考生请听题
六十七岁老人因赡养问题与子女冲突,情绪激动,翻越栏杆,坐在平台上,不愿和子女及其他人沟通,子女嚎啕大哭。下面还有部分居民举起手机录制视频,你怎么处理?(2025.12.14黑龙江牡丹江)
题目类型
这是一道应急处理与沟通协调类题目,主要考察考生在面对紧急情况和复杂矛盾时的应急处理能力,以及如何通过有效的沟通协调解决问题。
答题思路
紧急控制
保障安全:立即采取措施保障老人的安全,避免发生意外。
疏散人群:疏散围观居民,划定安全警戒区,避免人群拥挤引发二次危险。
安抚情绪
安抚老人:轻声安抚老人,表达对其情绪的理解和关心,劝其回到安全区域。
安抚子女:让子女冷静下来,避免情绪激动进一步激化矛盾。
沟通协调
建立沟通:通过有亲和力的同事与老人沟通,拉近距离,让老人愿意下来沟通。
倾听诉求:分别倾听老人和子女的诉求,了解矛盾的根源。
联动多方
专业介入:联系社区法律顾问、民政专干和网格员,从法律和情理层面进行调解。
达成共识:协助双方达成初步的赡养共识,明确赡养方式、探望频率、费用分摊等。
后续跟进
定期回访:安排网格员定期回访,了解老人的生活状况和子女的履行情况。
提供支持:为老人提供心理疏导服务,协助子女对接民政部门申请相关养老帮扶政策。
宣传教育:开展赡养老人主题宣传活动,引导居民传承孝道,从源头减少此类冲突。
开始答题
各位考官,遇到这种情况,核心是先保安全,再稳情绪,后解矛盾,全程做到冷静专业,以人为本,我会按以下步骤处理。
首先,立即紧急控制住牢安全防线。
我会第一时间冲上前,轻声安抚老人:“大爷,您先别激动,身体要紧,这里太危险,咱们先下来。有任何事都能慢慢说。” 同时,我会安排同事疏散下方围观居民,划定安全警戒区,避免人群拥挤引发二次危险。
对于手机拍摄的居民,我会耐心劝阻:“大家麻烦先收起手机。老人现在情绪很激动,拍摄会刺激到他,也侵犯隐私。感谢大家配合。” 若有居民已发布视频,我会提醒他们删除,避免舆情扩散。
接着,分层安抚情绪,打破沟通僵局。
针对嚎啕大哭的子女,我会拉到一旁轻声说:“你们先冷静下,现在哭解决不了问题,还会让大爷更激动。咱们先一起配合,把大爷劝下来,后续再好好沟通赡养的事。” 让他们先稳定情绪,避免激化矛盾。
另一方面,我会找一位有亲和力、经验丰富的同事,蹲在安全距离外,用拉家常的方式和老人沟通:“大爷,您看社区里的老人都过得挺开心的,咱们也别在这儿受罪了,下来慢慢说。” 慢慢拉近距离,让老人感受到被尊重、被关心,逐渐放下抵触心理,愿意下来沟通。
然后,联动多方力量,精准化解矛盾。
在老人安全下来后,我会把老人和子女带到社区调解室,分别倾听双方诉求,了解老人为何情绪激动,是子女赡养不到位、沟通不畅,还是有其他难处,也听子女的想法,是否存在经济压力、时间冲突等问题。
同时,立即联系社区法律顾问、民政专干和网格员到场,从法律层面明确子女的赡养义务,从情理层面引导双方换位思考。比如,对子女强调:“老人含辛茹苦养大你们,你们晚年需要陪伴和照料,这是责任,也是孝心。”
对老人也劝说:“子女可能有自己的难处,有需求可以好好跟子女说,过激行为反而伤感情。” 协助双方达成初步的赡养共识,比如明确赡养方式、探望频率、费用分摊等。
最后,做好后续跟进,巩固处置效果。
调解结束后,我会定期安排网格员上门回访,了解老人的生活状况和子女的履行情况。若发现矛盾反复,及时再次介入调解,同时为老人提供心理疏导服务,帮他缓解负面情绪。
若子女确实有经济困难,会协助对接民政部门申请相关养老帮扶政策。此外,我会在社区开展赡养老人主题宣传活动,用身边案例引导居民传承孝道,从源头减少此类冲突。
总之,面对这种情况,我会通过紧急控制、安抚情绪、沟通协调、联动多方、后续跟进等步骤,确保问题得到妥善解决,提升居民的生活质量。谢谢各位考官。
>>昨日精彩回顾: