26教资面试!高中音乐面试试讲真题+解析+答辩(包括12月面试真题)

高中音乐面试《掀起你的盖头来》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)新课导入

教师播放《掀起你的盖头来》，展示新疆维吾尔族舞蹈。

教师设置问题：新疆典型的舞蹈都有哪些基本动作?做一下展示。

学生回答并做展示。

教师归纳总结，引入歌曲《掀起你的盖头来》

(二)初步感知

1.教师用多媒体完整播放歌曲，并提问学生：歌曲给你怎样的感受?

学生自由回答。

教师总结：这首歌曲给我们的第一感受是欢快、幸福的。

2.教师向学生简单的介绍歌曲《掀起你的盖头来》。

教师总结：《掀起你的盖头来》是王洛宾先生根据在甘肃河西走廊采集的维吾尔族民歌《亚里亚》改编而来的。根据新疆特殊的地理因素，造就了维吾尔族人特有的豪爽热情、自由洒脱的个性。而他们的舞蹈也充满了激情，新疆维吾尔族的舞蹈有它典型的动作，比如扭脖子、翻手腕、垫步等。

(三)探究学习

1.欣赏歌曲

播放《掀起你的盖头来》

(1)老师弹奏钢琴，并范唱乐谱。

(2)教师范唱，学生模仿并练习。教师引导注意乐谱中的附点音符。

(3)教师指挥学生根据节拍歌唱乐谱。

(4)学生演唱乐谱，师生评价。

2.教师带领学生学习新疆的基本步法(多媒体展示)

进退步、踏蹲旁点步、手势等(多媒体展示)

老师设置问题：音乐中典型的节奏型是什么节奏?

学生讨论回答。

老师归纳总结：音乐中典型的切分音节奏的特点是音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方。维吾尔族舞蹈动作的特点就是弱拍给以强势的处理。所以舞蹈起拍时很轻盈，后拍要给了强势的处理，把切分音和弱拍及以强拍应用到舞蹈中。

学生再次练习切分音的舞蹈动作(动作打开，虎口打开放松，加入耸肩)，感受弱拍给以强势的力度。

3.完整表现

教师带领学生朗诵歌词，并提问：歌曲描述怎样的内容?表达什么感情?

学生自由回答。

教师总结：歌词通过对人物的描写，体会到作品表达的幸福的情绪，也展示了维吾尔族民族人们对于生活的热爱。

教师请学生加入动作，完整表现歌曲。

(四)拓展延伸

结合音乐，创编舞蹈。

1.由老师引导，学生结合音乐将学过的舞蹈动作进行整合。

2.学生结合舞蹈唱乐谱，师生评价。

3.学歌伴舞表演

(五)小结作业

小结：师生共同回顾本节课的学习内容，感受到了维吾尔民族人们的热情，也跟他们一起进行歌伴舞表演，维吾尔族舞蹈通过肢体语言表示了他的神韵，其实快乐就是维吾尔族舞蹈的本质，生活孕育了舞蹈，舞蹈美化了生活。希望同学们能够更多地了解我国各个少数民族的音乐，更多的体会他们的生活。

作业：课后布置开放性作业，课下搜集其他民间歌曲，下节课分享讨论。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.你为什么选择做音乐老师?

【参考答案】

从个人来说，我学习的就是音乐专业，我能够掌握较好的歌唱技能，作为音乐教师的一项基本功，自然流畅、富有表现力的歌唱技能尤为重要。在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱带领学生走进歌曲，体验歌曲所要表达的情感，加深学生对歌曲的理解。只有做到了这点，才能激发学生对音乐的学习兴趣，从面使学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，提升演唱效果。还会简单的乐器。以钢琴为例，音乐教师只有具备了基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏，才能更好地吸引学生的注意力，让学生学得更好、更精。当然，钢琴弹奏能力只是其中的一个方面，广大音乐教师还应了解并掌握其他乐器的基本性能和演奏方法，以保证音乐教学和音乐课外活动的顺利开展。

我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。作为老师，拥有“责任心”尤为重要。一个合格的教师，首先要具备强烈的责任心，没有强烈的责任感，无责任心，一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。

教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业;二是对学生负责;三是要对学校负责;四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领者。

2.介绍一下《掀起你的盖头来》。

【参考答案】

《掀起你的盖头来》，是王洛宾先生根据在甘肃河西走廊采集的维吾尔族民歌《亚里亚》(又一说为乌兹别克族民歌《卡拉卡西乌开姆》)改编而成的，作品吸取了维吾尔族民间舞的多种风格，并从齐克提麦、赛乃姆、多郎舞等流传悠久的传统民间舞蹈演变而来，作品十分真实的表现了少数民族人民的生活，整个作品风趣、幽默。歌曲以“掀”为主题，贯穿整个作品，表现了少男少女对爱情的向往，对心中无限美好的期盼。

高中音乐面试《落水天》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)新课导入

教师通过多媒体播放《旱天雷》，并提问：这首作品的名字是什么?是什么音乐形式?

