速看!山东师范大学综合评价考什么?面试真题+参考回答汇总
- 2026-02-19 19:05:16
速看!山东师范大学综合评价考什么?面试真题+参考回答汇总对于想冲刺山东师范大学的山东考生来说，综合评价是低分冲名校、精准匹配专业的重要路径！作为省内顶尖师范类高校，山师综评考核侧重“综合素养+专业潜质”，核心是面试（含配套测试），无笔试环节，备考针对性极强。 今天就为大家拆解山师综评完整考核内容，整理高频面试真题+高分参考回答，帮你避开备考误区、精准发力，高效备战！ 山师综评考核整体分为两大环节，均为线上进行（通过“小艺帮APP”主机+“小艺帮助手APP”辅机双机位），考核结果直接影响综合成绩排名，核心重点是综合素质面试，具体流程如下👇 这是综评考核的前置环节，结果仅为后续面试提供参考，不纳入校测成绩，但需认真对待，避免不合格影响面试资格。 题量与时长：共166道题，总时长不超过30分钟，平均每题答题时间约10-15秒，答完后不可回看、不可修改。 考核重点：主要考查考生的心理健康状态、抗压能力、人际交往能力等，贴合大学生活适配度，无需刻意准备，如实作答即可。 这是综评考核的核心，分为客观题和主观题（面试）两部分，2025年起新增客观题，考核形式较往年有调整，需重点关注。 客观题：30分钟，均为选择题，涉及物理、化学、生物、地理、历史、数学、政治等多学科基础知识点，难度中等，侧重考查学科素养积累，答完后不可回看修改。 主观题（面试）：总时长9分钟，分为两部分—— ① 自我介绍（1.5分钟）：围绕个性特长、创新精神、专业认知、生涯规划等展开，严禁透露个人姓名、身份证号等隐私信息，避免违规扣分。 ② 面试答题（7.5分钟）：共3道题，随机抽取，答题时间约2.5分钟/题；其中国际联合培养专业（专业组2、3）额外增加10分钟英语能力答题，涉及英文提问与英文回应。 核心考核方向：创新精神、专业潜质、学科素养、思维能力、兴趣特长、理想信念及语言表达能力，贴合山师“卓越人才”培养定位，部分题目结合社会热点、学科前沿设计。 考生最终综合成绩=高考成绩÷7.5×70% + 学校综合素质测试成绩×30%，校测成绩占比30%，面试发挥直接决定能否脱颖而出，尤其适合高考分数处于山师普通批次边缘的考生。 结合近2年山师综评面试真题（含各专业组通用题、专业特色题），按“真题+参考回答+答题思路”整理，参考回答兼顾逻辑性与个性化，可直接借鉴框架、补充自身经历，避免生硬背诵。 参考回答：我认为这句话精准点明了数据在当下数字化时代的核心价值，同时也需理性看待其潜在问题。首先，数据作为重要的生产要素，如同石油一样，能推动经济发展、创新商业模式——比如教育领域，通过分析学生学习数据可制定个性化教学方案，这与山师人工智能教育、教育技术学等专业的培养方向高度契合；在环境治理中，数据能助力精准监测污染，贴合环境科学专业的实践需求。其次，数据也存在类似石油开采的“隐患”：数据隐私泄露会损害个人权益，数据滥用可能引发不公，这就需要我们建立完善的规范体系。对我而言，若能进入山师学习，我会注重培养自身的数据素养，既学会挖掘数据价值，也坚守伦理底线，将数据运用到专业学习与实践中，践行山师“弘德明志、博学笃行”的校训。 答题思路：先明确观点→分“价值+隐患”两方面论证（结合山师专业特色）→联系自身与高校学习，体现匹配度。 参考回答：这种观点是短视且片面的，忽视了大学教育的核心意义。大学绝非“混文凭”的阶段，其价值体现在三个层面：一是知识积累与能力提升，大学通过系统的专业教学，帮助我们构建完整的知识体系，培养批判性思维和创新能力，这是未来职业发展的基础；二是人格塑造与素养沉淀，山师注重“立德树人”，通过社团活动、社会实践，能提升我们的沟通协作能力，塑造健全人格；三是个人价值与社会价值的统一，大学为我们提供科研、实践平台，让我们有机会将专业知识转化为社会价值——比如山师的党史党建、劳动与社会保障等专业，正是培养能服务社会、奉献国家的人才。对我来说，我更希望在山师的学习中，不仅扎实掌握专业知识，更能参与实践、锤炼本领，拒绝“躺平”，努力成为综合素质全面、能担当时代责任的山师学子。 参考回答：我报考的是汉语言文学（文化创意产业人才卓越班），这份兴趣源于我的学习经历与对专业的深度了解。高中阶段，我担任班级语文课代表，经常组织诗歌朗诵、征文比赛等活动，在筹备活动的过程中，我发现传统文化与创意表达结合能产生独特的魅力，比如将古典诗词改编为短视频脚本，能让更多人感受传统文化之美。同时，我了解到山师的汉语言文学专业，不仅注重文学素养的培养，更聚焦文化创意产业的发展需求，契合当下文化传承与创新的时代趋势。此外，我曾参与学校组织的研学旅行，参观山东博物馆的古籍展区，深刻感受到传统文化传播的重要性，也坚定了我学习该专业的决心。若能被录取，我会扎实学好专业知识，积极参与文化创意相关实践，努力成为兼具文学素养与创新能力的复合型人才，不辜负山师的培养。 答题思路：结合自身经历（具体事例）→ 关联专业特色（山师专业优势）→ 表达学习决心，体现匹配度。 