收藏转发!综评面试定输赢!综评面试考什么?附部分综评学校校考

高考后，不少家长和学生就面临着的综评校测。基本所有高校的校测的时间都集中在14-15日，依据已发布信息，面试比重在15-40%之间 。家长如果想要提高孩子面试通过率，还是要早做准备。

 综合评价校测模式包括笔试、面试和校园开放日；以江苏省为例。江苏综评12所B类高校综合评价校测均为面试。面试考试形式多样，多结合时政热点提问、由主考官针对话题或考生报（材料延伸提问等，通常会涉及部分高考学科内知识，但更多以日常生活中常见的社会现象、事件、问题、常识为素材提问，考查考生的综合素质。

多对一（三对一）面试即一位考生同时面对或三位、或多位主考官，回答提问，后综合几位考官的打分，给出考生一个平均分数。这是省内院校综评的主要形式。比如：南京邮电大学、南京工业大学等。  时间通常6-10分钟。

2、无领导小组形式面试

无领导小组讨论面试，又称抽签分组面试。是指由一组考生组成一个临时小组，讨论给定的问题，并作出决策，评委则在一旁观察和记录。无领导小组讨论，面试官不参与其中，只是在一旁对小组成员在讨论中的发言内容及整体表现做评估和打分!比如：西交利物浦大学工商管理专业。

 时间通常20-30分钟。

3、场景形式面试

场景面试目前出现的一般是模拟的场景测试，适用于具有一定素质要求的专门性院校（专业）。即给出生活或者虚构的场景，让1个考生一起参与某项技能的表演或应用，以此考察考生的职业潜能。比如：南京医科大学技能操作、江苏师范大学才艺展示。场景面试通常2-5分钟。

综评面试题目的设计

1、个人基本情况的考察(注：部分高校主考官看不到学生个人信息，不会提问个人基本情况)

高校主考官可能会根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。

例如：做一下简单的自我介绍；

请介绍一下你的家庭（或父母、朋友）；

你在某次获奖的过程中有什么体会；

你有什么特长、兴趣和爱好；

你最喜欢《百家讲坛》中的哪位教授，谈谈你对他的看法？

2、考察你对所报考高校的了解

学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。例如：你怎么理解我校的校训？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想？

3、考察基础知识

虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为极其特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题。

例如：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”请阐述一下你对“闹”字的赏析。你是否喜欢做物理实验？如果电源是交流电，该怎么测电阻？只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。

4、考察思维能力

思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。

例如：用3、4、5、6算24点；辩论：大学里应该培养专才还是全才；请分析举办奥运会的利与弊；

5、考察对时事政治和社会生活的关注

每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，综评也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。

例如：你对医保有什么看法？你认为国家应该采取什么措施？请说出“两会”是哪两个会议？用一个字形容2024年的中国，为什么？

6、考察生活常识

几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么叠被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。

例如：操作题：一个托盘，上面粘着一个挂钩，挂钩上挂着一根黑色的线绳，手持线的两段，计时30秒，你可以打出多少个结？（南京医科大学）南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（南京信息工程大学）我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（扬州大学）电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（南京邮电大学）如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（扬州大学）

看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来源于生活的。

7、考察道德判断和情感价值观

高校培养人才常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如：俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗？如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格,就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事着急用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？