2026教资面试资料合集:【高中语文】试讲真题+试讲逐字稿+教案+答辩+结构化

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2026教资面试资料合集：【高中语文】试讲真题＋试讲逐字稿＋教案＋答辩＋结构化真题

高中语文一题本+教案+逐字稿+答辩.pdf

教资面试结构化.pdf

-、教学目标

[知识与能力目标】有感情地朗诵诗歌，并体会诗歌意象的含义。

[过程与方法目标通过意象分析掌握鉴赏诗歌的方法，提高对于现代诗的鉴赏能力。

[情感态度与价值观目标】感受作品蕴含的真情实感，体会作者的离愁别绪。

二、教学重难点

【教学重点】品味诗的意象美，领悟诗的意境，体会诗人情感。

[教学难点】从表面景物形象中体会诗人的情感。

七平

三、教学方法

问答法，讲授法，合作探究。

四、新课讲授

(一)导人

诗句导入“西出阳关无故人”“相见时难别亦难”“杨柳岸，晓风残月”

(二)新课教学

1.阅读注释，回答问题由康桥你想到了什么?

明确:康桥就是剑桥。

2.作者背景介绍。

剑桥就是徐志摩的母校，他于1921年赴英国留学，人剑桥大学当特别生，研究政治经济学，在剑桥两年深

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