青岛部分学校自招面试英语口语试题!2022-2025各校自招面试真题汇总

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英语口语试题：

青岛五十八中的核心教育理念是“办负责任、有温度、有高度的卓越教育”。

真正的教育如春溪破冰：表面是知识的交流碰撞，内里是灵魂的澎湃激荡。五十八中的教育“温度”无处不在，它在遮风挡雨的红雨伞下，它在暖汤热饭的微波炉前，它在深夜办公室“试卷不过夜”的灯光里，它在平常老师们高度负责而又温暖长情的陪伴中......

教育最壮阔的风景是：让沉默的公式演算出人生的诗行，让匍匐的文字站立成思想的脊梁。教育有温度，学校有高度。全国教育系统先进集体、首届全国文明校园、全国文明单位等荣誉称号的获得，是五十八中教育温度和高度的最美见证。一校三地集团化办学、拔尖创新人才贯通式培养和高层次多元化迭代发展，正书写着五十八中教育温度和高度的崭新篇章！

1．请你讲述一则关于五十八中教育有温度的故事。

2．请你寻找助力五十八中达到当前教育高度的原因，分条作答（至少三条）。

参考答案：

一、关于青岛五十八中教育“有温度”的故事

      在青岛五十八中，教育温度不仅体现在课堂上的关怀，更渗透于日常生活的细微之处。2024年高一新生从青岛第一海水浴场出发，沿着青岛最美海岸线徒步近8小时，更令人动容的是，当队伍行至五四广场时，全体学生合唱《歌唱祖国》，歌声中既有对祖国的热爱，也有对同伴的鼓励。一名学生家长感慨地说，“不少孩子之前可能没有走过这么远的路，相信这次拉练会给他们带来很多有益的收获，助力孩子们全面发展，成为求学生涯中难忘的记忆。” 

        另一个故事来自班主任高登营老师。他曾因一次严厉批评引发学生误解，但并未放弃沟通，而是通过长达数月的耐心交流、在接下来的学习生活中，高登营主动与小雅打招呼；批阅作业时,格外注意给小雅留下指导和鼓励的话语。最终化解隔阂。直到有一天,高登营在课堂上讲到一个有趣点,看到小雅也跟其他同学一样哈哈大笑时,他感觉到隔阂在慢慢消除。这种“以心换心”的教育方式，正是五十八中“温度”的缩影。

二、助力青岛五十八中达到教育高度的核心原因

1、以学生为中心的课堂教学改革

学案导学，翻转课堂

通过“导学案”构建自主学习路径，将课堂从教师主导转向学生主动探究。导学案涵盖预习、探究、总结、检测等环节，配合小组合作学习模式），推动学生独立思考和协作展示。教师角色转变为引导者，通过课前学情分析精准施教，课后反思优化教学。

2、个性化课程体系支撑多元发展

校本课程百花齐放

开发四大类50余门校本课程（德育、社团、学术、人文），如交响乐、校园花卉研究、青岛建筑文化等，满足学生兴趣与特长发展。课程设计强调“三结合”：结合学校实际、学生特点、成长需求。

3、浸润式德育体系培养健全人格

学科渗透与活动育人

在英语、语文等学科中自然融入环保、亲情等德育议题；通过军训拉练、社会实践（敬老院服务、义卖）等活动锤炼品格，践行“在校-在家-在社会”三位一体的公民教育。

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        二中的自招面试题目设计灵活，重在选拔具有创新思维学生，包含两道题目，一道是人文题，一道是创新题。

创新题：

1. 根据一张卫生间老龄化设计/楼梯设计的图片，指出其中人性化设计的部分，并将其改造得更加人性化。

2. 在地铁站里，很多人会依赖扶梯，为了让更多的人走楼梯，你有什么样的看法，怎么做。

人文题：

1. 阐述个人与群体之间的关系。

2. 如何理解情绪智慧。

3. 对“跟跑、并跑、领跑”的理解。

4. 请谈谈对这句话的理解：“有些人坚持自己的热，到最后冷了；有些人坚持自己的冷，到最后热了，对冷热进行一个评价。”