真题：从“阿尔法狗”谈起，聊聊人工智能能否超过人的大脑？ 参考回答：我认为人工智能在特定领域能超越人类大脑，但在整体上无法完全替代人类大脑。首先，阿尔法狗的成功，体现了人工智能在计算、数据处理、模式识别等方面的优势——它能通过海量数据训练，在围棋领域击败人类顶尖选手，这也是人工智能在教育、医疗等领域广泛应用的基础，与山师教育技术学（人工智能教育创新人才卓越班）的培养方向相契合。但人类大脑的独特性，是人工智能难以企及的：人类拥有情感感知、创造力、直觉思维，能进行价值判断，比如教师的育人智慧、设计师的创意灵感，这些都无法被人工智能复制。此外，人工智能的发展始终依赖人类的研发与引导，其核心价值是“辅助人类”，而非“替代人类”。若能进入山师学习，我会专注于人工智能与教育的融合研究，利用人工智能技术优化教学模式，同时注重培养自身的创造力与人文素养，让技术服务于教育本质。 真题：谈谈化学和火箭的关系？ 参考回答：化学是火箭发展的核心支撑，二者有着密不可分的联系，这也让我更加坚定了学习化学专业的决心。首先，火箭的推进剂依赖化学变化产生动力，常见的液氢液氧、煤油液氧等推进剂，通过燃烧反应释放巨大能量，推动火箭升空，这正是化学热力学、化学反应原理的实际应用。其次，航天材料的研发离不开化学，火箭的外壳、热保护系统等，需要高强度、耐高温的复合材料，而这些材料的合成、性能优化，都需要化学学科的支撑。此外，山师的化学专业与加拿大滑铁卢大学联合培养，滑铁卢大学在化学、工程领域优势突出，能让我接触到前沿的化学研究成果。我了解到，滑铁卢大学拥有世界最大的合作教育项目，注重实践与科研结合，这与我“理论联系实际”的学习理念一致。若能被录取，我会扎实掌握化学专业知识，重点关注航天化学相关领域，努力提升自身的科研与实践能力，未来为我国航天事业的发展贡献力量。 真题（英文）：Please talk about your views on the relationship between Chinese economic development and cultural development.（请谈谈你对中国经济发展与文化发展关系的看法。） 参考回答（英文）：In my opinion, Chinese economic development and cultural development are interdependent and mutually promoting. On the one hand, economic development provides a solid material foundation for cultural development. With the improvement of economic level, people have more resources to protect cultural heritage, innovate cultural forms, and promote cultural communication. For example, more and more cultural and creative products have emerged in recent years, which not only enrich people's spiritual life but also drive economic growth. On the other hand, cultural development injects lasting motivation into economic development. Chinese excellent traditional culture, with a long history, is a unique advantage for China's economic development. Cultural tourism, cultural and creative industries, and other fields have become new growth points of the economy. As an applicant for the Sino-foreign cooperative education program, I hope to learn advanced foreign concepts while inheriting Chinese excellent traditional culture, and contribute to the integration of Chinese culture and world culture, so as to promote both economic and cultural development. 