2026下半年【高中音乐】教资面试26年结构化真题+试讲真题及答案+逐字稿+教案+答辩
- 2026-11-11 01:46:36
2026下半年【高中音乐】教资面试26年结构化真题+试讲真题及答案+逐字稿+教案+答辩温馨提示:文章最后领取资料 2026下半年【高中音乐】教资面试26年结构化真题+试讲真题及答案+逐字稿+教案+答辩 
2023上结构化真题-小初高.pdf 2023下结构化真题-小初高.pdf 2024上结构化真题-小初高.pdf 2024下结构化真题-小初高.pdf 2025下结构化真题.pdf 2026上结构化真题.zip


长按下方识别二维吗,保存网盘即可



教学目标:
1.听赏《草原放牧》,了解蒙古族少年无畏严寒,保护集体财产的故事,领会热爱祖国、集体,建立勇于战胜困难的精神。
2.通过感受、体验、小组合作音乐作品的过程,增强体会情绪变化的能力。
3.掌握三个不同音乐主题,对琵琶协奏曲的题材有所了解。
教学重点:
听赏《草原放牧》,复习音乐要素(力度记号和装饰音),了解协奏曲的音乐体裁。
教学难点:
辨析三个音乐主题并体悟作品中所传达的民族情感。
教学过程:
一、歌曲导入
播放《草原英雄小姐妹》动画片片段,并向学生提出问题:用自己的话概括动画片内容,并说一说作品讲的是什么故事?教师总结——讲述的是草原小姐妹不顾自己安慰保护羊群成功脱险的故事,将学生的注意力吸引到课堂上来,为后面学生欣赏乐曲做好准备。

本文来自网友投稿或网络内容,如有侵犯您的权益请联系我们删除,联系邮箱:wyl860211@qq.com 。