学生自由回答。

教师总结：作品是《旱天雷》，是广东合奏音乐，顺势揭示课题广东民歌《落水天》。

(二)初步感知

1.教师完整的播放一边歌曲，并提问：此曲的速度是怎样的呢?

学生自由回答。

教师总结：此曲的速度是中速的。

2.教师再次播放歌曲，并提问：有没有人知道落水天是什么意思呢?

学生自由回答。

教师总结：落水天是属于广东方言，他的意思就是下雨天。

(三)分段欣赏

1.教师引导学生聆听音频并哼唱歌曲，并提问学生：第一段乐曲情绪有什么特点?

学生自由回答。

教师总结：此曲的情绪是有趣地。

2.再次感受旋律并看着谱例，教师提问学生：仔细观察谱例当中连音线有什么作用呢?

学生自主演唱之后，进行自由回答。

教师总结：连音线是歌曲更加的婉转动听，旋律优美。

3.教师请学生聆听歌曲并看歌词，并提出问题：第二段歌词当中的方言起到什么作用呢?

学生自由回答。

教师总结：加入广东方言，更能突出广东曲江民歌特点，富有幽默感。

4.教师请同学们以音乐小组为单位，再次跟着旋律小声的哼唱歌曲，说说此曲表达了怎样的情感呢?

学生自由回答。

教师总结：描绘了旧社会穷苦人遇到下雨天没有雨伞遮雨的故事与场景，体现出广东民间风土人情中感受广东民歌的风格。

5.完整聆听并带着广东方言有感情的哼唱。

(四)巩固提高

教师以绘画为主题，请学生们画出歌曲的画面。

学生进行展示。

教师给予鼓励性的评价并总结。

(五)小结作业

师生共同回顾本节课，教师呼吁学生要多了解民族文化，热爱民族文化

布置课后作业：搜集有关广东民歌的歌曲。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.本节课的难点是什么?你是如何解决难点的?

【参考答案】

本节课的难点主要体会歌曲所表达的思想感情。

针对这个难点我的解决方式是：

(1)以音乐小组为单位

(2)完整聆听歌曲

(3)学生进行讨论

(4)最后总结得出歌曲所表达的思想感情

2.介绍一下广东音乐。

【参考答案】

广东音乐流行于广东地区的丝竹音乐，音色清脆明亮，曲调流畅优美，节奏活泼明快。

伴奏乐器以粤胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴。

代表作品《步步高》《雨打芭蕉》《旱天雷》《双声恨》《赛龙夺锦》《鸟投林》《娱乐升平》等脍炙人口的优秀传统乐曲。

高中音乐面试《我们走在大路上》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)新课导入

以歌曲的方式进行导入，教师为学生演唱《歌唱二小放牛郎》，并提问这首歌曲讲的是什么故事?是谁的作品?

(讲述抗日英雄王二小的故事;作曲者是李劫夫;)

接下来，学习李劫夫的另一首歌《我们走在大路上》，听听这首歌曲讲述什么样的故事?表达什么样的情感?

(二)初步感知

1.初听歌曲，教师设置问题：歌曲表现了什么样的情绪?

学生自由发言;题目来源于考生回忆

教师进行总结：歌曲稍快、坚定、有力

2.再次聆听歌曲，教师设置问题：歌曲是什么风格的作品?

学生自由发言;

学生进行总结：具有进行曲风格的群众歌曲。

(三)探究学习

1.教师弹琴带领学生进行发声练习，并提醒学生注意嗓音的保护，用圆润、自然的声音进行练声。

2.教师弹唱，学生跟唱。教师设置问题：进行曲风格的群众歌曲有什么样的特点?

(节奏：规整、简单;旋律：起伏较大;)

教师顺势提问：这样的歌曲给你什么样的感觉?想象到什么场面?