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        青岛五十八中自招面试主要考查科学素养、人文素养、责任担当、英语口语、语言表达、思维能力及实践创新能力。

        题目一是英语口语表达题，要求考生用英语说出对58中校园文化、学生精神面貌、校风校训的了解。

        题目二人文类，需要考生说出自己读过的中外名著，并选择一本对你影响最大的一本书，阐述理由。

        题目三是科学素养题，列举几位对人类科技进步有重大贡献的人，针对怎么建设创新型国家，提升科学文化素养，阐述你未来如何发展。

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        六十七中面试题侧重考察学生的实践创新能力、逻辑思维能力、组织领导能力，同时注重学生思辨能力的多样性的考察。

        题目一是学校要为即将凯旋的球队将士设计一个欢迎活动，问你会如何策划设计，谈谈想法。

        题目二是假如请你作为学生代表在欢迎仪式上做简短发言，围绕‘黑马’精神，谈谈自己的发言思路或提纲。

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一、社会与人文题

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问题 1:

     青岛一中始建于 1924 年，始终秉持“为生存与发展奠基”的校训,坚持“以人为本、内涵发展、适切教育、多元育人”的办学方略，百年名校文化血脉代代相传，生生不息。一代代一中人励精图治，开拓进取，初心如磐，成长为活跃在各行各业的嘉士才俊，在中华民族伟大复兴的伟业中书写壮丽篇章，为母校赢得广泛赞誉和无上荣光。今年一中将迎来百年校庆，这既是对历史的回眸，更是对未来的展望;既是对前辈筚路蓝缕、孜孜以求的礼赞，更是对后辈传承创新、追求卓越的勉励。

     请你结合自身生活实际，谈谈对“传承”和“创新”的理解，并以“传承和创新”为主题，为青岛一中的百年校庆设计一项活动。

问题 2:

     2024年4月26日05 时04分，神舟十八号3名航天员顺利进驻中国空间站,与神舟十七号乘组实现“太空会师”。随后,两个航天员乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。神舟飞船一次次奔赴太空，中国人到太空“出差”的频率越来越高，在太空行走的脚步越发稳健，中国航天在国际上拥有了更大声量。

     谈谈你对我国航天事业取得举世瞩目成就的感受，并结合高中学习、生活谈一谈如何践行航天精神?

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        青岛九中的面试试题主要考查学生的阅读能力、信息概括能力、语言表达、逻辑能力和学生的价值观，不为难考生，均有话说，考查的是知识积淀、人文素养。

        第一题：新时代的礼贤学子，该如何理解“院士精神”的内涵，如何继承“院士精神”，成为新时代的英雄？结合实际，请谈谈你的思考与认识。

        题目二的材料与“镜子”有关。

        在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，着眼未来；显微镜——揭微显隐，看清细节；太阳镜——抵挡强光，避免干扰；哈哈镜——变形达观，开怀一笑。这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。

        作为即将开启礼贤求学之门的新时代优秀学子，如果你给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，你准备怎么选？请结合你的身份和实际，谈谈你的选择与思考。

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        题目一：给出在学中做，在做中学，行知合一的相关材料，让考生结合初中的经历，谈谈二者之间的关系。

        题目二：近年来，某些西方国家为了遏制中国发展的步伐，给予中国种种不合理制裁，对我国实施“卡脖子”难题。针对这个现状，你有什么感想，你对高中生活的期望以及打算怎么度过自己的高中生活。记者发现，面试题重在考查学生的人文素养和科学素养。

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        学校面试主要考查学生的综合素质，包括逻辑思维、信息搜集处理、语言表达等能力。

        第一道面试题贴近时事前沿和社会实际，题目是：联合国去年底将中国春节定为联合国假期，请谈谈你的看法。

        第二道面试题则是关于春节档大火的电影《热辣滚烫》，要求考生结合《热辣滚烫》中女主角在生活中屡遇挫折，最后通过努力实现人生价值的故事内容，谈谈自己进入高中后如何面对成功与失败。

