采用场外备考+场内答题的方式。
场外：备考室阅读考试说明、看题及思考，有题本、有纸笔，一般题本不允许勾画，稿纸可以带入场内。
场内：考场内提供新的题本和纸笔（铅笔或中性笔）进行记录。考官不再进行读题，部分考场考官只在答题前宣读考场规则，考生自主衔接考试流程。也有考场出现考官不宣读任何内容直接开始的情况。
2022-2024年结构化小组面试流程：
根据考试人数将考生分为3--5人组，3人居多。
答题——将考生分为A、B、C
第一轮：A首先答第一题，B、C依次作答；
第二轮：B首先答第二题，C、A依次作答；
第三轮：C首先答第三题，A、B依次作答；
点评和回应——
A点评B、C，点评完毕后，B、C作出回应；
B点评C、A，点评完毕后，C、A作出回应；
C点评A、B，点评完毕后，A、B作出回应。
1. 考生入场
工作人员确认考生身份，引导入场（座位自选或抽签列队就坐）。主考官介绍流程、宣布纪律、发放材料并宣读统一指导语。考生获5分钟左右独立思考时间。
2. 个人陈述
时长约20分钟，考生自由或按抽签顺序发言，每人发言不超过3-5分钟，考官不参与。
3. 自由讨论
时长40-60分钟，考生自主发言，可阐明、支持、反对或总结观点，考官观察记录。特殊题目可按要求补充材料。
4. 总结陈述
时间到即停止讨论，考生推荐或自荐代表，在5分钟内汇报讨论过程与结果。
5. 考生退场
总结陈述结束后，考生离场。
2024年报考国家税务总局的，在北京国家税务总局海淀区税务局面试；报考各省税务局的在报考地面试，如厦门在中共厦门市湖里区委党校，报考福建除厦门其他地市如漳州、福州等均在福州进行（注意考生较多，需提前订酒店）。
根据《国家税务总局机关2024年度考试录用公务员面试公告》：
综合成绩=（笔试总成绩÷2）×50%＋面试成绩×50%
税务总局招录实行差额考察（其他各省税务局为等额体检），参加面试人数与录用计划数比例达到3：1的，面试后按综合成绩从高到低的顺序2：1确定体检和考察人选；比例低于3：1的，考生面试成绩应达到75分，方可按照综合成绩从高到低的顺序2：1确定体检考察人选。考生综合成绩相同的，按照公共科目笔试成绩从高到低的顺序确定参加体检及考察人选；公共科目笔试成绩仍然相同的，按照行政职业能力测验成绩从高到低的顺序确定参加体检及考察人选。
分差示例：按照公式笔面成绩占比为笔：面=1：2，故面试1分抵笔试总成绩2分。
大多数地区面试后场外张贴成绩，少部分地区面试当晚或第二天通过电话、短信、邮件等方式通知分数。另根据面试公告显示，面试工作结束2日内，各单位通过系统网络填报考生面试成绩。考生可以登录“中央机关及其直属机构2026年度考试录用公务员专题网站”查询本人面试成绩。
1.为深入了解当代 00 后的消费观念与价值取向，某市场调研机构开展了一项针 对 00 后的消费行为调查，以下是部分调查结果,请考生针对以下调查问卷表格， 分析总结新生代年轻人的消费观特点，并结合社会现象，从对己、对人、对事、 对社会 4 个方面进行分析。 关于“新生代年轻人的消费观特点"调研报告: (1)不再热衷于奢侈品大牌，爱比价、找平替，重视他人的意见和感受占比 82.2%；(2) 不盲目追求明星和流量，更倾向于为兴趣爱好和情绪价值买单占比 84.1%；(3)不盲 目追求外国品牌，对国货品牌的认可度显著提升占比 80%；(4)突出个性化，偏好 体验式消费，如沉浸式旅游、户外探险等占比 78%；(5)年轻人越来越注重环保， 倾向于选择绿色、低碳的产品和服务占比 75% 。
2.学校即将举办一场重要的活动，邀请了七位评委前来参与评审。考虑到评委们 旅途劳累，学校给你分配了两辆车负责接送评委，并且每辆车配备一名熟悉路线 的引导人员，负责与评委沟通和解答疑问。请你根据下图信息，合理规划路线， 制定详细的接送方案，在下午 2 点半之前把评委老师全部送到学校
3.小张是刚进单位不久的新人，工作半年，经验不足，经常向同事提问，以下摘 录了一些他的问题:
(1)"这件事情该怎么做呀!”
(2)“你上次说得我忘了，你再教教我呗!"
(3)“这个活动有没有奖金啊?能不能把你的学习心得借我抄一下!”
(4)“我这次写的稿子比你们之前写得好多了吧!”
(5)“领导怎么又批评我，明明我觉得我已经做得足够好了!” 小张觉得同事们有意无意疏远他，他很苦恼，你作为他的好友，怎么劝说他?请情景模拟
【背景材料】 为了帮助青年干部“扣好第一粒扣子”,团工委决定开展青年干部廉 Z 建设专项 活动。现由三位代表共同研讨“青年干部廉 Z 建设创新工作模板"的内容及推广措施，
三位代表 ：
A:小张，甲市团工委代表
B:小王，乙市团工委代表
C:小李，丙市团工委代表
三人需结合三起 90 后青年干部违法违纪案例(如挪用公款、违规审批、权钱交易等)，共同讨论“青年干部廉 Z 建设创新工作模板"的内容及推广措施。
【考生各自任务】
注意:三名考生拿到的材料不尽相同，具体要求如下:
考生 A(小张，甲市团工委代表):
教育:菜单式培训。对所学习的党建教育内容的归纳分类，供青年干部自主选择。创新推出“沉浸式警示教育剧本杀"，基于真实案例，让青年干部亲身体验贪腐后果
管理:建立青年干部廉政档案，全面记录工作表现与日常接待情况，作为评优评先的重要依据。
监督:推行廉政谈话制度，在入职、入党、岗位调整、晋升等关键节点开展谈话 重要岗位递交自律提示卡。
廉政文化建设:打造“一团委一品牌、一支部一特色"的文化格局。
考生 B(小王，乙市团工委代表):
教育:组织沙龙研讨活动。
管理:形成廉政管理体系，组建工作小组负责相关工作的推进监督:绘制风险控制 图，利用大数据技术“照镜子式"监督干部行为...
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