1.班上家里条件好的同学歧视条件不好的同学，你怎么办?
【答】积极采取措施。
第一，要及时端正风气。首先教师要做好榜样，一视同仁地对待学生就行。
第二，和不同背景的孩子沟通，教他们沟通的方法，让他们互相学习。
第三，开班会和组织集体活动的时候注意观察他们的情况，促进沟通。
2.某个老师一直批评学生，同事告诉他这样是不行的，你怎么看?
【思路】同意他同事的观点
第一，批评学生容易伤害学生的自信心自尊心，应该鼓励与批评相结合，更多的是鼓励。
第二，如果有什么过激的行为是该批评，并教育他正确处理问题的方法，但还是要以鼓励为主。
第三，同事很热情地指点自己，要表示感谢。
3.学生家长不同意你当班主任，认为你没经验怎么办呀？
【思路】耐心和家长沟通。说明自己的工作计划，是在有经验的领导和同事帮助下共同管理班组的。
4.如果上课讲的难题学生不理解，怎么办？
【思路】请已经理解的同学到黑板前给讲解一下。课后反思，向同事请教，改进教学方法。
5.到山区教书你怎么看？把你调到乡下你愿意不？
【思路】愿意服从安排，为教育事业做贡献。
6.媒体报道，有同学上课玩手机，老师把手机砸了，你怎么看
【思路】教师做法错误。从法律上侵犯学生财产，从师徒上违反职业道德。
7.如果有学生跟你说你讲的课很没劲，很没意思，你会怎么办?
【思路】虚心接受批评，积极课后反思，向同事请教，改进教学方法。
8.你上课的时候有个同学要上厕所，老师不耐烦的说了句天天就你事多，你怎么看？
【思路】教师做法错误。要保持耐心。
9.廖老师一进门，发现黑板上写着廖和喵字，还有学生在下面学猫叫，怎么办?
【思路】保持冷静。用教育机智化解当前，正常教学，课下调查谈话。
10. 大家都在自习，小明突然跑到讲台说小丽我喜欢你，你是教师怎么办?
【思路】让他把话说完，然后叫到办公室谈话。后面按照对待早恋的套路回答。
11. 有个老师经常让家长掏钱买东西，还跟同事说我们班什么都不缺，你怎么看？
【思路】教师做法错误。要保持廉洁。
12.小明同学总是在你的课上不停的动，作为老师，你怎么办？
【思路】判断情况后，请心理教师进行评估，联系家长，及时治疗。
13.以前学生要一碗水老师就要一桶水，现在说教师要有一潭水，为什么?
【答】 “要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这句话曾经在教育界非常的流行。意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。但在信息高速发达、社会快速进步的今天，对于这句话，还应该有更新更深的理解。一潭水就是更多的水。
第一，如果老师没有足够丰富的经验，她就不能很好地教育学生了。否则老师给完一杯水后，就剩不下多少了。老师先要有知识，这样才能传播给学生，如果老师只有一杯水，那么能给的也只有一滴水了。
第二，教师经过长时间的专业学习，应该说，都已经把自己的一桶水装满了，装满了这桶水并不表示万事大吉，其实在今天围绕一桶水，还有很多要研究：比如水质好不好、水量够不够、会不会倒水等等。大家都听过这句话：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”那教师的一桶水，是不是活水呢?如果不是，那我们怎么保证我们倒出去水的水质呢?这无疑就要求我们不光要不断地充实这一桶水，还要保证水源的清醇。
第三，新时期的教师要有终身学习意识，不断学习，不断更新自己的知识。随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在信息时代知识更新迅速的今天，老师仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，不及时的把自己的一桶水更换成更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”是不行的。
第四，新时期的教师要不停地学习，通过学习顺应时代的变化，满足学生越来越广泛的知识需求。通过各种方式，各种渠道来扩充自己的知识。只有这样教师才能及时地了解同行在思考什么，学生在思考什么，拓宽自己的视野，积累丰富的学识。向老教师学习。学习先进的教育教学管理经验。
今天，我们生活在终身学习的时代，我们处于学习型社会，终身学习已成为个体生存和发展的一个重要能力，这已是当今时代对个体素质的必然要求。从教师传承文明、教书育人的使命和承担的社会角色来看，对教师素质的要求更高。教师应该是人类终身学习的楷模和示范。教师的终身学习尤为重要。学习要贯穿于教师整个职业生涯。
14.有个学生没写作业，老师却让全班同学都重新把作业再写一次，你怎么看? 有一位同学没完成作业，老师要求全班同学一起重写，你怎么看?
【答】教师做法错误。
第一， 因为个人的错误惩罚全班，显然是不公平的。
第二， 这种做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。
第三， 这种错误必须及时改正。
15.你上课发音老错，同学老笑话你，你也很苦恼，你怎么办?
【思路】积极改正。如果是英语或语文老师，则重新进行专业评估，判断是否适合当教师。如果是其他科目教师，则努力学习普通话，纠正发音。
16.上课有一位女同学忽然尖叫，因为有人在她的座位里放了玩具蛇，你怎么办?
【思路】安排班干部取出来，全班都检查一下座位附近是否有异物。正常完成教学，课后调查研究，找到责任人，批评教育。
17.你上课时同学突然站起来说老师你讲的我们都会，你怎么办?
【答】保持镇定。
第一，进行测试，检查是否全班都会。
第二，课后反思，原因在于把公开课当成了表演课，带领学生“排练”过多次，导致此事件发生。
第三，今后杜绝自己的错误行为，老老实实地真正地把公开课上好。平时苦练内功，不要弄虚作假。
18.关于布置20 条暑假作业，学生嫌多，怎么办?
【思路】说明布置这些作业的用途，说服大家抓紧时间，充分利用假期时间。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
