初中数学教资面试试讲逐字稿《数与代数》教师招聘面试真题试讲稿

《数与代数》试讲稿模板

一、复习导入

师：上课，同学们好。

师：在上课之前，老师想请大家回顾一下我们上节课所学的知识，然后思考。

师：很好，看来大家下去都有很好的复习。现在请大家看黑板，

。大家知道吗?

师：大家不知道没有关系，这就是我们这节课所要学习的新的内容。

察到什么?请第三排靠窗户的男同学你来回答。

师：观察的很仔细，不错，请坐。还有其他同学有不同的看法吗? 师：

非常正确。大家现在来验证一下，这位同学说的对不对?

师：是对的，看来大家现在的观察能力是越来越强啦。

师：现在老师请大家来观看大屏幕，你们看到了什么?

师：很好，还有什么呢?

师;对，那它们之间存在一个什么样的关系呢?

师：同学们回答的都很正确，大家的学以致用的能力提升的很快。这其实就是我们的。我们一起来总结一下

的概念。师：大家对这个概念理解了吗?

师：都理解了，看来大家这节课听课都非常认真。

三、巩固练习

师：现在老师在PPT 上展示几道练习题，大家试着用我们刚才所学的知识来解决。

师：大家回答的都非常正确，看来大家对这节课所学的新知识理解的很清晰。由此，大家也可以

感受到数学与生活的密切联系。

五、布置作业

师：同学们回家之后呢，可以自行上网查阅相关(此处填写本节课的相关内容)的资料，感受生活中都有哪些是可以用今天所学的函数来解释，此

外，提前预习一下我们下节课将要学习的， 下节课我们一起来交流讨论。

这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。

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