(大家团结一心，斗志昂扬，奋勇拼搏的场面)

4.学生集体演唱歌曲。教师在演唱歌曲的过程中提醒学生注意附点音符的演唱准确，以及对旋律起伏较大的部分音准要准确，且注意嗓音的保护。之后，进行细节练习。

5.教师请学生介绍歌曲的创作背景。

《我们走在大路上》是由李劫夫作词谱曲，三年自然灾害的亲身体验，全国人民咬紧牙关，与困难顽强斗争的精神和自力更生发展经济的冲天干劲，使李劫夫感动了要写一首鼓舞人们士气和斗志的歌!成为在最困难的时候鼓舞全国士气。

6.教师与学生共同有感情的朗诵歌曲;并提问学生：歌曲描述的场面是怎样的?表达什么样的情感?

(描述的是人们走在大路上，意气风发，与恶势力斗争的场面;表达人们顽强拼搏、不畏恶势力的精神。)

7.学生再次演唱歌曲，教师提醒学生要注意歌词与旋律的对应，尤其是附点音符部分。

8.集体完整演唱歌曲。

(四)巩固提高

1.教师播放歌曲《歌唱祖国》，请学生与《我们走在大路上》进行对比欣赏。

2.学生推荐学生进行领唱，其余学生齐唱。题目来源于考生回忆

(五)课堂小结

今天我们学习了歌曲《我们走在大路上》，体会作品中表达的人们与自然灾害顽强斗争的场面，呼吁学生树立与恶势力斗争、艰苦奋斗的精神;课下请同学们收集关于李劫夫的作品，下节课进行交流与学习。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.你认为作为一名音乐教师，应该如何处理与同事之间的关系?

【参考答案】

首先，作为一名教师，与同事处理好关系是必不可少的，影响着教学活动的各个环节之间的衔接，也影响着学生学习方法的统一，如果教师的关系不好，不仅教学环节会出现断层，对于学生的学习也不会具有积极的促进作用，所以，与同事之间处理好关系是一名教师最基本的职业素质。

我认为音乐教师处理与同事之间的关系关键点如下：

(1)要互相尊重、互相信任：既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度、虚怀若谷。

(2)相互合作与交流：学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个音乐教师都具有其自身的优势，教师之间的交往应该充分挖掘互补功能，使之在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。

(3)情感互动：通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现。从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

2.你认为一种科学的音乐备课方法是什么?

【参考答案】

首先，我认为任何一堂课，如果想顺利的结束且给学生收获，就必须要进行备课，关注学生学习情况;其次，我认为只要给予学生想要的收获，能够完成教学目标与任务就是科学的备课方法;

作为一名音乐教师，我的想法是这样的：题目来源于考生回忆

备课是音乐教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂音乐课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整堂音乐课的教学效果起到决定性的作用。所以，对音乐教学来说，教师真正要备好一堂音乐课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

部分目录

高中音乐面试《半个月亮爬上来》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《东西南北茉莉花》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《回忆》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《伦敦德里小调》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《让世界充满爱》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《印度客商之歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《土拨鼠》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《在幼发拉底河岸》试讲真题+解析+答辩

高中音乐歌剧面试《卡门》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《渴望春天》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《谁说女子不如男》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《掀起你的盖头来》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《白毛女》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《落水天》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《你们可知道》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《洪湖水浪打浪》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《金蛇狂舞》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《如歌的行板》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《猎人合唱》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《你们可知道》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《长恨歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《哈利路亚》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《回忆》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《马赛曲》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《红河谷》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《巡逻兵》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《亚洲雄风》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《黄昏之歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《梭罗河》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《紫藤花》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《阳关三叠》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《彝族舞曲》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《祖国颂》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《东西南北茉莉花》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《教我如何不想他》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《掀起你的盖头来》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《八月桂花遍地开》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《春江花月夜》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《嘎吉呦》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《霸王别姬》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《保卫黄河》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《步步高》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《身韵古典舞》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《小河淌水》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《游击队歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《祝酒歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《芭蕾舞(中、外)》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《军民团结一家亲》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《山路十八弯》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《小放驴》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《月光光》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《在银色的月光下》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《欧洲民间音乐》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《我们走在大路上》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《长恨歌》试讲真题+解析+答辩

高中音乐面试《走进新时代》试讲真题+解析+答辩