开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是参加初中历史教师面试的1号考生。今天我的试讲题目是《挫折不可怕》。下面开始我的试讲。
一、图片导入师：上课！同学们好——请坐！
师：（指大屏幕）上课前，先带大家认几位“江湖老友”！屏幕上这几位，大家眼熟吗？来，报上名号！
师：这位同学喊得最响——花和尚鲁智深！还有——豹子头林冲！玉麒麟卢俊义！……哈哈，全对！
师：这些大英雄，出自哪本经典？
师：我听到大家齐刷刷地说：《水浒传》！
师：对！《水浒传》谁写的？在中国小说史上啥地位？今天咱们就回到水泊梁山，感受108位好汉的豪情！
二、讲授新课环节一：历史回眸知原因
师：请自由读教材+PPT史料，从经济、文化、阶层三方面，想想《水浒传》为啥能火？5分钟，开始！
师：时间到！第三排女生你来说。
师：她说：明清商业发达，为小说繁荣提供了物质基础。——点到关键！师：中间男生你请说。
师：他说：城市商业兴起，市民阶层壮大，对通俗小说需求暴增！——像政治课“内需拉动”！
师：对！小说前身是宋元“话本”，也为白话小说打下基础。
环节二：品味《水浒》找故事
师：快速浏览课本：《水浒传》作者？成书年代？体例？——你说！
师：他说：元末明初，施耐庵，章回体。——四大名著都是章回体，记牢！
师：分组讨论：你最熟的人物＋故事，10分钟后讲一个！开始！
师：三组代表——讲“拳打镇关西”！
师：他说：鲁智深酒楼饮酒，忽闻啼哭……——哇！咱们班藏着说书人！
师：（互动）我来说人物，你们抢答性格
师：宋江！
师：大家喊：仗义疏财、义薄云天、爱惜权势！
师：李逵！
师：鲁莽＋忠肝义胆！——平时文学积累很扎实！
环节三：解析《水浒》明地位
师：施耐庵写《水浒传》想表达啥？——你说！
师：他说：官逼民反，揭露从皇帝到贪官的丑恶，赞扬人民反抗！——主题抓得准！
师：《水浒传》——
- 四大名著之一，生动情节＋鲜活英雄；
- 中国第一部白话长篇小说，开创章回体先河！
三、巩固练习师：玩游戏！看PPT插图，秒答称号＋故事！
师：小李广花荣！没遮拦穆洪！拼命三郎石秀！扑天雕李应！……全秒！太强！
四、课堂小结师：快下课了，谁说说收获？——你！
师：他说：知道作者、体例。
师：你！
师：他说：记住人物故事。
师：（总结）这节课搞懂背景、内容、地位。以后多读经典，向世界推介中国文化！
五、课后作业师：课下精读《水浒传》，选一段最燃的情节，下节课分享！
师：下课！同学们再见！
结束语以上是我的完整试讲内容，感谢各位评委老师的聆听！
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