现在整理我在教招备考过程中整理的一些面试技巧,希望对大家有帮助。理论技巧再全,还是需要自己一遍遍地磨课练习哦!记住一句话:你考前准备的越充分,你在考场就越从容自信。
1. 一踏入考室就要让自己进入状态。固定下开头语:尊敬的各位评委老师,大家好,(鞠躬)我是x号考生,今天我试讲的题目是xxx。请问我现在可以开始了吗?(发音一定要实,定调要定好,面带微笑)得到肯定答复后,直接开始你的试讲。2.走上讲台时,眼神要自然,不能飘。开口第一句话要声音洪亮,用大声给自己壮胆。一开始就定好调,让考官看到你教师的气势。发挥“第一印象”的作用。1. 尽量不要拿着教案讲,因此在20分钟准备过程中就要留时间在头脑中过一下流程。2. 要带着“灵魂”面试,不能飘,要有现场感,思维要跟着教学节奏走。融入课堂,不要让考官觉得你很远。4. 语速得当,稍慢一点,通过语速来掌控课堂,还可以边说大脑边飞速运转。语言要坚定自信。5. 把评委当学生,心里要有学生,要有现场感,交流感,与评委进行眼神交流,左中右每个点的评委都要照顾到。但是不需要过分在意评委,把自己最好的一面展现出来,千万不要因为某个评委低着头或者表情不对劲就慌了。把握好自己的节奏。6. 面试中学会正确的“停顿”,不要让评委会错意。7. 每句话,每个内容,每个环节,每个评语,都要针对这节课的重点内容,时刻靠在重要内容上。8. 教态要沉稳,不去板书的时候不要一直晃,在讲台上的时候,不能低头沉思。10. 讲课时,内心要有学生。讲课要有感染力,教态大方自然。11. 板书要注意时机,要工整,有设计感。字体大小以后排的学生能看清为标准。12. 试讲要自信,自然,不能给人背稿子的感觉,会显得很生硬。13. 语言要抑扬顿挫,该重音的时候要重音。停顿要注意技巧,不要让人产生误会。14. 讲课要流畅,环节和环节之间要无缝隙,语言要自如,不能让人觉得你在背教案。15. 找学生起来回答问题,点1个或者两个同学,一组同学起来展示即可,时长要把握好。让考官知道有这个环节。该有的环节又有,麻雀虽小,五脏俱全。表扬学生,表扬语言要具体,如反应快,口语好等等。越具体越好。16. 不要用回忆的方式去讲课,平常就要锻炼即兴讲课。考前一天,什么都不要干,放松,考前拿到题目的时候,要在脑海里面演练一遍。把考官当学生,气场要足。17. 紧张如何克服:教材内容要熟悉,重点篇目反复练习,找到底层逻辑,找到共同的方法。积极的自我暗示。充足的睡眠。考前进入考场之前要做一个充足的深呼吸。利用位置上的心理优势,把考官当学生。声音洪亮,减少口头语,对象感。18. 高分要点:内容理解要到位,重难点把握准确并能够在课堂上体现出来,语言自然流畅,教学组织丰富,和学生互动的方式,各个环节之间一气呵成自然流畅。言之有物,不能空洞,每一个环节的设计都要围绕此堂课的重点难点,重视对学生的引导。19. 自信,自信,自信。时刻提醒自己要自信,这是整堂课最重要的。20. 面试不可生硬说教,要生活化和趣味化,情景化。1. 面试结束时,用一句“That’s all for my presentation, thank you for your listening”。3. 退出考场时,面向考官,不要屁股对着人家。注意每个细节。(出进考场都要提前训练)1. 突发情况:如果一不小心忘词了,就跳过那一部分,继续往后讲,不要停顿在那里。(考官并不知道你要讲什么)。2. 突发情况:如果收尾或者总结的时候发现有板书错误,可以在时间允许的情况下,委婉地改正一下,可以让学生们一起来发现,并且纠正,并让学生注意此处是比较容易出错的地方,让同学们注意。3. 突发情况:如果不小心超时了,不要戛然而止,花不到十秒钟的时间进行快速地收尾。如果考官说时间到了,你就鞠躬说谢谢就好了。4. 如果再遇到其它情况,采用教学机智处理,原则是:尊重,礼貌。时刻记住,你是一个老师。平常按照这些面试要点坚持练习就好,直到自己能够游刃有余,把这些技巧内化为自己的做法。如果还有什么疑问,可以在留言处提问或者私信问我,我会知无不答。