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        面试有两道材料题，现场需要抽签作答。

      “2023年国家语言监测中心发布了年度十大新词，有新质生产力、生成式人工智能、显眼包……”  材料包含着人们对自身生活、社会变化、人类发展的一些思考，请选择其中的一个或几个新词，谈谈理解和思考。

        第二道题目与”自由与约束"二词有关，考生需要结合自身学习和生活实际，谈一谈自由与规则的关系。

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        青岛十七中自招面试采取无领导小组讨论的方式，学生7人为一组，先各自陈述自己的观点，然后对其他同学的观点进行补充或反驳。学校面试主要考查考生的信息搜集处理、思维逻辑、语言表达、应变能力等综合素质和创新潜质。

        面试题目侧重于文化知识考查，学生任选一题，提炼一到两个文化符号，并阐释理由。第一题是青岛市的文化符号，第二题是青岛十七中的文化符号。

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        青岛三中自招面试主要考查学生的科学素养、人文素养，侧重情感态度价值观、语言表达能力、逻辑思维能力和实践创新能力等方面的考查。

        第一题：谈谈你对阅读重要性的认识。你认为影响你阅读能力提升的因素有哪些？今后，你打算如何提升自己的阅读水平？

        第二题：华为开发的操作系统叫“鸿蒙”，“鸿蒙”源于盘古“开天辟地”的故事，有盘古破开混沌、开辟新世界的含义。华为把操作系统取名为“鸿蒙”，表明要勇敢地做先驱者，做出中国人自己的操作系统；华为研发的芯片叫“麒麟”，麒麟是中国古代神话中的一种瑞兽，华为把芯片取名为“麒麟”，象征着华为对自主研发、技术创新和高品质产品的追求。

        文化为科技铸魂，科技也为文化赋能。用好科技手段，可以让文物“说话”，足不出户就可以“云游故宫”，借助裸眼3D技术“走入”古画，“三维”数字文物可在指尖细细玩赏……上述材料引发了你怎样的思考？请结合你的体验与感悟，谈谈你对传统文化与科技创新相融合的理解。

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        二中的自招面试包含两道题目，一道是人文题，一道是创新题。

创新题：

1. 如何建设低碳二中？

2. 套娃和购物车，都是套在一起的结构，他们有什么共同之处，在生活中有什么应用？

人文题：

1. “谈‘共享’与‘独创’的关系”。

2. 如何看待疼痛？

3. 谈‘前浪’和‘后浪’的认识。

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        青岛五十八中的面试题延续了往年的出题思路和题型设置，突出家国情怀，注重考查学生的科学及人文素养。

        题目一是英语口语表达题，要求考生用英语展望即将到来的高中生活，并如何规划提升自我。

        题目二人文类需要考生讲出自己最喜欢的一位名人，并阐述一下他的事例以及崇拜他的理由。

        题目三属于创新类，列举两项推动人类进步的重大发明和中国的两个传统文化。作为新时代的中学生，你是如何理解并做到发展科技又坚持民族精神的。

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        青岛一中面试题面试主要考查学生的综合素质，包括语言表达、英语口语、逻辑思维、信息搜集处理、科学素养和创新潜质等学习与认知的能力。

        三道题分别考察了学生的组织策划能力、创新能力及英语口语表达能力。第一道题目根据所给的一中材料，设计一个主题活动；第二道题目需要考生回答创新型人才都具备什么样的素质，怎样才能成为这样的人？第三道题目考生需用英语回答选择青岛一中的理由。

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        第一题：作为即将迈入礼贤校园的学子，你如何看待研学活动？它能否带给你所期望的收获与体验？结合生活、学习实际，结合成长经历，谈谈你的理解与认识。

        第二题：给出两端材料。材料一根据当下最热门的话题ChatGPT，结合它的利弊引出“问题意识”；材料二根据《礼贤学生素养养成指南》关于“科学精神”——学会提问。

        考生需要结合材料思考：新时代的礼贤学子，在人工智能浪潮不断袭来的时代，该如何看待“问题意识”和人生的关系？谈谈你的理解与认识。

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        题目一：在你初中的三年，“疫”路走来，你有什么收获？

