2026河北省考面试真题解析(4.27下午)

4日27日下午省考面试考题(考生回忆版)

第一题:

有一处公园，不少群众反映园区夜间光线昏暗，存在出行不便、安全隐患等问题，希望公园管理方能够加装夜间照明设施。但园方结合公园内有候鸟栖息的实际情况作出回应，表示不能加装照明设施，原因是夜间灯光会严重干扰候鸟正常栖息生活，破坏候鸟迁徙规律。请谈谈你对此事的评价。

【参考解析】

各位考官，我认为这件事整体上是非常积极的信号，它体现了我们社会发展理念的重大进步，但同时也暴露出公共服务中生态保护与民生需求如何精准平衡的现实问题，不能简单地用“谁对谁错” 来评判。

首先，园方的做法值得充分肯定。放在过去，很多地方可能会优先满足人的需求，直接加装照明设施，忽略对生态环境的影响。但现在随着“绿水青山就是金山银山” 理念深入人心，生态保护已经从口号变成了基层的自觉行动。园方没有为了省事就妥协，而是坚守生态底线，把候鸟的生存权益放在重要位置，这本身就是社会文明进步的体现，说明我们的发展正在从 “以物为本” 转向 “人与自然和谐共生”。

但辩证来看，园方的回应也有可以完善的地方。群众反映的夜间出行安全问题是实实在在的合理诉求，园方只是简单地说“不能装”，没有主动提出替代解决方案，容易让群众觉得不被理解，甚至产生抵触情绪。好的生态保护不应该是 “非此即彼” 的对立，而应该是 “两全其美” 的共赢。

要解决好这个矛盾，需要多方共同努力：

第一，政府要牵头统筹，拿出科学可行的方案。可以邀请生态专家和照明专家联合调研，在不干扰候鸟的前提下，探索折中办法。比如只在公园主干道安装低亮度、暖色调的防眩光灯具，避开候鸟集中栖息的核心区；或者实行分时段亮灯，在候鸟迁徙的关键季节缩短亮灯时间，最大限度减少影响。

第二，做好宣传引导，凝聚社会共识。园方可以通过公园公告、短视频、现场讲解等方式，向群众普及候鸟保护的知识，说明灯光对候鸟的具体危害，让大家明白保护候鸟的重要性。同时及时公布解决方案的进展，用诚意争取群众的理解和支持。

第三，群众也要提升生态意识，理性表达诉求。我们每个人都是生态环境的受益者，也应该是保护者。在理解园方做法的同时，也可以通过合理渠道提出建设性意见，共同参与到公园的精细化管理中来。

总之，这件事告诉我们，好的公共服务既要有人文温度，也要有生态高度。只有找到两者的最佳结合点，才能既守护好候鸟的家园，也守护好群众的安全。

第二题：

在2026年度中国女子篮球联赛广东东莞赛区中场休息期间，儿童篮球表演团队为观众带来了一场精彩的“篮球舞蹈”。期间一名儿童在拍篮球时篮球不慎掉落，为了不影响团队表演的整体效果，他没有第一时间去捡球，而是假装若无其事地继续做运球动作。另一名团队男孩在变换动作时发现了掉落在地上的篮球，也是在不影响团队表演效果的前提下将球踢了回去，失误的那名小男孩顺利的接到了踢过来的球，表演也又恢复如初。谈谈对你工作的启示。

【参考解析】

各位考官，这个小小的篮球表演故事特别打动我。一个孩子掉球后没有慌乱捡球，而是保持节奏继续表演；另一个孩子不动声色地把球踢回，两人默契配合完美化解了失误。这件事看似不起眼，却蕴含着深刻的工作道理：团队工作中，既要有个人服从大局的意识，也要有主动补位的担当，更要有冷静应对失误的智慧。

其实这样的道理在我们身边处处可见。去年河北抢险救灾的时候，就是靠着无数人的默契配合才打赢了硬仗。有的同志负责转移群众，有的负责物资发放，有的负责道路抢修，谁遇到问题，身边的人都会立刻补上去，没有一个人推诿扯皮。正是这种“人人为我、我为人人” 的团队精神，才让我们能够战胜各种困难挑战。

