面试组织协调能力题，其考核目标是考生的组织协调能力，解决问题的能力。在这类题型中首先是活动类题，就是组织一次活动。组织活动题主要是考核协调能力。因为活动类题必须是一个团队才能完成的工作。答题者为虚拟的团队负责人，必须要组织好团队，才能组织好某项活动，因此虚拟的活动负责人，即考生必须具备一定的组织协调能力。这种题型难度也并非很大，一般只要掌握了活动的各个环节，并了解每个环节的具体内容，就能答好题，体现考生的组织协调能力。
这种题一般分为五个环节，即计划，准备，实施，总结，汇报。
例如面试题“文旅部门准备组织文化宫开展端午文化系列讲座，你是文旅部门工作人员，如果领导让你负责，你怎么做？”这是典型的活动类组织题型。因此要回答该活动题，要按照五个环节组织内容。第一个环节即制定端午文化系列讲座计划，计划包括开展活动所要做的工作。制定计划的目的就是为了活动能够有序地开展。第二个环节就是按照计划做好开展端午文化系列讲座的准备工作。这个环节按照计划需要开展的项目分别做好准备工作，既要做好确定系列讲座的内容，并且聘请专家并沟通讲座的内容，时间地点等各项准备工作。做好这些准备工作就是为了保障活动的顺利开展。第三个环节是活动的实施。这个环节的开展就是为了实现端午文化系列活动的目标。所谓目标就是使居民了解端午文化，更好地继承和发扬优秀的传统文化。在这个环节要组织居民认真地听取专家的端午文化系列讲座。讲座后要开展互动活动，居民提出有关问题，专家回答问题。从而使居民更好的了解传统文化，收到讲座的最佳效果。最后两个环节就是总结与汇报。
这类题型的另一种题就是解决问题的题。这种题型主要考核的是考生的解决问题的能力。例如面试题：“社区居民向街道反映，仍存在部分居民私拉电线充电，作为街道工作人员，你怎么处理?”这种题型实践性很强，一定要提出解决问题的方法，才能体现考生解决问题的能力。一般来说，回答这种题，首先必须了解调查情况，然后针对调查了解的情况，采取具体的措施解决。所以，这类题型具有很强的实践性，也最能体现考生解决问题的能力。
组织协调能力题因为考核的是考生的组织协调能力和解决问题能力，因此不需要针对题目要解决问题的对策或建议进行分析论证，只要提出每个环节的具体做法或者针对问题提出解决的措施或建议。因此这类题的答案一般运用说明的表达方法。