        题目二：你感觉AI可以代替我们生活中的哪些工作和职业？

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        青岛三十九中面试题紧跟时事热点，以“淄博烧烤火出圈”为背景，展开延伸，让考生思考，并根据这一现象给青岛旅游提出建议。

        面试题第二题：近日，厦门大学研究生支教团“这条小鱼在乎”的支教故事“刷屏”网络，背后的故事令人动容。请谈谈对小男孩行为的看法。

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        ChatGPT同样也出现在青岛六十八中的自招面试题中。“面对ChatGPT狂飙来袭，有人担心人脑的主导地位被它取代，有的学生不愿刻苦学习了，以为未来可借助ChatGPT投机取巧……”考生需要结合材料，谈谈自己的感悟。

        第二道题目与学校正在进行以“阅读与梦想”为主题的系列读书活动有关，考生需要结合自身经历，谈一谈读书对自己成长的帮助。

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        青岛十七中今年依旧采用无领导小组式的讨论面试方式，学生7人为一组，先各自陈述自己的观点，然后对其他同学的观点进行补充或反驳。

        今年面试题与学校校训有关，要求考生结合学习经历，谈谈对“敦行”一词的理解。

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        根据有关“学习”的古诗词，延伸到自己现实学习生活中，谈谈自己的看法。

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        面试题一共两道，题目一与中华优秀传统文化之一“二十四节气”有关，考生需要结合自己的理解，谈谈如何通过丰富多彩的形式让二十四节气走进校园。

        题目二紧跟时事热点，与青岛著名景点石老人有关，“石老人”坍塌的原因是什么？你觉得应不应该修复“石老人”？谈出你的理由。

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　面试题目分人文题和创新题两大类，从两个类别各6道题目中，随机抽取一道作答，作答时间是8分钟。

　　1、留白是一种艺术，在艺术作品中很常见，要求举几个生活中的例子并谈谈对自己的启示。

　　2、如果要组建一支青岛人口老龄化状況的调查小组，有6名不同性格的同学可以挑选，他们身上各有优缺点，作为小组负责人要从6人里面选3人，并说明理由。

　　3、现代社会“聪明人”越来越多，“笨人”越来越少，结合社会实际谈谈自己的看法。

　　4、设计智能家居，有老人模式、学习模式、休闲模式，从中任选一种模式来设计。

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        青岛58中自招面试设置三道题，题目立意鲜明、各有侧重。

　　1、英语口语题，要求学生翻译58中“追求卓越 报效祖国”校训，翻译“责任、诚信、感恩、宽容”德育理念，“阳光、自信、儒雅、大气”五八学子特质中的8个词语。

　　此外，要求学生结合即将到来的58中七十周年校庆，设想一下30年以后，如果你被邀请参加百年校庆，那时的你是什么样的？自己会以什么身份参加百年校庆，为了这一理想状态，你要付出怎样的努力？

　　2、今天是世界家庭日，58中请考生策划组织一场家庭读书教育活动。

　　3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，面试题目讲述邓稼先和钱学森等老一代科学家的成就，请同学们谈谈怎么提升国家的科技发展水平。

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        青岛一中的面试时间共5分钟，考前准备8分钟。面试内容共四项。包括两个主题演讲和一分钟的英语口语测试及仪容气质随机问答。

　　1、中国共产主义青年团成立100周年大会上，习总书记指出，“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”。追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。青岛一中邀请考生结合材料及自己的实际，谈谈进入高中以后如何自主发展、自我提升。

　　2、中华民族自古就是崇尚劳动的民族。从“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的耕作，到“女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞”的纺织，再到“六月调神曲，正朝汲美泉”的酿造………古往今来，对劳动的赞歌绵延不绝。请考生介绍一下自己最难忘的一次劳动经历，谈一谈它带来的收获和启发。

