辅导员面试真题5:大一新生沉迷网络游戏,作为辅导员你怎么办?
各位评委老师好，大一新生正是熟悉环境、适应生活和学习、融入集体的关键时期。如果现在就沉迷网络，不仅浪费时间、荒废学业、还会削弱人际交往能力。对此，我会高度重视。作为辅导员我主要从以下几方面开展我的工作。
我会在萌芽阶段主动介入，充分了解学生，及时开展个性化教育。首先，我会主动走进公寓，深入宿舍，细致观察学生因沉迷游戏导致的生活状态，如个人卫生、精神面貌等；其次，找舍友们深入沟通，从身边人了解是否因玩游戏有熬夜严重、耽误课程、夜不归宿、回避交往等问题；最后，充分了解后，进行面对面谈心谈话，抱有平等尊重、真诚关心的态度，倾听学生的心声，了解学生的情况，分析学生沉迷网络的原因，是否是适应困难、缺乏目标、孤独感强烈等。结合学生个人性格特点，提出针对性的建议，帮助认识问题，主动调整，逐步摆脱游戏依赖。组建朋辈协助小组，主要包括班长、学习委员和宿舍长。明确分工、各司其职：班长负责关注学生的整体表现，及时反馈异常情况；学习委员负责跟踪学生的上课出勤、课堂状态，提醒其按时上课；宿舍长负责关注学生的日常作息、人际交往，及时善意指出游戏沉迷带来的不足，协助学生改正。同时，主动带动这位学生参与同学们的日常相处，多邀请他参加学校和班级的各类活动，丰富课余生活，帮助学生养成良好的大学生活习惯，逐步摆脱对游戏的依赖，快速融入集体。
一个学生的表现很可能是一群学生的缩影，背后反映出部分新生网络认知不足、大学适应迷茫等共性问题，因此我会以点带面开展群体教育工作。首先，结合学院实际，将正确使用网络、理性看待网络游戏的内容融入新生入学教育，开展专题宣讲，帮助学生树立正确的认知；其次，邀请优秀学长学姐开展新生适应大学的分享会，同时可邀请曾经沉迷网络、最终摆脱依赖的学长学姐，分享个人心得与戒断经验，增强引导的说服力；最后，建设多元化网络多媒体阵地，以学生喜闻乐见的短视频、漫画等方式，宣传沉迷游戏的危害、远离游戏的方法，帮助全体学生树立正确的网络认知观，从整体上引导新生规范网络使用行为。大一新生精力旺盛、充满活力，我会组织丰富多样的活动，引导学生走出宿舍、远离网络游戏。一方面，在娱乐活动方面，举办大一新生联欢晚会，让学生们在欢庆中相互熟悉、增进感情；同时，组织歌手大赛、辩论赛等活动，丰富学生的精神文化生活。另一方面，在体育活动方面，结合学院实际创建特色活动，推行积分激励机制，开展每月足球比赛、每周篮球微型比赛、每日晨跑锻炼等，鼓励学生、多参加户外活动，逐步养成良好的生活习惯，在运动与互动中找到乐趣，摆脱对网络游戏的依赖。
作为辅导员，我将立足个性化教育、朋辈协助、群体教育和丰富活动四大举措，既要做好学生的人生导师，精准开展引导工作，及时帮助学生树立正确的网络观、游戏观；也要做好学生的知心朋友，以真诚与陪伴温暖学生，携手学生度过充实美好的大学生活，化解成长中的迷茫与困惑，全力助力每一位学生摆脱游戏依赖、成长成才。
