2025年5 月11日青海省考面试题
1. (论述题) 关于推动干部教育培训的供给侧结构性改革，中共中央政治局会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。你认为应该如何加强干部培训的系统性、针对性和有效性?
答：推进干部培训供给侧结构性改革，有助于党员干部补钙壮骨、充电赋能，锻造担当现代化建设重任的高素质干部队伍。立足青海省实际，我认为可以从以下三方面提升干部培训的系统性、针对性、有效性。
首先，健全培训计划体系。干部教育培训的组织需求和主题内容是开展理论武装、党性教育和履职能力培训，可以由省委组织部牵头，联合省发改委、生态环境厅等部门，建立“省级统筹、部门联动、市县协同”三级培训体系，明确各年度培训规划，提升培训系统性。省级层面每年举办“生态立省与高质量发展”专题研讨班，市州级重点开展“城乡融合发展”“基层社会治理” 轮训，县级聚焦“乡村振兴示范村建设”“农牧民合作社运营”等培训课程。同村，要构建专家教授、党政部门领导、企业家代表、基层一线同志为主的复合型师资队伍体系。其次，聚焦需求精准施教。要针对青海省发展实际、基层干部工作情况，针对性开设精品课程，组织调研组深入青海省市州县，针对生态保护、特色产业、民生保障等领域调研，提升培训针对性。通过问卷调查、座谈访谈等方式，收集基层干部在三江源、祁连山等生态保护区，以及西宁、海东等产业发展等重点区域的岗位工作需求，针对性设计“青海湖流域生态修复技术”“牦牛青稞产业链升级”等定制课程，编写《青海生态保护实践案例集》《高原特色产业发展指南》等专项培训教材>最后，创新培训学习方式。采用数字培训、理论授课、实践教学、现场演练等多样化培训学习方式，保障培训有效性，开发数字线上培训“干部培训智能题库”,借助大数据分析学员薄弱环节，推送个性化学习内容，重点针对乡村振兴、基层治理等干部工作难点、堵点进行教育培训。此外，建立“训用结合”实践机制，将培训成果与干部考核、晋升挂钩，要求学员提交生态治理、产业发展等调研报告，确保学习成果转化为推动发展的强大动能。2.(论述题)领导让你当项目的负责人，你工作出了纰漏，领导很失望，同事觉得你不适合从事这项工作，对此你怎么做?
答：高质量完成好领导交办的工作任务是我作为项目负责人的职责所在，面对题干中的情况，我将按照如下方案，妥善应对：
首先，积极反思，主动担责。一方面，我会对整个项目的情况进行全面复盘，细致梳理项目各个环节的具体开展情况，重点关注项目在推进过程中是否落实了宵海省委、省政府提出的相关目标要求，项目目前还存在哪些不足等，找到问题针对性解决:另一方面，在充分反思的基础上，我也会及时找到领导主动承认错误，向领导说明自己会尽快改正，弥补错误。此外，我也会向领导汇报自己对于项目存在问题的分析以及计划采取的补救措施，根据领导的指示尽快完成相关工作。其次，沟通同事，及时补救。其一，承认自身错误。我会向项目组的其他同事坦诚检讨自己存在的问题，表明自己的改进提升意愿，让大家能够看到我的转变，愿意继续配合我的工作；其二，制定补救方案。我会深入了解大家对于项目顺利推进的意见建议，结合工作要求和项目小组的实际情况，与大家共同商讨制定补救方案，在方案制定的过程中，会进一步明确各阶段的具体补救任务、责任人和时间要求，确保方案具有可操作性；其三，做好跟进落实。我会按照补救方案的具体安排，做好项目跟进，及时解决前期发现的问题，尽量减少因纰漏给项目带来的负面影响，确保项目能够回到正轨，保质保量地完成。最后，做好后续，提升自身。一方面，在此次项目顺利完成以后，我也会将项目完成的整体情况进行整理汇总，及时向领导进行工作汇报；另一方面，我也会把这次经历当作成长的契机，在后续工作中不断学习项目管理相关知识，注重提升自己的沟通协调、应变等综合能力，提升自身专业技能，避免今后再出现类似的纰漏，以更出色的工作表现来证明自己。3.(论述题)工作有所为，有所不为，结合报考岗位，谈谈你在工作中怎么做到“有所为”?
答：为官有为，是全体公职人员都必须做好的必答题。结合我所报考的基层岗位，我认为只有做好分内的事、做成必做的事、做优该做的事，才能实现有为。首先，提升服务水平，做好岗位职能“分内事”。基层干部作为各项政策落地的关键主体，只有把岗位职能落到实处，才不负百姓的期待。因此在岗位中，一方面，我会积极学习新知识、新技能，在练就过硬本领的同时，不断加强与同事的团结协作，共同推动乡村振兴、优化营商环境、防范化解风险等各项工作的顺利开展: 另一方面，我将定期深入基层开展调研，倾听和了解群众“急、难、愁、盼”的现实问题，并充分发挥部门牵线搭桥的积极作用，尽最大努力帮助群众排忧解难，进而让群众切实得到实惠。其次，勇于迎难而上，做成弱鸟先飞“必做事”。青海虽然经济发展相对滞后，但却有着巨大的发展潜力，唯有以“弱鸟先飞”的意识、“人一之、我十之”的拼劲，才能让青海焕发新生机。因此作为公职人员，我将主动增强效率意识、责任意识、对标意识，全面推动各项工作争先进位，并聚焦基层治理的困点与难点，利用“每月一题”找准找实主要矛盾和矛盾的主要方面，把“应急怯治理”转变为“主动怯治理”, 切实在自我加压、争先进位中赢得优势和未来.最后，推动工作创新，做优提质增效“该做事”。基层工作不是一成不变的，随着时代的变化发展，作为基层公职人员，只有开拓创新，才能拼出青海发展“新天地”。为此，我将以《青海省进一步深化科技体制改革行动方案》等政策文件为指引，主动打破工作中的惯性思维，通过逆向思维、深入研究问题、积极寻求解决方案等方式，不断推动工作创新: 并充分发挥自己在计算机操作方面的专业优势，在全省统一科技管理信息系统运行基础之上，结台本单位业务实际，建立配套管理模块，在方便同事进行数据维护和管理的同时，助力全局工作提质增效。