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1. 解读老照片，寻找学校文化的价值。

　　老照片可以展示重大历史场景的瞬间，凝结的历史可以被直观看到，那种场景和氛围有时候比文字更加直观，也更有震撼力，能看到历史，也能看到未来。

　　青岛九中曾推出过《寻找老照片里的你——礼贤历史上光影定格的一瞬间》活动，引导学生寻找老照片里的礼贤精神，引发了很大反响。

　　下面这幅照片（这张照片拍摄于1936年，这是一群少年的合影，他们个个肌肉精健、目光如炬、气宇轩昂、意气风发。照片上方印着这样一行字——“青岛市春季运动会初中部冠军礼贤中学校田径队全体摄影纪念”。）用影像定格了一个瞬间，他们的身影出现在礼贤百年历程的重要节点或重大事件中，他们的人生随时代起伏，见证了礼贤百年的时代画卷。定格的一瞬变成了内涵丰富的校史教材、礼贤文化传承教材。

        解读老照片，寻找内在的价值。你从照片中看出了什么，想到了什么？这张老照片给你最大的感触是什么？

　　结合你对青岛九中的理解，结合自己的成长经历，谈谈你的认识与理解。

　　2、“‘躺平’作为网络用语，用来形容当下年轻人对工作生活的状态，即一种今朝有酒今朝醉的心态。”“《南方日报》曾就‘躺平’现象发文表示：躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻！表达了对‘躺平’的批判，也因此引发了全网对于‘躺平’的讨论。”

　　90年前胡适曾对一群即将毕业的学生说：“成功不必在我，而功力必不唐捐”（“唐捐”：虚掷，落空）。被称为“野生钢铁侠”的科技博主稚晖君在节目里说“如果人类总是选择最安全、最中庸的道路，那群星就会变成遥不可及的幻梦，不要温和地走进那个良夜。保持热爱，奔赴星海。”

　　对于“躺平”，要求考生谈谈“自己的思考与认识？即将走进高中的你，将以怎样的姿态开始新的人生征程？”

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        1、进入青岛二中分校，映入眼帘的是三个莫比乌斯带相环绕造型的雕塑，其寓意是学生发展无限。

　　雨果曾说：“每一个人，无论是普通人，还是伟人，都要设计自己的生活，这样的理想也许在未来的某个时候办成现实。”

　　习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上说：“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”

　　请结合上述材料，结合个人实际，谈谈你准备在高中阶段如何规划自己，发展自己，从而最大限度地实现自己青春的价值。

　　2、为落实“五育并举”全面发展的育人要求，发挥以美育人的作用，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，青岛二中分校每年都会举办“艺术节”“戏剧节”“诗歌节”等校园文化艺术节日，这些节日备受同学们的欢迎。但是，社会上也有这样的声音：学校只要抓好学习就行了，所谓的美育不过是风花雪月，又不当饭吃。

　　对此，你有怎样的认识和思考？请结合现实生活谈谈你的看法。

　　3、爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”青岛二中分校致力于“办师生发展需要的学校”，积极打造更加适宜同学们学习、生活的环境。

　　请你针对教室环境的不足，尽可能多地提出有价值的、需要解决的问题，并简要说明原因。

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        青岛实验高中面试有两道题目，每道题目的开放性都比较强。

　　1、“行知合一，人文固本”是实验高中的校风，而历史上老子、墨子、荀子等也都有对“行知合一”的理解与论述。题目要学生结合对实验高中的认识，谈谈对“行知合一”的理解，还让考生谈谈作为一名准高中生，如何践行“行知合一”。

　　2、奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。

　　共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀国之大者，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！

　　要求学生谈谈心中的偶像是谁？他（她）的哪些品格最吸引你？作为新时代的青少年该如何胸怀国之大者，勇于担当？

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        青岛十七中自招面试仍然采用无领导小组讨论形式，要求考生谈谈对“美”与“丑”的认识。

　　美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。有美装点的人生是阳光的，向上的；没有美滋养的人生是单调的、干涸的。

　　美育的职责正是让人懂得如何感受美、欣赏美、创造美。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。

　　作为青年一代，应当学会不断追求“尚美向善”的人生境界，在生活中感受美、发现美，在行动中践行美、创造美。生活中有美好，也有丑陋，要求考生结合自己的体会，谈谈对“美”与“丑”的认识。

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        自招面试设置了两道题目，一道是人文与社会领域的题目，一道是自然与科学方面的题目。

