2026下半年【小学音乐】教资面试试讲真题及答案+26年结构化+逐字稿+教案+答辩

《彩云追月》逐字稿

环节一：导入新课

上课，同学们好，请坐。在进行这节课的音乐学习之前，老师先来给大家听一首乐曲，看看能不能猜出这首乐曲的名字呢？（多媒体播放《金蛇狂舞》）大家都异口同声地答出来了，没错，就是《金蛇狂舞》。大家都说出来了，那难度升级了，再来考考大家这首乐曲的演奏形式是什么类型？第一排的这位男同学，你来回答！这位同学说是民乐合奏（板书：民乐合奏），说得非常正确，看来这位同学的知识储备很深厚啊！中国民族器乐的历史悠久，不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成了各种各样的器乐乐种。今天我们再来欣赏另一首民乐合奏曲——《彩云追月》。

环节二：新课讲授

（一）初步感知

首先我们来聆听一下乐曲，听的过程中请同学们思考一下，乐曲中有哪几种主奏乐器呢？音乐播放完了，哪位同学来回答一下？让我们请第三排靠窗的同学来说一下。他说听到了笛子、二胡、萧、琵琶。其他同学还有补充吗？同位举手了，那你来！这位同学补充了扬琴，很好，两位同学的都有音乐家的耳朵！听的非常准确。