一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。
提到“最鲜明特征/最大优势/最本质/根本保证/根本保证”优先想到党。
2025年是“十四五”规划收官之年。
1953年起，我国实施第一个五年计划
从“十一五”开始，“五年计划”更名为“五年规划”。
“民族复兴”常用来指代中国梦的目标，而“国家富强、民族振兴、人民幸福”则用来阐述其本质内涵。两者结合使用，逻辑会更完整。
国体：人民民主专政。
政体（根本政治制度）：人民代表大会。
根本制度：社会主义。
基本政治制度：党领导的多党合作与政协；民族自治；基层自治。
形成网上思想道德教育分众化、精准化实施机制。
坚持把发展经济的着力点放在实体经济上
三大法宝——统一战线，武装斗争，党的建设
主观与客观具体的历史的统一，翻译成人话就是：一切从实际出发。
高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
决策之前——协商
决策之中——落实
决策之后——监督
政治引领——新的社会阶层
我国的最大优势 党的领导
我们党的最大优势 自我革命
我们党的最大政治优势 密切联系群众。
坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系。
推进党的自我革命必须坚持问题导向。
加强数据供给创新，以结果为导向，持续加强人工智能高质量数据集建设。
坚持以人民为中心的创作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。
根本制度：社会主义
根本政治制度：人民代表大会
基本政治制度：多党，民族，基层
政体：人民代表大会
国体：人民民主专政
党的思想宣传工作：
举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。
党的二十大报告的“九、增进民生福祉，提高人民生活品质”部分指出：“（一）完善分配制度······坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
①加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、民生保障力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国
②坚持党对教育事业的全面领导，突出促进公平、提高质量，强化战略引领、支撑发展
③落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时
④到2035年，建成教育强国，高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列