作为一名即将走上基层岗位的公务员，这个故事给了我三点非常重要的启示：

第一，要始终把集体利益放在第一位。基层工作大多是团队作战，没有谁能单打独斗。就像那个掉球的孩子，如果他当时只顾着自己捡球，整个表演的节奏就会被打乱。在工作中，我们也要有这种大局观，当个人利益和集体利益冲突时，要主动牺牲个人利益，服从团队的整体安排，不能因为自己的小失误影响整个工作的推进。

第二，要培养主动补位的意识和能力。团队工作中难免会出现漏洞和失误，这时候最需要的就是有人站出来补位。就像那个踢回球的男孩，他没有站在旁边看热闹，而是在不影响整体的前提下悄悄解决了问题。在基层工作中，我们也要做这样的“补位者”，看到同事有困难、工作有漏洞，要主动搭把手，形成 “分工不分家” 的良好氛围。

第三，面对失误要冷静应对，把影响降到最低。工作中谁都难免会犯错，关键是犯错后的态度。那个掉球的孩子没有慌张，也没有自责，而是迅速调整状态继续表演，这一点特别值得我们学习。以后工作中如果出现失误，我不会慌乱逃避，而是会第一时间想办法弥补，尽量把损失和影响降到最小，然后再总结教训，避免下次再犯。

总之，基层工作就像一场集体表演，每个人都有自己的角色。只有我们每个人都心怀大局、主动补位、冷静担当，才能把这场表演演好，才能真正为群众办实事、办好事。

第三题：

漫画题。画面中一名工作人员手持年终工作报告，报告上的数据、资料、文献、内容等，都是通过碎片化拼图拼接而成。请结合漫画内容，谈谈你的感悟。

【参考解析】

各位考官，这幅漫画刻画得入木三分：一名工作人员高举着年终工作报告，可报告上的数据、资料、内容全是东拼西凑的碎片化拼图，看起来完整，实则支离破碎、毫无根基。这尖锐讽刺了当前基层存在的 "材料政绩" 形式主义问题，必须引起我们的高度重视。

这种现象之所以屡禁不止，根源主要有三个方面：

第一，思想认识有偏差，政绩观错位。少数干部把 "干了什么" 等同于 "写了什么"，认为只要报告写得漂亮、数据做得好看，工作就算完成了。他们把大量精力花在 "纸上文章" 上，而不是真正去解决群众的实际问题。

第二，工作能力有欠缺，实干本领不足。有些干部平时不深入基层、不钻研业务，工作浮于表面，到了年底拿不出实实在在的成绩，只能靠复制粘贴、东拼西凑来应付考核，用 "材料繁荣" 掩盖 "工作平庸"。

第三，考核机制不完善，导向出现偏差。有些地方考核工作只看材料厚度、不看工作实效，只听汇报、不看现场，导致 "干得好不如写得好"。这种错误的考核导向，无形中助长了拼凑材料、弄虚作假的不良风气。

要根治这种 "拼图式工作报告" 的顽疾，需要对症下药：

第一，树立正确政绩观。加强思想教育，引导干部牢记 "为民服务" 的初心，明白工作是干出来的，不是写出来的。把群众满意不满意作为衡量工作的根本标准，而不是看报告写得好不好。

第二，提升干部实干能力。加强业务培训，让干部学会深入基层调研、解决实际问题。鼓励干部把功夫下在平时，多到一线去，多干实事，积累真正的工作成果。

第三，完善考核监督体系。改革考核方式，减少材料考核比重，增加实地考察、群众评价、工作实效的权重。同时加强监督检查，对那些只做表面文章、弄虚作假的干部，要严肃问责，形成 "重实干、轻虚功" 的鲜明导向。

总之，基层工作的落脚点是为民办实事。我们要坚决摒弃 "材料政绩" 的形式主义，把心思用在干实事上，把精力花在解难题上，用实实在在的工作成效向群众交上一份满意的答卷。

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