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很多时候学校了解学生信息，简历是第一道“门槛”，也是筛选的基础。所以简历的制作不仅要介绍学生自身情况，还要突出自身特色和优势，具体可以从以下几个方面入手。

一、初中阶段获奖情况

获奖情况不仅包括文理科竞赛、科创类竞赛、小语种等级、特长等级，还包括科技创新发明、机器人等方面特长、出版作品等。

如综合荣誉证书、学业获奖证书、教育部门组织的竞赛成绩证书、论文、发明创造获奖证书等，能证明自身创新能力、学科特长和综合素质的证明材料都可以上传。

写作技巧

1、获奖经历，在什么时间段，参与什么活动/比赛中，适当描述比赛的规格，获得什么级别什么类型奖项。

2、注意获奖时间、奖项名称等信息要和获奖证书上信息一致。

3、把重要的、近期的奖项尽量放在前面。

二、初中阶段模考成绩、文化课成绩

考试成绩是核心资料，主要包括初三年级期中、期末考试成绩，大型模拟考试成绩（由初中学校教务处开具），有的场景学校也会参考初二期中期末考成绩，准备简历时尽量做到信息全面。

写作技巧

1、如果你成绩优异，可以写成绩区排名，年级排名，配上年级总人数。

2、如果你成绩不是那么亮眼，可以写班级排名、单科成绩优势等。

另外，可以适当突出自身特点，如成绩名列前茅、具备某学科特长或潜质、稳步提升等。

三、初中阶段的社会工作、志愿服务经历

社会工作包括在学校、校外等部门从事的工作以及本人在活动中的职务或职责，要注明时间以及所获得的表彰，如三好学生、优秀学生干部等。

对于自己课外拓展及获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历。注意：简历中学习成绩自然是核心，但突出自己学习之外的特长，展示综合能力也是很有必要的。

写作技巧

1. 参与的社会工作、志愿服务。如果参与活动较多、类型丰富，可以列举一些不同类型和形式的活动，突出全面发展。

如果参与的活动不多，可以写参与活动的整个阶段，突出持之以恒；如果参加过的活动没有什么亮点，则可以谈谈自己的收获和感悟。

2、校内外担任的职务。描述所担任的职务，具体做了哪些事，这些事体现了具备的哪些能力，对集体和个人有哪些积极影响，整个过程中有什么收获及成长。

四、爱好、特长、小发明及研究成果或成绩

可以尽量展示全面的自我，除了自己在学习方面所取得的成绩，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。如果这部分内容很精彩，也可以给老师留下深刻印象。

写作技巧

1、内容方面：

①获得的才艺及达到的相关等级或水平；

②学习的过程和持续性；

③对自己的帮助。

2、才艺方面：

可以是文体方面，如钢琴、舞蹈、播音主持、各种体育运动等；

可以是学科特长，如外语口语、写作、编程等；

也可以是陶冶情操方面的特长，如书法、绘画、棋艺等。

五、个人简介部分

一般需要阐述自己的学习生活经历、自己的特点(性格、品质、爱好)、申请该学校的理由及以后高中学业的规划等。

在写高中阶段目标规划时，既不可空洞，又得让人感受到自己的渴望，规划和目标要有可行性。

“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。

写作技巧

个人简介部分不要千篇一律上网找，最好还是让孩子自己来写，如实地介绍自己的兴趣、品质和性格等。

自我介绍一方面可以体现孩子的文笔，他对自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格。如果孩子英文比较好，或写字比较好的，可以补充一份英文的或者用手写的自我介绍也是可以的。

报名注意事项

1、关于证明材料

考生如有证明材料可提前准备。如自招简历证明材料只能是jpg或者png格式的图片，单张图片的大小不能超过1MB，报名系统最多能上传10张图片。

上传材料可以为：自荐信、模考成绩单、获奖证书、特长等级证明、初中老师/校长推荐信(加盖公章)、个人成果及作品等。

2、报名材料须真实有效

考生须对报名材料的真实性负责，推荐材料须具体、详实，且须按照报名系统要求上传。

3、内容要有条理性，不宜过长

各模块表述内容要有逻辑性和条理性，字数不宜过长，单项内容在800字以内。