　　1、人文社会题是以中国共产主义青年团建团100周年为背景，通过不同时代青年的奋斗任务历程，考查学生的政治素质、思想道德观念、理想信念、社会主义核心价值观。通过走好入队入团入党这青年政治进步的三部曲，结合自身实际谈对加入共青团的认识，从而激发学生追求进步的正能量。

　　2、冬奥会热门速滑馆“冰丝带”是世界首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术的场馆。自然与科学题以此为背景，引领考生感受先进技术带来的自豪感同时，考查分析这一技术所体现的核心原理，并联系生活实际，畅想这一技术的可应用领域。该题材料信息量大，考查学生信息提炼与概括能力、应用解决实际问题能力、科学与技术素养，包括绿色生态，低碳环保理念，具有一定的区分度。

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　1、作为当代青年应该如何弘扬中华传统文化。

　2、谈一谈进入高中之后的规划。

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        青岛六十六中的自招面试极具学校特色，主要是英语和俄语两方面的考查，因为语言的学习都是相通的，学校通过英语听说读的考查确认学生的语言基础，并通过播放俄语短语或者单词，请学生模拟发音，考查俄语学习能力。

　　第一部分：英语能力测试。考前5分钟，考生进入备考室读题，包括两部分，一篇小短文，一个话题。接着面试开始，首先考生朗读短文；老师就短文内容提问几个问题，考生作答；最后学生就话题进行口语表达。

　　第二部分：俄语模音。播放俄语短语或者单词，请学生模拟发音。

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        面试时间共 10 分钟，包括准备时间，请合理安排。逐一回答下面3个问题。

　　材料一：青岛六十七中建校于1995年，校训只有一个字——实。建校27年来，学校形成了扎实的学风、求实的教风和朴实的校风。24届毕业生遍布全国各地，他们不忘母校“实”字校训，脚踏实地，求真务实，成为各行各 业的栋梁之才。

　　问题一：对“实”字校训，你有怎样的理解？

　　材料二：习总书记在《在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的讲话》中指出：“中国特色社会主义新时代，共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践，坚持守正创新、踔厉奋发”，要求青年“脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉”，“不尚虚谈，多务实功，勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，老老实实做人，踏踏实实干事”。

　　问题二：习总书记殷切希望青年人肩负起中华民族伟大复兴的历史重任。作为即将由初中升入高中的你，在学业发展或人生规划方面，将如何践行“实”字校训？

　　材料三：神州十二号航天飞行的北京总调度、“90 后”小伙儿高健，凭借一句声音清晰、沉着冷静的“北京明白”，在“神十二”网络直播中迅速“蹿红”。“蹿红”的背后，是他平日严格要求自己，保持绝对自律，刻苦钻研，练就的 扎实基本功。北大数学才子韦东奕，人称“韦神”，从不刷微信、微博，不玩游戏、抖音，只专注于数学研究，颇有建树；在网上意外“蹿红”，他本人对此却毫不在意。与此同时，也有许多人在网络上卖萌卖惨，吃播恶搞，写段子、爆绯闻，寻求一夜“蹿红”。

　　问题三：你如何评价网络“蹿红”现象？请结合以上三则材料作答。

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        材料一：2022年3月，《感动中国》2021年度人物中，一个个感人的事迹敲击着我们心灵深处。张顺东、李国秀夫妇自强敏天行，踏出脱贫之路；苏炳添秉心自超越，跑出“亚洲之光”；朱彦夫慷慨是英雄，治山治水报家乡......他们用善意、坚定、使命升华了自身，标注着新时代的价值坐标，令人动容。

　　时代造就英雄，伟大来自平凡。这些英雄模范，是伟大与平凡辩证关系的最好体现。一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就，每个人都能活成英雄的样子。

        1. 请你从身边寻找一位令你感动的人，谈谈他带给你怎样的感动？

　　材料二：2022年北京冬奥会，中国代表团运动员谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台夺冠后表示：“在冬奥会，我不是为了打败别人，是为了打破自己的界限，我想滑到自己的最好。”

　　2.这句话引发了你怎样的思考？请你结合对未来生活、学习的规划，谈一谈。