开场白尊敬的各位考官，大家好！今天我试讲的内容是《真菌的结构》。下面开始我的试讲。
（一）新课导入师：上课！同学们好～请坐！
师：上节课咱们“玩”了酵母菌实验，谁来晒晒：酵母菌长啥样？靠窗这位小帅哥，来说！
生1：细胞核、细胞质、细胞膜、液泡！
师：记忆力满分！生殖方式呢？生（齐）：孢子生殖！
师：酵母菌是真菌，生活中还有霉面包、蘑菇……它们都长一个样吗？今天咱们当“真菌侦探”——《真菌的结构》！（板书课题）
（二）新课教学1. 霉菌的结构师（播放《观察青霉菌》视频）：先看“教学片”！ 师：视频结束！前后4人一组，显微镜观察青霉：思考：
开工！ （巡视：帮调焦距、提醒“轻拿镜片”） 师：时间到！1组代表，上！生2（女生）：青绿色！像小扫帚！孢子串在菌丝顶端！
师：细节王！霉菌结构：孢子 + 菌丝 + 基本细胞结构（跟酵母菌共享）
师：2分钟翻书：菌丝分几类？生3（红衣女生）：
师：专业！真菌无叶绿体，只能“蹭饭”现成有机物～ 2. 霉菌的生殖师（播放《霉菌生殖》视频）：看它“生娃”！
师：谁来解说？生4：孢子飞出去，落地生根→新霉菌！
师：孢子生殖，懂！ 3. 蘑菇的结构 & 生殖师（投影蘑菇示意图）：书上“大蘑菇”！思考：结构？生殖？
生5（后排女生）：菌盖、菌柄、菌丝！菌褶里藏孢子！
师：蘑菇也靠孢子“开枝散叶”！ 4. 真菌“家族特征”师：酵母菌 + 霉菌 + 蘑菇，谁来归纳？生6（举手最高）：
师（板书总结）：真菌“标配”！
（三）巩固小结1. 真菌与人类师：真菌是“朋友”还是“敌人”？生（齐）：蘑菇能吃！酵母菌酿酒、发面！师：但霉菌发面包、冰箱角落……得防！2. 课堂收获师：愉快的生物课要说再见！谁来晒收获？生7：真菌结构 + 孢子生殖全记牢！师：掌握扎实！
（四）布置作业师：
- 课后练习题（必做！）
- 学霸任务：上网查“防霉小妙招”（如冰箱放竹炭），下节课分享！
师：下课！同学们再见～
