2026下教资面试资料:【高中音乐】试讲真题题本+试讲逐字稿+26结构化+教案+答辩汇总

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《王大娘钉缸》逐字稿

尊敬的各位评委老师:一、新课导人

大家好，我是高中音乐组xx号考生，今天我试讲的题目是《王大娘钉缸》。下面是我的试讲:

是那个地方的民歌?(播放《茉莉花》)

师:上课，同学们好!欢迎同学们来到我们的音乐课堂，在上课之前老师先给大家播放一首歌曲，大家听听这个

生:江苏的茉莉花。

师:是的，除了江苏地区的民歌，别的地方的民歌也非常有特点，今天我们就来学习一首河南民歌《王大娘钉缸》。

二、教授新课

(一)聆听乐曲

师:在学习之前，我们先来听一听这首歌曲，来思考一下:这首歌曲采用了哪种演唱形式?演唱的内容是什么?

生:.

师:哪位同学来说一下?来，左边靠窗的这位同学你来说。

生:一唱一和的形式。内容是王家庄老百姓的生活。

师:这位同学耳朵很灵敏，请坐。这种演唱的形式是:在河南邓县之息县、商城、固始一带，流行着一种民间歌舞形式一-地花鼓。这种地花鼓多由一旦一丑合作表演。其演唱内容多为北方各地流传的生活小调。《王大娘钉缸》就是其中颇具代表性的一首歌舞曲。地花鼓之所以受到广大老百姓的喜爱，一来是因为它真实地反映人民群众的生活，表现了老百姓的真实情感和对生活的现实性追求;二来是它的表演形式生动活泼、诙谐幽默、富于亲切感。

(二)再次聆听

接下来再来聆听音乐，歌曲中出现的最多的词是什么?

生:

师:乐曲聆听结束了，来最后面手举的最高的这位同学你来说吧

生:出现最多的词是“呀儿呀儿咿呀儿呦”。

师:看来这位同学听的很仔细，请坐。“呀儿呀儿咿呀儿吻”就是衬词，同学们还记得衬词的作用是什么吗?

生:就是加强民歌中的特色的作用。

师:对，原来的知识看来大家都没有忘记。衬词的应用，不但可以突出歌曲的民族风格和地方特色，同时对渲染

歌曲气氛，活跃歌者情绪，加强歌唱语气，烘托歌曲旋律等方面，都起着十分重要的作用。就比如说我们初中学

过的《青春舞曲》就是运用了衬词。如果把这些衬托性的词句去掉，不仅会大大减弱歌曲的表现力，使歌曲顿失

光彩，而且还常常会破坏歌曲结构的完整性，甚至根本无法演唱。

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