我国潜艇总工程师黄旭华，三十年坚守岗位，隐姓埋名，期间甚至多年未曾回家。他克服了重重困难，攻克核潜艇关键技术，为我国国防事业铸就了坚实盾牌。在黄旭华院士的身上，“深”与“潜”两个字体现得淋漓尽致。作为新时代青年，你怎么理解“深”与“潜”？
本道题属于态度观点题。题干为黄旭华老前辈的故事，要求谈对“深”与“潜”的理解。所以作答本题时，可以先对黄旭华老前辈的事迹进行赞扬和肯定，接下来结合黄旭华的事例分别谈谈何为“深”、何为“潜”，以及两者有何关系，最后谈谈自己如何做即可。下面结合题目具体分析：
审题点1：
“我国潜艇总工程师黄旭华，三十年坚守岗位，隐姓埋名，期间甚至多年未曾回家。他克服了重重困难，攻克核潜艇关键技术，为我国国防事业铸就了坚实盾牌。在黄旭华院士的身上，‘深’与‘潜’两个字体现得淋漓尽致”
黄旭华是第一代核潜艇总设计师。新中国成立后，中国决定组织力量自主研制核潜艇，黄旭华隐姓埋名三十年，直至1986年底两鬓斑白才回到老家。在研究过程中，也是从零起步，日复一日进行计算。在1988年的深潜试验中，黄老亲自参与，在世界上史无前例。
审题点2：
“作为新时代青年，你怎么理解‘深’与‘潜’”
“深潜”两个字是黄旭华身上的印记。题目要求理解“深”和“潜”两个字，可以结合黄旭华的事迹分别进行阐述。从“深”的层面来看，黄旭华投身核潜艇研究制造，讲到底还是一种报国举措，这是他的“信仰之深”；他所从事的专业难度极高，但是黄旭华团队的技术水平在长期的实践锤炼中很有保障，这是他的“专业之深”。从“潜”的角度来看，人间蒸发30年，这非常人所能，其实是因为黄老甘心做隐姓埋名的人，这是“不争”；黄老将研究作为自己一辈子的事情，从来不放弃，这其实就是“不弃”。之后，还可以思考“深”和“潜”的关系，这两者是缺一不可的。缺少“深”就让努力很浅薄；缺少“潜”就使人很狂妄。
作为新时代青年，还可以结合自己说说如何做到“深”和“潜”。从“深”的层面来看，要坚定信念、持续深耕；从“潜”的层面来看，就是要保持不以物喜不以己悲，正确面对成绩和失败。
由此，得出本题答题思路：开篇入题——从信仰、专业来论证“深”，从不争、不弃来论证“潜”，讨论两者关系——说明自己如何践行。
“共和国勋章”获得者黄旭华院士隐姓埋名30年攻克核潜艇技术的壮举，完美诠释了“深”的维度与“潜”的意蕴相辅相成的关系。
一方面，“深”体现为信仰之深、专业之深。年轻时选择学航空、学造船正是源于生长在抗战时期的黄旭华目睹了祖国的山河破碎，就此立下了报国之愿。之后，我国决定组织力量自主研制核潜艇时，黄老也毫不犹豫答应，这是他对国家的“忠”，也是他的信仰之深。核潜艇研制之难，难在这项工作几乎是从零起步。但是黄老带领团队一路攻克种种技术难关，突破七项技术，才让中国有了“钢铁蛟龙”，这都仰赖其扎实的计算能力，开拓的设计思路和对零部件数据惊人的记忆力，这就是他专业之深。
另一方面，“潜”体现为不争之潜、不弃之潜。黄老甘当“人间蒸发”的科研隐士，技术突破背后是8000多个日夜的寂寞坚守。更令人感动的是，尽管有了些名气，但黄旭华希望“潜在水下”，默默无闻，不喜欢出名，而是“苦口婆心”地培养锻炼了众多科技英才。这是他不争之潜。而回望自己的一生，黄老说：“从一开始参与研制核潜艇，我就知道这将是一辈子的事业。”这一辈子的时间，就是“潜”心研究，一“潜”终身，这就是黄老的不弃之潜。
每个成功都不是偶然，需要“深”与“潜”的结合。如若没有信仰指明方向，没有专业能力作为底气，所谓“潜”就不是虚怀若谷，而是面对挑战无能为力，只能回避。如若方向正确，能力高超，但是不懂“藏拙”，锋芒过胜，则可能会走上极端，把大局事业变成个人秀场。
所以，作为新时代青年，我也要处理好“深”和“潜”之间的关系。一方面，要让自己有“深度”。要坚定理想信念，坚持以人民为中心的发展观，为国家事业奉献自己；要有过硬本领，通过自学、向领导同事请教不断夯实自己的基本功。另一方面，让自己学会“潜”下去。当自己取得成绩的时候，不要沾沾自喜，骄傲自大；而是要客观冷静地分析成功原因、不足之处和提升之法。
