深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（一）
1.阅读下图，关于VR（即“虚拟现实”）技术你可以得出哪些结论？
2.你认为人工智能可以取代老师吗？请结合生活中的体验谈谈你的想法。
深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（二）
国家博物馆正举办一场名为“行走的文物”的历代名家书画展，你和朋友前去观赏。当你们走到宋代展区时，被动画版的《清明上河图》吸引住了：挑夫在驻足歇脚，行人正四处游赏，小二在店铺前吆喝，更有官绅士兵、歌伶艺人、贩夫走卒、寒窗学子、虹桥船客……百态众生皆汇于一方水墨。商贾云集，人流如织，你看得如醉如痴，仿佛身临其境……
1.请问你不可能在画中的集市上看到哪些景象并请说明理由。
A.文化繁荣，路边最大的书肆里摆放着《四库全书》。
B.讲究仪表，集市上可以买到木条兽骨和马鬃做的牙刷。
C.在繁华热闹的大相国寺能买到《兰亭集序》的临摹本。
D.戏园子里正上演全本《西厢记》，台下观众叫好声不绝。
E.你们在茶铺子里喝了茶，在粥铺子里喝了番薯粥，吃了羊肉包子和玉米饼。
F.没有宵禁，你可以在瓦舍勾栏彻夜玩耍，傀儡戏、皮影戏、魔术、杂技、蹴鞠、相扑……应有尽有。
2.你认为“地摊经济”是城市繁荣的一部分吗？如何在“自发的繁荣”和“管制的秩序”之间寻求一个平衡点，请运用你的智慧想出几条方案。
深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（三）
《参考消息》2月18日报道，英国莱斯特大学一些学生做了一个有趣的研究，认为如果童话里灰姑娘穿着水晶鞋，就很可能无法在午夜12点的时候从王子身边逃走。研究报告已经发表在莱斯特大学的物理学期刊上。学生们在报告中表示，在不考虑鞋跟高度的情况下，灰姑娘或许能够穿着水晶鞋站立，但却无法保证能够穿着它们跑起来。
报道称，学生们考虑到水晶的承重能力和鞋子的受力情况，对灰姑娘站立、行走和奔跑这3种情况进行了分析。他们假设水晶鞋使用了最普通的水晶制成，灰姑娘体重50公斤，同时考虑到她走路或奔跑时鞋跟与地面的角度，以及鞋跟的长度和受力情况等数据，通过计算得出，如果灰姑娘逃跑时穿着水晶鞋，那么鞋后跟不能超过1.15厘米，否则就会折断。然而，无论是在童话书的插画中，还是在动画片里，灰姑娘的鞋跟看起来都不止1.15厘米这么矮。水晶鞋在不断触碰地面时受到的反作用力很可能导致纤细的鞋跟折断。
学生们在论文里给灰姑娘建议：“如果要想获得王子的心，一定不要穿水晶高跟鞋。”该研究论文已发表在该校的物理学期刊上。
对于这项“突破常规”的研究，有人认为它突破常规，充满创意，也有人认为它哗众取宠，刻意求新，更有人质疑这项研究成果的价值与意义。对于学校在校刊上公开发表学生的这篇论文，大家也是众说纷纭。对此，你怎么看。
深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（四）
疫情之下，分餐再成热词。早在2003年“非典”疫情之时，社会上就曾兴起分餐热潮。此次新冠肺炎疫情的发生，让分餐制再次进入社会视野。其实，分餐制并非舶来品，在历史上，中国曾是世界上最早实行分餐制的国家，中国人非常熟悉的“筵席”一词，本身就带有分餐的意思。“筵”和“席”实为同义词，都是一人一设，铺置于地上的坐具，这样的坐具适应先秦时代较为低矮的建筑空间，更适合长袍广袖、以“绔”为下装的坐姿礼仪。今天人们提到“大摆筵席”，很容易想到围坐一桌、觥筹交错的热闹，但西周时铺筵设席的景象却是贵族们正襟危坐、分坐分食。中国早期的分餐制度从贵族的饮食礼仪出发，借着儒家道德教化的东风，自上而下传播成主流的饮食文化。
1.请调动你的知识储备，“大胆地假设，小心地求证”，推断出分餐逐渐变成合餐的原因及合餐普遍出现的大概时间，并说出推论的依据。
2.虽然分餐制是比合餐制更卫生的一种聚餐方式，但人们已经习惯通过“共食”的仪式加深感情。你认为“分餐”与“共食”可以兼得吗？请说出你的方案。
深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（五）
1.这是漫画家丁聪为老舍先生的小说《四世同堂》设计的一幅插图。图中的文字部分摘自《四世同堂》。画家既没有画“不朽之城”，也没有多画“不朽的房子”，更没有画那些“手植的花草”，你觉得画家为什么这样构图？请结合画面加以分析。
2.深圳是年轻的，也是历史悠久的，那些被高楼掩映的古建筑是感受深圳历史最好的地方。你关注过深圳的古建筑吗？了解它们的历史吗？请说出其中的三处并逐一介绍。
深圳实验学校高中部2020届自主招生面试题（六）
观察可能导致某种发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
1.一个正方体形状的蛋糕，要切成27块相等的立方体小块，如图所示6刀可以解决问题：
这种切法，在切的过程中没有移动蛋糕，也没有调整切出的部分的位置。
如果允许在切的过程中，调整切出的部分的位置，重新组合后再切。比如，这样：
如果允许调整这两个部分的相对位置重新组合，比如组合成下面的样子（如下图）再切
切完后，切出的部分也可以任意重新调整位置这样再切。
如果在切的过程中允许这样任意调整位置，最终切成27块，能不能少于6刀？如果能，请给出方案，如果不能，请说明理由。
2.观察力是思维的触角。观察现象，探寻本质，是解决许多问题的必然过程。请观察这块立方体蛋糕并思考，切六刀，切的过程中不调整位置，即蛋糕外观上一直保持一个立方体不变，怎样才能切出最多的块数？最多能切成多少块（不要求形状大小统一）？
