家指出它的含量过高，会造成全球气候变暖，以此引入本节课的内容——二氧化碳的性质。

环节二：新课讲授

仔细观察并闻一下二氧化碳。

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