参考回答（中文辅助理解）：在我看来，中国经济发展与文化发展是相互依存、相互促进的。一方面，经济发展为文化发展提供坚实的物质基础，随着经济水平的提高，人们有更多的资源去保护文化遗产、创新文化形式、推动文化交流，比如近年来涌现出的各类文创产品，既丰富了人们的精神生活，也带动了经济增长。另一方面，文化发展为经济发展注入持久动力，中国优秀传统文化历史悠久，是中国经济发展的独特优势，文旅产业、文创产业等领域已成为经济新的增长点。作为中外合作培养专业的考生，我希望在传承中国优秀传统文化的同时，学习国外先进理念，为中国文化与世界文化的融合贡献力量，进而推动经济与文化的共同发展。 真题：结合习近平总书记关于文化交流的名言，谈谈你对“文化出海”的建议？ 参考回答：习近平总书记强调“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，这为“文化出海”指明了方向。我认为推动文化出海，可从三个方面发力，这也与我报考的广播电视编导/戏剧影视文学专业紧密相关。第一，坚持“内容为王”，挖掘中国传统文化的核心价值，打造具有中国特色、世界表达的文化作品——比如将传统戏曲、民俗文化与短视频、纪录片结合，让海外观众更易接受，这正是山师视听艺术、戏剧影视创作专业的培养重点。第二，创新传播渠道，利用新媒体平台扩大影响力，比如通过海外社交平台、跨境直播等形式，打破地域限制，让文化传播更高效、更精准。第三，注重“双向互鉴”，文化出海不是单向输出，而是在交流中吸收世界优秀文化成果，优化自身文化表达，同时培养兼具国际视野与文化素养的传播人才。若能进入山师学习，我会努力提升自身的专业能力，学习文化传播技巧，未来积极参与文化出海相关工作，讲好中国故事、传播中国声音。 山师综评的核心是“选对人、育好人”，考核难度适中，只要精准把握考核重点、提前打磨面试技巧，就能最大化发挥自身优势。 愿每一位备考山师综评的考生，都能吃透真题、从容应对，顺利拿到心仪专业的录取通知书，在山师开启全新的学习之旅！ 备考方案1: 山东师范大学综合评价考察心理测试+面试 资料包含 1，2023-2025山东师范大学综合评价+心理测试面试真题及解答 2，山东师范大学面试备考技巧 3，2026综合评价面试时事热点 4，综合评价面试真题集 购买赠送面试备考视频（10h） 备考方案2: 综合评价面试集训班--鸡蛋教育 ⏰ 开班时间：即报名即开班 📌 授课形式：线上腾讯会议（支持回放） 💡 课程内容（4 小时）： 1h 近 3 年真题分类解析（自我认知 / 社会热点 / 专业题等 6 大题型） 1h 应答技巧（专业问题拆解逻辑 + 临场应变方法） 2h 全真模拟（还原 面试场景，考官实时点评） 🎓 师资力量：985/211 院校背景，3 年 + 综评培训经验，部分参与高校面试评审 ✅ 过往成果：往年学员通过率 70%+ 🎁 增值服务：赠《真题汇编》《时政热点集》，课后免费答疑 
山东省综合评价报名时间 少年班报名时间 香港澳门本科申请时间 强基计划报名时间 综合评价报名时间 2025综合评价报名时间提醒，参考分数，自荐信怎么写？ 手把手教你写强基计划、综合评价个人陈述！附范文 
一、先明确：山东师范大学综评 完整考核流程
1. 第一环节：心理测试（合格性，不计分）
2. 第二环节：综合素质测试（满分100分，计入校测成绩）
补充：综合成绩计算方式
二、核心重点：山师综评 高频面试真题+参考回答
（一）通用类真题（所有专业组必考，侧重综合素养）
真题1：有人说“数据是新时代的石油”，你对此怎么看？
真题2：很多学生认为“大学只要不挂科就行”，你如何看待这种观点？大学教育的价值是什么？
真题3：请结合自身经历，谈谈你对所选专业的兴趣来源？
（二）专业特色类真题（分专业组，侧重专业潜质）
1. 人工智能/教育技术学相关（专业组1）
2. 化学/数学相关（专业组3，联合培养专业）
3. 国际联合培养专业（专业组2、3，含英语答题）
4. 文化/新闻相关（专业组1、4）
三、备考关键提醒（避坑必看）
面试答题无需追求“标准答案”，重点是逻辑清晰、表达流畅，结合自身经历和山师专业特色，体现“我适合山师”，避免泛泛而谈。 国际联合培养专业需重点准备英语答题，侧重日常表达、专业相关话题，无需追求复杂句式，保证发音标准、逻辑连贯即可。 客观题侧重多学科基础，无需额外刷题，重点巩固高中课本核心知识点，避免偏题、难题。 自我介绍需提前打磨，1.5分钟内突出核心优势，贴合报考专业，严禁透露隐私信息，避免冗长杂乱。 关注山师综评最新动态，2025年起考核形式有较大调整（新增客观题、压缩面试时长），需以最新招生章程为准，避免备考偏离方向。
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杨老师 18101092019
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